對于《語言修辭》這本專業(yè)書，賀云是越看越覺得自己還有諸多不足之處。
許多寫作手法，他都是野路子，若不是他用劇情與豐富的情感來掩蓋了自己之前的作品不足，只怕他之前投稿的那些小說都會被通通打回來。
“看來往后我得多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了！”賀云暗暗嘆了口氣，不禁嘀咕了一句。
半個小時后，他焦躁的心一下子沉靜了下來。
于是，他重新拿起了放在一旁的《史記》繼續(xù)看了起來。
不得不說，他這個辦法還真有效，看史書的效率一下子提高了許多。
…………
又是兩天后，天上下起了鵝毛大雪，氣溫再次驟降，此時已然降到零度以下了。
賀云提著個烘籠（竹制烤火爐）剛坐到桌前，卻是一愣，突然間，他想起了一件事，一拍自己額頭，嘀咕道：“差點給忘了，我不是答應(yīng)高老，這周去他家，幫她女兒補習(xí)作文嗎？”
“好像只剩下兩天了，看來我得準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天下午就得出發(fā)了！”
想到這，他放下了手中的《資治通鑒》，拿起一旁的備課本，提筆寫了起來。
他雖然答應(yīng)了給高老小女兒補課，但不可能去很多次，一來，從鎮(zhèn)上坐船去城區(qū)，耗時實在太長了，不方便不說，甚至每次還要在城區(qū)住一晚，才能有船返回鎮(zhèn)上。
二來，他也沒這么多時間耗在這上面，他還得讀史學(xué)習(xí)，還要給六妹賀小蓮補課，所以，他必須要縮短給高老小女兒補課的次數(shù)。
不過，作為一名老師，自己既然已經(jīng)承諾了人家高老，自然得幫人幫到底，可不能隨便敷衍一下人家就算了，必須得有顯著效果才行。
畢竟人家高老無償借給了自己這么多史書，于情于理，他都得對她小女兒的課業(yè)負責(zé)不是。
為此，他必須得備好課，然后，再想一想有什么特別有效的辦法，來幫助高老的小女兒提高她的作文水平。
備課很簡單，關(guān)鍵是要想出一個高效提高寫作水平的辦法。
對于這一點，賀云自然是有不少心得的。
事實上，要想提高作文水平，不外乎就一個，多讀多寫。
讀自然就是要針對性得讀各種名著典故、成語之類的，寫，就是要針對性的寫各類作文。
畢竟現(xiàn)在的高考，考的無非就那么幾類作文。
不外乎材料作文、話題性作文，命題作文、看圖作文以及半命題作文這五大類。
事實上，后世的高考作文也一樣，大多都是這五大類其中一個或者兩個任選一個。
當(dāng)然，相比七十年代，八十年代的高考作文題目大多富有哲理性，也多是議論文，甚至還出現(xiàn)過讀后感這類作文。
而就作文題目形式而言，八十年代的高考作文是有所創(chuàng)新的，比如首開了漫畫作文先河，在某一年的高考作文之中，就有過漫畫這類高考作文。
而九十年代的高考作文，也繼承發(fā)揚了八十年代高考作文的風(fēng)格，大多都是議論文，只不過，到了九十年代中后期，話題性作文突然崛起，最終改變了命題作文一家獨大的局面。
…………
這天正是星期五，下了兩天雪的天空，總算是放晴了。
賀云拿著備課本，又拿了點錢與其他必要的東西便去了鎮(zhèn)上。
第二天，天剛剛蒙蒙亮的時候，他登上了城區(qū)碼頭。
揉了揉朦朧的睡眼，賀云帶著備課本徑直去了縣志辦。
因為不是第一次來了，所以他很快就找到了這里。
進到院內(nèi)，剛巧這時，背后傳來了一位老人的聲音：“你找誰？”
“高老？”賀云一聽聲音，急忙回頭。
果然，來的正是高老。
“你是……小賀？你來這……？我知道了，你跟我來吧，我家離縣志辦不是很遠?！?br/>
很快，老人就反應(yīng)了過來，他帶著賀云便往外面走去。
大概十多分鐘后，兩人來到了一棟筒子樓前。
筒子樓看上去有些年頭了，還是那種蘇氏老建筑，斑駁的外墻上，布滿了爬山虎。
“我家在二樓，跟我上樓吧！”這時，賀云又聽到高老說了一句，便見他上了樓梯。
賀云沒有多想，也跟著走進了樓梯。
二樓東側(cè)，靠著公共廁所一道門前。
賀云跟著高老，繞過走廊上的燒煤灶臺，來到了這里。
“到了！”老人回頭對著賀云說了一句，即刻推開了刷著紅漆的木門。
映入賀云眼簾的是狹窄的客廳，長寬不過三米，后墻上有兩張木門，看情況，后面應(yīng)該就是臥室了。
而此時，客廳內(nèi)，沒有沙發(fā)，沒有電器，就擺著一張飯桌與幾張凳子，靠著窗戶邊，也就是入戶門位置左側(cè)，放著一張老式書桌，書桌上，還整齊的擺放著許多書。
賀云瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)大多都是一些史書或者筆記，估計是高老自己的。
高老應(yīng)該每天晚上返回家中后，都會坐到桌前，潛心研究著這些史料。
而除了這些史書外，桌上還有一些高考復(fù)習(xí)要用的書，比如《幾何》、《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》，甚至他還在桌上發(fā)現(xiàn)了兩本《數(shù)理化自學(xué)叢書》。
“咳咳……”就當(dāng)賀云打量著客廳一切時，這時候，高老已經(jīng)來到了左側(cè)后墻木門前。
他輕輕咳嗽了一聲，片刻之后，木門被打開了。
一個二十歲左右的小女生，一瘸一拐的走了出來。
今天的她，穿著一件紅色毛衣，看上去有些疲憊。
她一見老人，連忙喊了一聲：“爸！您怎么回來了？您不是去上班……？”
“咦……這位是……你是上周那個到縣志辦找我爸的人？”
女孩認(rèn)出了賀云，她看了看賀云，連忙低下頭，看了看自己的紅色毛衣，急忙就準(zhǔn)備回房去。
但這時，老人開口了：“這是我給你請來的老師，今后就由他來幫你補習(xí)作文！”
說完這話，他環(huán)顧了一眼客廳，似乎在找什么，過了一會，他轉(zhuǎn)身對賀云道：“小賀，我得上班去了，你跟她詳細說說補課的事情吧！”
說完這話，他轉(zhuǎn)身直接離開了。
這下，獨留下賀云二人，大眼瞪小眼，顯得十分尷尬。
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