開局的20比4的進(jìn)攻高潮不僅讓耶魯大學(xué)的每位隊(duì)員找到了進(jìn)攻的節(jié)奏，也讓馬奎特大學(xué)的每位隊(duì)員知道了輕視耶魯大學(xué)所要付出的代價(jià)。

    “我們已經(jīng)讓他們找到了手感，我們的防守在哪里？我們是在防空氣嗎？快看看對(duì)方35號(hào)的表現(xiàn)吧！是你們成全他巨星的風(fēng)采吧？”

    馬奎特大學(xué)教練使勁兒的挖苦著自己的球員，他想通過(guò)刺激隊(duì)員，能夠是他們找到進(jìn)攻的斗志和節(jié)奏。但是，似乎這種手段的作用微乎其微了！

    重新上場(chǎng)，馬奎特大學(xué)重新?lián)Q上了達(dá)柳斯－約翰遜－奧多姆。沒有達(dá)柳斯－約翰遜－奧多姆的這段時(shí)間，馬奎特大學(xué)的攻防兩端并沒有好到哪里去。相反的，馬奎特大學(xué)被耶魯打的的更慘了。

    也許是在場(chǎng)下冷靜的原因吧！達(dá)柳斯－約翰遜－奧多姆一上場(chǎng)便表現(xiàn)出了不同于之前的表現(xiàn)，打起球來(lái)也聰明多了。他先是利用自己的速度快、突破犀利的特點(diǎn)，突破到內(nèi)線得分。然后又利用耶魯大學(xué)防守收縮，外線空位比較大的漏洞，助攻鄭.克勞德爾命中三分，比分瞬間變成了20比9。

    眼看馬奎特大學(xué)有起勢(shì)的兆頭，接下來(lái)孫曉天的逆天的回應(yīng)，又把馬奎特大學(xué)死死的打趴在地。

    被馬奎特大學(xué)打出了5比0的小高潮，場(chǎng)邊的海伍德教練坐不住了。

    “不要放松，他們沒有那么容易被打??！”海伍德教練嚷著。

    孫曉天看到這種狀況，主動(dòng)上前要球。孫曉天一邊持球，一邊示意隊(duì)友積極地跑動(dòng)，并大聲呼喊“戰(zhàn)術(shù)！移動(dòng)！專心！”幾個(gè)單詞。

    孫曉天其實(shí)是想告訴大家，不要掉以輕心。同時(shí)也在告訴隊(duì)友，我要作出回應(yīng)了。

    果不其然，孫曉天伸手示意凱文和古洛特上前作經(jīng)典的雙人擋拆。馬奎特大學(xué)不愧是做過(guò)賽前研究的，他們馬上判斷出了孫曉天的意圖。達(dá)柳斯－約翰遜－奧多姆立刻搶在凱文身前，把凱文擋在了自己的身后，這樣一來(lái)，連同古洛特帶來(lái)的防守人，孫曉天突然處在了兩位馬奎特大學(xué)防守球員的包夾之下。

    對(duì)于孫曉天來(lái)說(shuō)破包夾很容易，可是這種突然變換的包夾讓自己還真有些不適應(yīng)。本以為孫曉天在這種逼搶之下會(huì)選擇傳球，馬奎特大學(xué)的其他隊(duì)員也都做好了切斷孫曉天傳球路線的準(zhǔn)備?？墒?，孫曉天脾氣有時(shí)就是這么擰，你想讓他上當(dāng)，他還真不給你機(jī)會(huì)。

    只見孫曉天硬是憑借自己嫻熟的運(yùn)球甩掉了達(dá)柳斯－約翰遜－奧多姆和另外一位馬奎特大學(xué)防守人的夾擊。使得他們只能在孫曉天身后苦追。

    眼見孫曉天已經(jīng)突破到了馬奎特大學(xué)的禁區(qū)了，可是對(duì)手卻不敢上前補(bǔ)防，因?yàn)樗麄儧]有辦法放掉自己防守的耶魯球員，因?yàn)樗麄兊耐痘@都太準(zhǔn)了。所以，只能任由孫曉天“胡來(lái)”了。

    看到這個(gè)時(shí)機(jī)，孫曉天并沒有突得太深。他知道突得越深的話，自己的選擇就會(huì)越少。他果斷的選擇了急停，想要用急停跳投結(jié)束這次進(jìn)攻。而這個(gè)時(shí)候他身后還追有兩個(gè)人呢，孫曉天剛停住腳步，胳膊剛要揚(yáng)起，只覺得身后有兩個(gè)黑影向自己撲來(lái)。孫曉天利用眼角的余光，看到了那兩人揚(yáng)起手臂，手臂呈交叉式，從自己的身后撲來(lái)，想要蓋掉自己的投籃。

    可是孫曉天卻突然胳膊一縮，身體一彎，再看那兩個(gè)人像是撲了一場(chǎng)空似得，眼看著孫曉天耍了自己一番。

    躲過(guò)兩個(gè)人后，剩下的對(duì)于孫曉天來(lái)說(shuō)就順利的很了。只見他穩(wěn)穩(wěn)跳投，皮球也應(yīng)聲入網(wǎng)。

    籃球場(chǎng)上對(duì)于拼命追分的球隊(duì)來(lái)說(shuō)，最痛苦的莫過(guò)于對(duì)手的冷靜回應(yīng)。你投進(jìn)一球，我還你一個(gè)，雙方有來(lái)有往，誰(shuí)都互不相讓。

    而眼下馬奎特大學(xué)面臨耶魯大學(xué)便是這種狀況，馬奎特大學(xué)已經(jīng)找到了自己的進(jìn)攻節(jié)奏了，但是進(jìn)攻效率也逐步提高?？墒牵看嗡麄儼逊植罾恍r(shí)，耶魯大學(xué)就如同一根皮筋，急忙作出回應(yīng)，把差距重新拉大。

    等到上半場(chǎng)結(jié)束，耶魯大學(xué)一樣53比37領(lǐng)先馬奎特大學(xué)16分之多。雖然比分不算大，并且下半場(chǎng)還有二十分鐘的比賽時(shí)間。但是。就現(xiàn)在耶魯大學(xué)的狀態(tài)，馬奎特大學(xué)想要把比分扳回來(lái)，除非讓場(chǎng)邊的那位昔日的馬奎特王牌－－－－韋德上場(chǎng)。

    半場(chǎng)結(jié)束，孫曉天一掃上一場(chǎng)比賽低迷的狀態(tài)，9投6中，輕松砍下15分，并送出5次助攻和4個(gè)籃板。而作為馬奎特大學(xué)的兩位核心王牌，達(dá)柳斯－約翰遜－奧多姆和鄭.克勞德爾兩個(gè)人加起來(lái)只有17投6中，合計(jì)拿到16分。

    看到兩隊(duì)核心的表現(xiàn)，可以說(shuō)耶魯大學(xué)的孫曉天一人便搞定了對(duì)方兩個(gè)人。除了自己的出色發(fā)揮外，今天耶魯大學(xué)的其他角色球員都發(fā)揮出了重要的作用，尤其是三分外線的投手們，成了拉開比分的關(guān)鍵。盡管凱文這場(chǎng)比賽遲遲找不到狀態(tài)，上半場(chǎng)只得到了可憐的3分，但這并不影響球隊(duì)的狀態(tài)。

    都說(shuō)在NBA比賽中，尤其是在季后賽中，往往決定比賽走向的是那些角色球員。NCAA中也是一樣的，作為球隊(duì)領(lǐng)袖，誠(chéng)然你要成為球隊(duì)獲勝的關(guān)鍵，但是關(guān)鍵時(shí)候選擇信任隊(duì)友也是考驗(yàn)?zāi)闶欠袷莻€(gè)合格的領(lǐng)袖的關(guān)鍵。相比較馬奎特大學(xué)的達(dá)柳斯－約翰遜－奧多姆之流，孫曉天今天所做的正是領(lǐng)袖、核心所為。

    ……

    進(jìn)入到下半場(chǎng)，耶魯大學(xué)并沒有再給馬奎特大學(xué)機(jī)會(huì)。雖然期間對(duì)手也試圖做出過(guò)反撲，但是凱文的實(shí)時(shí)小發(fā)揮一下，也在此將他們扼殺在了搖籃中。

    最終，比賽是在垃圾時(shí)間里結(jié)束的，98比67！孫曉天等一眾主力是在場(chǎng)下目睹著隊(duì)友完成了這場(chǎng)比賽的。再看看現(xiàn)場(chǎng)的球迷，馬奎特大學(xué)的支持者早已不知去向，包括韋德在內(nèi)。

    24分10次助攻6個(gè)籃板，孫曉天再一次證明了自己的潛力是無(wú)限的。只要球隊(duì)有他的穩(wěn)定發(fā)揮，他們是有資本和任何一支強(qiáng)隊(duì)掰手腕的。

    比賽進(jìn)行到了這個(gè)份兒上，耶魯大學(xué)每進(jìn)一步，都是在創(chuàng)造自己的歷史。然而現(xiàn)如今，他們的黑馬本色，依然還在繼續(xù)。

    ，