?第二天是開(kāi)學(xué)的第一天，姜元元早早的就來(lái)了自己所在的高一（4）班的教室。

    教室里現(xiàn)在還沒(méi)有多少人，她走進(jìn)來(lái)時(shí)，有個(gè)女生特意扭過(guò)頭來(lái)看她，視線緊緊追著盯著她那一頭獨(dú)特的板寸。

    姜元元不介意的沖對(duì)方笑了笑。

    女生眼里帶著驚訝，輕嘆一聲，“cool——!”

    姜元元索性就繞到她身后的空位上，問(wèn)她：“同學(xué)，咱們班座位是怎么分配的？”

    “座位現(xiàn)在大家都是隨便坐的，估計(jì)是等到班主任來(lái)了再分吧?！蹦桥餐嵝牡模f(shuō)完還指著講臺(tái)上的幾摞書(shū)，告訴她，“那些是課本，現(xiàn)在只有幾本還不全，你可以先去拿自己的?！?br/>
    姜元元點(diǎn)點(diǎn)頭，過(guò)去在那堆書(shū)里各拿了一本，看大家都選擇了前排中間的位子，想了想，她找了個(gè)最外側(cè)靠走道的位置坐了下來(lái)。

    “你怎么坐到那兒去了？”那女生好奇的問(wèn)她，“這幾排中間不是有位置么？”

    “我是體育生?！苯届o的敘述道。

    “喔——！”尾音上揚(yáng)，若有所悟。

    因?yàn)榻?jīng)常要訓(xùn)練的關(guān)系，姜元元不想自己的出入影響到別人，不過(guò)進(jìn)入新班級(jí)后，她也想跟新同學(xué)搞好關(guān)系，要是被誤會(huì)成特立獨(dú)行就不好了。

    于是她又再次起身，主動(dòng)過(guò)去向女生示好，“同學(xué)你好，我叫姜元元，你呢？”

    那女生長(zhǎng)得乖巧，人倒直爽，同樣從座位上站起來(lái)，應(yīng)道：“姜元元你好，我叫葉巧依，今后我們就是好同學(xué)啦?！?br/>
    兩個(gè)女孩相視一笑，算是認(rèn)識(shí)了。

    簡(jiǎn)單的聊過(guò)幾句班里的情況后，姜元元還是回到自己的座位上，開(kāi)始為新書(shū)包書(shū)皮。

    還好，早上臨出門(mén)的時(shí)候，拿了幾張舊掛歷來(lái)。她暗自慶幸。

    掛歷紙厚實(shí)，邊邊角角處都要壓平折牢了，姜元元低著頭，包得仔細(xì)，連肖嶼和許子昂兩人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有注意到。

    肖嶼一出現(xiàn)就引來(lái)了一大片注視的目光，在一瞬間的安靜過(guò)后，教室里就又瞬間爆發(fā)出更槽雜的喧鬧聲。

    “嶼哥，你看這么多女生眼巴巴的望著你，特意占著自己旁邊的位置，都在等你過(guò)去呢?！痹S子昂湊到肖嶼耳邊，小聲道。

    肖嶼沒(méi)理他，直接找了個(gè)最后排角落的位置坐下，許子昂也想跟過(guò)去，可惜卻慢了一步。

    有個(gè)女生飛快的沖到他前邊，搶先坐了下來(lái)。

    看到許子昂一臉難以置信的表情，那女生倒也自來(lái)熟，笑著招呼他道：

    “你還站著干嘛？快坐呀同學(xué)！我叫葉巧依，你是許子昂吧！”

    “哈哈，你別這么奇怪的看著我，我喜歡肖嶼，只是順帶著聽(tīng)到了點(diǎn)關(guān)于你的事?！?br/>
    對(duì)方說(shuō)得理所當(dāng)然，許子昂卻顯些慪出一口老血，但既然位置被占，他也只得退到肖嶼前排的座位上坐下。

    “砰砰砰！”幾本書(shū)又以拋物線形式，被甩到了許子昂旁邊的桌子上。

    “你這是干嘛？”又是葉巧依，這也太霸道了，許子昂有些窩火。

    葉巧依也不看他，反而是對(duì)著肖嶼解釋起來(lái)，“肖嶼，不好意思啊，我剛是主動(dòng)過(guò)來(lái)的，你旁邊的位置太顯眼太招搖了，我只能退而求其次去前邊那個(gè)位置上了，畢竟全班女生都看著你呢，要不你就主動(dòng)選我留在你旁邊吧？我初中是校園十佳歌手，對(duì)音樂(lè)方面特別是鋼琴很感興趣，……”

    “拉倒吧你！照你這么說(shuō)，要是我們嶼哥選了你，你不是更要惹眼招恨啦？”許子昂打斷她，嗆聲道，“搶了我的位置，你自己恐怕也無(wú)福消受吧？”

    他倆議論得火熱，肖嶼卻在忙著整理自己的東西，除了常用的一些學(xué)習(xí)用品，他包里還有不少樂(lè)譜，需要?dú)w成一類放置好。

    “你什么意思?。课覠o(wú)福消受？那你倒是說(shuō)誰(shuí)可以呀？”想一想，雖然他說(shuō)是事實(shí)，但葉巧依卻好不服氣。

    許子昂隨意的往教室里掃過(guò)去，這時(shí)候人來(lái)的已經(jīng)差不多了，有個(gè)與眾不同的后腦勺，雖然正低著頭，但在許子昂眼里特征是相當(dāng)明顯的。

    “肖嶼，是那個(gè)妞！”他有些激動(dòng)的轉(zhuǎn)到后排，“我正想找她呢，要不干脆把她叫到這邊來(lái)？”

    肖嶼沒(méi)接話，反而是葉巧依頗為感興趣的問(wèn)：“你說(shuō)誰(shuí)呀？我們班里還有你們認(rèn)識(shí)的人嗎？”

    許子昂擺擺手，不理她，沖著肖嶼再接再厲道：“就是昨天在學(xué)校門(mén)口碰瓷咱們的那一個(gè)女的，還記得吧！”

    肖嶼眉頭一皺，眼前很快浮現(xiàn)某個(gè)在路燈下修車(chē)的身影。

    許子昂見(jiàn)肖嶼有了反應(yīng)，忙拉著他指起來(lái)，“你看，坐最邊上的那個(gè)頂著一頭刺的，是不是？”

    肖嶼只淡淡的掃了一眼，倒是葉巧依的反應(yīng)更大些，“帥哥們，容我插一句嘴，你們說(shuō)的那個(gè)人，難道是姜元元？這里邊還有什么我不知道的故事嗎？”

    看到肖嶼和許子昂兩人同時(shí)看向了自己，葉巧依又補(bǔ)充道：“就是那個(gè)頭發(fā)剪的超短，挺個(gè)性的那個(gè)女生?！?br/>
    “原來(lái)她叫姜元元呀？是哪個(gè)yuan，又哪塊jiang？沒(méi)看出她哪里就圓了？明明糙得很?！痹S子昂撇撇嘴。

    “我和她挺熟的，我去把她叫過(guò)來(lái)?！比~巧依躍躍欲試。

    不過(guò)還沒(méi)等她行動(dòng)，恰好這時(shí)老師來(lái)了。

    來(lái)人是一個(gè)很?chē)?yán)肅的中年男人，帶著黑框眼鏡，夾著一疊文件。

    同學(xué)們見(jiàn)狀紛紛安靜下來(lái)，各就各位的端坐好，剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)都想給老師留下個(gè)好印象，就連許子昂都不例外。

    “大家好，我是你們的班主任，林仕堯?！彼D(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下這幾個(gè)字。

    寫(xiě)完后，林仕堯立定在講臺(tái)上，向下環(huán)視了一圈，“歡迎大家來(lái)到一中，這里擁有最優(yōu)秀的師資力量和硬件設(shè)施，未來(lái)的三年將是你們?nèi)松砷L(zhǎng)最為關(guān)鍵的三年，希望你們能以最快的速度適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活，一中歷來(lái)都是‘臥虎藏龍’、‘高手云集’之地，雖然你們之前在各自學(xué)校成績(jī)拔尖，但在這里很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此，大家別無(wú)選擇，唯有勤奮、唯有拼搏、唯有每時(shí)每刻不遺余力，才能跟上一中的腳步，成為強(qiáng)者中的更強(qiáng)者……”

    姜元元坐在下邊聽(tīng)得心潮澎湃，卻不知道另一邊，許子昂抵在肖嶼的桌子前，正在小聲吐槽著，“挺老套的，一中也沒(méi)什么特別嘛，不就是逼迫壓榨學(xué)生們死讀書(shū)嗎？高考的上線率原來(lái)都是這么來(lái)的呀！”

    講完一大段開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)后，林仕堯翻看手里的那疊紙，“好了，現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名。”

    “吳博軒”

    “到！”

    “邊帥”

    “到！”

    “陳欣玥”

    “到！”

    ……

    點(diǎn)完最后一個(gè)學(xué)生的名字，林仕堯還是照常問(wèn)了一句，“還有沒(méi)念到名字的嗎？”

    四下同學(xué)們平靜的反應(yīng)，姜元元直視著前方，緩緩的抬起了手。

    幾天前，田徑隊(duì)的周教練親口通知的她，昨天也在公告上看到自己的名字了，為什么班主任手里的名單里卻沒(méi)有自己呢？難道真如朱雯所說(shuō)，她根本就沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的招生要求，被退檔了？

    姜元元簡(jiǎn)直不敢想象這樣的可能性，心中卻隱隱的生出些不安來(lái)。

    此時(shí)，教室后方傳來(lái)一個(gè)聲音。

    “我沒(méi)有。”

    很溫潤(rùn)的男聲，卻像是一顆石子投入湖面，讓原來(lái)安靜的教室一下子就不平靜了起來(lái)。

    姜元元循聲望去，一眼就認(rèn)出了對(duì)方。

    那個(gè)昨晚因?yàn)檎`會(huì)與她有過(guò)一面之緣的男生，而另一個(gè)直接動(dòng)手弄壞他自行車(chē)的那個(gè)家伙，就坐在他前排，此時(shí)正在沖著自己擠眉弄眼呢。

    有了一位同病相憐的人，像是找到了同伴，姜元元好受了不少。

    “不會(huì)吧？怎么沒(méi)有肖嶼？”

    “肖嶼不是我們班的嗎？可我在公告欄見(jiàn)到過(guò)他的名字。”

    “搞錯(cuò)了吧！”

    肖嶼？原來(lái)他就是肖嶼？讓那么多女生趨之若鶩的那個(gè)肖嶼？

    姜元元的驚訝，一直到跟著林仕堯去往辦公室的路上還不能平靜。

    畢竟這么一個(gè)傳說(shuō)中的人物就在自己眼前，想到那些女生的瘋狂，對(duì)比昨天自己對(duì)這位人物的不客氣，她就算再粗枝大葉，也自覺(jué)有些難為情了。

    “張主任，我們班這兩個(gè)學(xué)生我這沒(méi)資料，你看是不是他們的檔案沒(méi)調(diào)過(guò)來(lái)。”林仕堯把他們帶到了教導(dǎo)主任辦公室，對(duì)一個(gè)微胖的女人道。

    這位張主任聽(tīng)林仕堯這么說(shuō)，想也不想便道：“檔案都?xì)w整好，沒(méi)剩下的，你這倆學(xué)生是不是走錯(cuò)班級(jí)了？”

    “應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)，我剛才在來(lái)的路上問(wèn)過(guò)他倆了，公告欄的分班信息上有他們的名字?！闭f(shuō)完，林仕堯招呼姜元元兩人上前，“我班里還有一班學(xué)生等著呢，您幫忙再找找，我得先回班里去了?！?br/>
    送走林仕堯后，張主任打量了兩人幾眼，一開(kāi)口就問(wèn)道：“你倆高考都是多少分？”

    姜元元唇角一抽，不知道這位主任為什么要問(wèn)這個(gè)，她見(jiàn)旁邊的肖嶼沒(méi)有先開(kāi)口的打算，只得老實(shí)的道：“521。”暗嘆自己肯定又要在人前丟人了。

    果然，張主任眉頭一緊，就想要說(shuō)教，目光又不悅的掃過(guò)肖嶼。

    “沒(méi)有分?jǐn)?shù)。”肖嶼一臉坦然的回視她。

    張主任臉色瞬間就不好了，姜元元忙在邊上補(bǔ)充道：“我們都是特招的特長(zhǎng)生，和文化生們是有些差距?！?br/>
    在很多師生眼里，特長(zhǎng)生就等同于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，這位張主任也是如此，聽(tīng)這話撇著嘴，隨手遞了張紙過(guò)來(lái)，“那把你們的名字和特長(zhǎng)項(xiàng)目寫(xiě)下來(lái)，現(xiàn)在也只有去找你們的主管老師那里確認(rèn)了，怎么一中現(xiàn)在要特招這么多人？把整個(gè)平均素質(zhì)都拉低了?！?br/>
    能去問(wèn)體育教研組的周老師，姜元元懸起的心已經(jīng)放下了一大半，才不會(huì)介意這么多，“刷刷刷”飛快的幾筆，在紙上寫(xiě)上：“體育生姜元元”幾個(gè)字，寫(xiě)完她遞給旁邊的肖嶼，很快就見(jiàn)他在她的名字下邊寫(xiě)下：“文藝生肖嶼”。

    他的字筆勢(shì)非常利落，和他的人一樣干凈又雋秀，兩排字十分工整的上下排列著，姜元元不知道為什么，盯著又多看了好幾眼。