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    ?“噼啪噼啪…..”俱樂部里大家正熱火朝天的練球,明湖俱樂部不大,分為東西兩個半?yún)^(qū),東半?yún)^(qū)是會員區(qū),供業(yè)余乒乓球愛好者或退休的大爺大媽們使用,沒有專業(yè)的教練陪練和指導(dǎo),全憑個人興趣,當(dāng)然收費也比較低廉。西半?yún)^(qū)是專業(yè)區(qū),一般是供體校的學(xué)生或接受專業(yè)訓(xùn)練的孩子使用,有教練進行基本功、步法、體能、技戰(zhàn)術(shù)等各方面的專門指導(dǎo),定期舉行比賽,有省隊的教練來進行考察和選拔,收費相對較高。但對那些一心想讓孩子走乒乓球這條路的家長來說,這點錢就不算什么了,畢竟一旦入選專業(yè)隊,孩子這輩子就不愁吃穿了。更何況這家俱樂部由于王磊前國手的經(jīng)歷,在專業(yè)隊和業(yè)余屆的名氣很大,每年都有幾個幸運兒入選專業(yè)隊,這樣一來家長們更加趨之若鶩,擠破了頭也想把孩子送進來。為此王磊私下里沒少得意,不過換來的是老陳的白眼和楊洋的傻笑。

    在專業(yè)區(qū)東頭墻角的一張球臺上,楊洋正有模有樣的連著球。只見他站在球臺側(cè)身位,從旁邊的球筐中拿起一個球,吸了口氣,然后凝神半側(cè)身,左腳在前右腳在后,左手托球于掌心,放在身體右前方,左手將球向上垂直拋至20厘米左右,此時重心放在左腳,右腳跟稍稍提起。同時右臂向后拉并外旋,在前臂的確帶動下,小臂向右后上方引拍(動作幅度比較大,運動軌跡為一大圓弧,由右臂引拍形成)身體與臺面約成90゜,腰部向右移動,迎球時,右臂由右上方向左下方揮動,待球下落到與網(wǎng)高時,前臂加速向左上方揮擺,腰部配合向左下方轉(zhuǎn)動,前臂、手腕和手指一起用力擊球中部向左側(cè)下方用力摩擦球。只見球帶著強烈的弧線旋出,一跳在本方球臺中部偏右位置,二跳則很詭異的劃出一道明顯的弧線,準確的落在對方左手近網(wǎng)偏角處(俗稱小三角區(qū))。球過網(wǎng)后并不向前走,而是向后跳了兩下,一頭栽到網(wǎng)子底下。

    如果這時有體校的教練看到這一幕,肯定會驚訝的張口結(jié)舌。一個五歲的孩子,卻輕易發(fā)出了很多準專業(yè)球員都發(fā)不出的小三角強側(cè)下旋短球,只是在角度的控制上、旋轉(zhuǎn)的強度上還有所欠缺,在實在是令人驚訝。

    不過看楊洋的神情,殊無喜意,嘆了口氣,又拿起了一個球,同樣的動作,只是在觸球的一瞬間手腕隱秘的轉(zhuǎn)了一下。于是,一個與剛才的球弧線相似、但落點位置卻截然相反的球出現(xiàn)了,依舊是過網(wǎng)不走,依舊是兩跳扎網(wǎng)。如果說剛才那個球讓體校教練目瞪口呆的話,估計這個球會讓他們下巴掉了一地了。同樣的旋轉(zhuǎn),位置卻截然不同,更重要的是發(fā)球的動作幾乎完全一樣,隱蔽性極強。這樣的水平已經(jīng)不遜于省隊的專業(yè)水平了,更重要的是,現(xiàn)在的楊洋他今年還不到六歲。

    楊洋繼續(xù)嘆氣,接著又拿起一個球,幾乎同樣的動作,一個標準的反手急下旋長球發(fā)出了。接著是反手外拐側(cè)旋、正手底線急長球、中路偏正手短下旋、中路偏正手長下旋…。如果說剛才教練們還有下巴掉的話,現(xiàn)在他們可能掉什么都不管用了。每個球都落點精準地道,這樣的發(fā)球即使在專業(yè)隊里,也是可以排到前列的。不過雖然有著這樣的表現(xiàn),但楊洋臉上卻一點都看不到喜色,臉色反而越來越黑,因為他現(xiàn)在越來越懷疑,自己拜老陳為師是否是人生中的最大錯誤。

    楊洋回想起老陳給他上的第一堂課,不禁有些悲哀:老陳一臉嚴肅,手里拿著一個俱樂部訓(xùn)練用的直拍,對面前站的筆直的楊洋說:“今天咱們就開始上第一堂課。首先,我們來講一下乒乓球的基本知識。首先是器材,你知道乒乓球拍有多少種嗎?”

    楊洋搖搖頭。

    老陳一臉鄙夷的表情:“這都不知道,你以前都跟誰學(xué)的?太讓我失望了,出去之后別說是我的學(xué)生啊,我丟不起那個人…”

    “…陳爺爺,我真的可以不說是你的學(xué)生嗎?”

    老陳臉瞬間就黑了:“…你什么意思啊,當(dāng)我學(xué)生很丟臉嗎?我告訴你,以前多少人想讓我教我都不搭理他們…”

    楊洋委屈的低著頭,承受老陳的口水五分鐘。

    老陳停止了口沫四濺的表演:“…剛才說到哪了?…對了,球拍的分類…都是讓你小子給氣的…咳咳…球拍可以分為直拍和橫拍兩大類,當(dāng)然還有一些異形拍,這都不常用所以我就不跟你講了。先說直拍,主要有中式直拍和日式直拍兩種。中式直拍拍面一般為圓形或橢圓形,拍面相對橫拍要小,主要用單面擊球,因此速度快,臺內(nèi)球控制比較容易,正手殺傷力大,線路變換靈活;但同時存在護臺面積小,防守不太容易,反手攻擊力弱的缺點。主要打法有左推右攻,兩面攻,弧圈結(jié)合快攻和直拍削球等打法。當(dāng)然,不同打法的握拍方式是不一樣的。比如…”

    老陳拿起手邊的球拍做示范:“…直拍快攻打法的握拍一般是以食指第二和拇指第一指節(jié)在拍的前面構(gòu)成一個鉗形,拍柄貼住虎口,拍后三指自然彎屈貼于拍1/3的上端。如果形成的鉗形比較大,我們一般稱為大鉗式,大鉗式比較適于正手進攻,力量比較大,但是手腕不太靈活,臺內(nèi)球不好處理,處理反手球存在一定困難。鉗形比較小呢,我們一般稱為小鉗式,相對而言手腕靈活,臺內(nèi)球有優(yōu)勢,反手較順暢,但是攻球力量不是很大,殺高球時不易壓拍?!?br/>
    楊洋適時的問道:“那陳教練,你覺得我適合哪種握拍法?”

    老陳微微一笑:“這要看你的興趣和采用打法了。乒乓球打法看上去就這么幾種,但實際上千變?nèi)f化,即使是同樣的打法,每個人處理球的方法也是不一樣的。比如我國首位世乒賽男單三冠王莊則虎,就是采用小鉗式握法,因為這樣更有利于發(fā)揮他凌厲的反手攻優(yōu)勢,而且他自創(chuàng)的‘手指擊球法’,速度奇快、便于起板,往往出人意料,這種獨特的打法為他取得了輝煌的成績;另一位號稱“乒壇智多星”的名將徐寅式,就是采用左推右攻的打法。他的推擋輕重結(jié)合,落點靈活,可以起到很好的限制對手,為自己爭取主動的效果,為我國立下赫赫戰(zhàn)功。還有號稱“轟炸機”的李富軍,正手連珠炮似的進攻讓對手只能招架,毫無還手之力。這說明打法只是一種形式,關(guān)鍵在于你能否更具自己的特點,形成適合自己的打法。你目前只是初學(xué)者,沒有必要考慮這么多,先采用基本握法就行。等你技術(shù)定型之后,再自己決定采用哪種握法吧。畢竟,今后的路是要靠自己走的?!?br/>
    楊洋似懂非懂的點點頭,滿臉崇敬的看著老陳,亮晶晶的眼睛里滿是星星。王叔說得沒錯,陳爺爺故事講的真好聽,從今往后不能再當(dāng)他騙子了…

    老陳看著楊洋的表情,虛榮心得到了極大的滿足,渾然不覺楊洋的陰暗小心理。

    喝了口水,老陳繼續(xù)賣弄:“剛才說的是中式直拍,也就是我國現(xiàn)在流行的打法。但是在日本、韓國等一些亞洲國家里,還有一種日式直拍,就像這樣?!?br/>
    老陳拿起另一只球拍示范:“這種球拍拍面較窄,呈長方形。握拍方式一般是食指在前勾住前面的軟木,拇指輔助放在拍肩,后面三指伸直或半彎曲頂住球拍背面。這樣握拍的好處是擊球重心更加靠近球拍的前部,阻力臂長,加速度大,自然正手進攻威力就大。如日本的世界冠軍荻村一郎、伊藤二雄、長谷川就是這種打法。這種打法對正手技術(shù)要求很高,要求有全臺正手攻的實力,因此體能和步法要求也很嚴格。反手主要是強力推擋結(jié)合反手攻,比中國傳統(tǒng)的左推右攻更兇狠主動,但反手攻不太穩(wěn)定,多是一板進攻,缺乏連續(xù)進攻的能力。而且臺內(nèi)球控制不容易掌握,容易出高球。”

    老陳頓了頓接著說:“還有一種打法是直拍削球打法。號稱‘乒壇魔術(shù)師’的老一代國手張燮森就是這種打法。由于對天賦要求高,培養(yǎng)不容易,現(xiàn)在很少有人掌握這種打法了?!?br/>
    楊洋繼續(xù)扮演自己勤奮好學(xué)的角色:“那陳教練,橫拍都有哪些打法呢?”楊洋純粹把老陳的講解當(dāng)故事聽了,興趣越來越濃,老陳渾然不知自己精心準備的第一堂課在孩子眼里成了故事會。

    不過楊洋看似無心的問題卻讓老陳猶豫了起來。在前世那個時代,他當(dāng)然知道橫板弧圈打法會發(fā)展到何種程度,但目前來說這個時候的橫拍技術(shù)還未完全成熟,還完全被亞洲選手所壓制,唯一的亮點是亞洲的橫拍削球打法,但也只是作為奇兵使用。但是作為重生者,老陳又覺得有義務(wù)為當(dāng)世的人敲響警鐘。所以他沉思了一下,沉聲說:“橫拍打法護臺面積大,正反手進攻都沒有明顯漏洞,即使退到中遠臺進攻也有威脅。但橫拍臺內(nèi)球不易控制,追身球是弱點,因為是兩面擊球,所以正反手轉(zhuǎn)換速度較慢,變換線路擊球時容易被對手識破。目前來說對亞洲選手沒有什么威脅。但是你一定給我記牢了,橫拍的發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮?,一旦有天才選手可以解決橫拍的問題,那橫拍的前景是非常廣闊的。而且毫無疑問,這種打法將來的威脅會越來越大,所以你千萬不要輕視這種打法,否則,今后你一定會吃虧的。”

    楊洋狠狠的點頭保證說:“陳教練,我知道了,我今后一定會注意的?!?br/>
    老陳摸摸楊洋的頭,欣慰的笑了。只是他完全沒有注意到楊洋眼中的迷茫:陳爺爺又發(fā)病了,王叔告訴我發(fā)病的人不能受刺激,什么話都得順著他說。唉,陳爺爺這么大年紀了,真可憐…。

    在一老一小兩人的不同心思中,老陳的第一堂課圓滿結(jié)束了。至于當(dāng)事人各自的感受是什么,就不得而知了。不過從第二天起,楊洋就開始了他的悲催人生。

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