班主任們單獨(dú)地一個(gè)辦公室，自然知道老楊高興的原因，大家都恨的牙癢癢，可沒法子。
老楊本來沒有要炫耀的意思，可惜，郝柏言的成績太好了，實(shí)在是壓不住啊。
這樣一個(gè)中等生，突飛猛進(jìn)，自然地引起了大家的注意。
老楊把郝柏言的各科卷子集合起來，又仔細(xì)地問過了各科的老師，大家都說了，沒有作弊的嫌疑。
更讓老楊得意了!
學(xué)生開竅其實(shí)是個(gè)很玄妙的事兒，尤其是男同學(xué)，上了高中，不經(jīng)意地，就開竅了。
這雖然不多見，可也不少見。正好兒地就讓老楊遇上了這么個(gè)學(xué)生。大家也只能表示羨慕嫉妒了。
敲詐了老楊一頓炒面也就是了！
當(dāng)然了，大家是有節(jié)制的，曉得在老楊的承受范圍內(nèi)。
成績出來的很快，第三天，剛剛才被敲詐的老楊有幾分面黑地抱著卷子和成績單進(jìn)了班里。
大家很是忐忑，班主任的面‘色’不好，只怕這一次，大家又考砸了。
“嗯，我們班這次的成績還算不錯(cuò)，在平行班里，也不算差了，當(dāng)然，也算不上好。大家考的怎么樣，自然是心里有數(shù)兒的。語文那些送分兒題目沒寫出來的同學(xué)卷子發(fā)下來以后，每篇課文給我抄三遍，然后‘交’給課代表?！?br/>
聽了這話，下面很快地就是一片“嗡嗡”的議論聲兒，
“都安靜！瞧瞧你們，一點(diǎn)兒定力也沒有。這一次，特別要表揚(yáng)兩位進(jìn)步非常明顯的同學(xué)，一個(gè)是郝柏言同學(xué)，一個(gè)是丁磊同學(xué)。大家向他們學(xué)習(xí)，再接再厲?。 ?br/>
老師的話音剛落，班里就想起了響亮熱烈的巴掌聲兒，至于是起哄還是真的替他倆高興，只有天知道了。
“好了，我現(xiàn)在開始念名字，大家來拿卷子?！?br/>
“王元，94,馬香梅，92.5，馮順，92，丁磊，89，郝柏言，87……”
大家一一地去了前面，聽著老師的順序，就知道是從高往低排的。
大家又開始緊張了……
郝柏言聽著語文是87，好歹地算是進(jìn)步了，他的語文一向都是將將兒及格的樣子，這次竟然上80了，真是不容易啊。
拿到卷子之后，郝柏言看著自己失分兒的地方，還是有那么些可惜的。
不過倒是沒法子，作文他實(shí)在是寫的太差，30分的作文，郝柏言只得了18分。
小胖子丁磊和眼鏡君都是20多分兒。
“趙明，55分。好了，卷子都拿到手了，咱們這節(jié)課就講卷子了。”
發(fā)完了最后一個(gè)，也是班上唯一一個(gè)不及格的卷子，老楊的情緒已經(jīng)平復(fù)下來了，開始從頭講解起來了。
郝柏言聽的認(rèn)真，自己雖然仗著自己的小聰明，可是好多基礎(chǔ)的東西，他都忘的差不多了，這一陣子，雖然撿起來一些，可離著好學(xué)生，還差的遠(yuǎn)呢。
郝柏言聽的認(rèn)真，眼鏡君就更加了不得了，差點(diǎn)兒地就要把自己整個(gè)人都栽進(jìn)試卷里了。
老楊看著郝柏言并沒有驕傲，聽的很是認(rèn)真，這才點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說起了作文。
作文是單獨(dú)一節(jié)課，整個(gè)45分鐘，老楊都圍繞著如何開題，開頭地說了一大堆。
郝柏言雖然也知道套文該怎么寫，可是他的思維僵硬的很，一點(diǎn)兒靈氣也沒有，要是寫個(gè)議論文啥的，說不定還能得個(gè)高分兒，這種抒情啊，敘事的，干巴巴的，一點(diǎn)兒感情都沒有，跟流水賬似的。
說不定老師給了自己18分兒，那也是在照顧自己了。
郝柏言有些沮喪地想著。
老師講完之后，就讓大家自習(xí)了，有什么問題，改錯(cuò)的，算錯(cuò)分兒的，都可以來找老師。
當(dāng)然了，有什么疑‘惑’的，也可以來找老師咨詢。不過他話說完之后，就去了倒數(shù)第二排，將眼鏡君打發(fā)去前面講桌上坐著了。
他要好好兒地和郝柏言聊聊！
“別緊張，咱們說說你的弱點(diǎn)，這個(gè)作文啊，就是要靠平時(shí)的積累，你平時(shí)練的少，發(fā)當(dāng)然不可能就一下子提高那么多了?！?br/>
“嗯，我也覺得自己的作文很差，老師有什么好的建議嗎？”
郝柏言的態(tài)度倒是端正的很，一點(diǎn)兒也沒有因?yàn)檫@次考的好就驕傲，這讓老楊心中默默地點(diǎn)頭，這個(gè)孩子不錯(cuò)。
“有，每天地寫一篇，就算是大綱也行，每隔一周就教給我，我給你改改，你看可行？”
“好，麻煩楊老師了。”
郝柏言嘴里一禿嚕，差點(diǎn)兒就喊了老楊，還好反應(yīng)快。
“行，好好兒地學(xué)，就算下學(xué)期分文理，語文也是重中之重，不能輕忽。”
“嗯，好，我知道呢。”
郝柏言點(diǎn)頭應(yīng)承道。
“嗯，你英語是怎么學(xué)的，能不能把你的學(xué)習(xí)方法貢獻(xiàn)出來給大家做個(gè)參考呢？”
想著郝柏言將近滿分的英語，老楊很是心熱地問道。
“沒問題?！?br/>
郝柏言其實(shí)是有作弊器的，不過還是有很多的方法可以告訴他們。
“好，很好，那我就替同學(xué)們謝謝你了?！?br/>
看著郝柏言一點(diǎn)兒藏‘私’的意思都沒有，老楊又高看了一眼自己的學(xué)生，品‘性’不錯(cuò)！這樣的人才能走的更長遠(yuǎn)呢。
下課之后，回到辦公室的老楊立即地就把這個(gè)好消息告訴了英語老師。
果然，英語老師很是高興，二年級(jí)就兩個(gè)英語老師，大家自然是互通有無的，聽著郝柏言這般大度，另一位英語老師就有些感嘆了。這都是學(xué)生，怎么就這么不同呢？
農(nóng)村的孩子似乎更加地害羞，自‘私’，一般學(xué)習(xí)方法是不會(huì)像郝柏言這樣大度無‘私’地公開的。
所以，才會(huì)有老楊‘私’下一問。
果然，到了英語課上，聽著郝柏言的英語成績竟然超過了馬香梅，成了第一名，大家一片嘩然。
不過馬香梅本人，倒是淡定的很，一點(diǎn)兒也沒有受到影響的樣子。
英語老師帶著厚重的黑框兒眼睛兒，‘操’著鄉(xiāng)音的英語，說道，
“s.”
大家的掌聲這次很是熱烈，郝柏言考的這樣好，沒有作弊這是肯定的。
所以郝柏言站在講臺(tái)上，還有那么幾分局促。不過對(duì)上同學(xué)們的眼神時(shí)，郝柏言反而地淡定下來了。