“在……哪？”殺老師臉色變得異常漆黑，眼睛是是一片猩紅，憤怒充斥著殺老師的胸腔，痛苦的回憶慢慢浮現(xiàn)了上來，“你是在哪里拿到那個(gè)的……那個(gè)觸手??！”
（多么美麗的觸手……）
（可以的話……可以把你剩余時(shí)間交到那里嗎？他們都是群可愛的孩子……）
女人的聲音似乎有一次在殺老師耳邊響起，平復(fù)了一下心態(tài)，殺老師聽到白開口：“我們沒有義務(wù)告訴你呢，殺老師。不過這樣你就明白了把，就算父母不同，出身也不同，但是，他和你是兄弟。不過你這表情還真是可怕啊，是想起什么不愉快的事情了嗎？”
殺老師神色冷漠，看著這樣的殺老師，百合子微微有些擔(dān)心。被切掉了一條觸手，心態(tài)也亂了，本身就已經(jīng)處于劣勢(shì)的殺老師，要怎么辦！？
“看來，我也得跟你好好談?wù)劻??！睔⒗蠋熥笫忠魂嚩秳?dòng)，之前被切掉的觸手又長(zhǎng)了出來。
“沒法談哦，因?yàn)槟阋懒?。”白抬起左臂，語氣中不帶有絲毫感情，一道紫色的光從他袖口照出，照在殺老師身上，一瞬間殺老師的動(dòng)作有一點(diǎn)點(diǎn)僵硬。
暗殺者不會(huì)放過轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，掘部糸成的觸手迅速彈出，殺老師勉強(qiáng)在觸手的縫隙中躲避，但想要反擊估計(jì)暫時(shí)不可能了，掘部糸成不會(huì)給殺老師這個(gè)機(jī)會(huì)。
“在極近距離照射壓力光線，你的細(xì)胞就會(huì)發(fā)生剪切稠化現(xiàn)象，瞬間就會(huì)變得全身僵硬?！卑讓⒛粗傅贡戎?，似乎是在嘲諷殺老師的不自量力，“我全都知道哦，你的所有弱點(diǎn)?！?br/>
“殺老師！”戰(zhàn)場(chǎng)中已經(jīng)看不見殺老師的身影了，僅僅只能依靠掘部糸成觸手攻擊的方向猜測(cè)殺老師的位置。因?yàn)闅⒗蠋煹乃俣忍煲呀?jīng)超越了百合子的動(dòng)態(tài)視力。
“白！你沒有說過場(chǎng)外的你也可以參加到戰(zhàn)斗中！”百合子怒視著白喊道。
“身為監(jiān)護(hù)人，這點(diǎn)還是可以原諒的吧？”白沒有看向鈴科百合子，場(chǎng)中央掘部糸成的攻擊已經(jīng)停止。
“成功了？”
“不！沒有！”
地上留下了殺老師的一層皮，而殺老師本人已經(jīng)抱著電燈整個(gè)人掛在了屋頂。
“蛻皮嗎？”白絲毫沒有意外，“說起來你的確是有這個(gè)手段來著。不過啊，殺老師，我可是知道你的蛻皮，也是有弱點(diǎn)的?！?br/>
白色的觸手射向殺老師，這種速度比bb彈的射速快了四五倍，殺老師慌慌張張的躲了過去。
“蛻皮可是比看上去的更加消耗能量。所以你之后引以為傲的速度也會(huì)變慢?！保⒗蠋熑觞c(diǎn)16：蛻皮后）
“再加上你一開始受到糸成的突襲而失去了手，然后再生了吧？這也很耗費(fèi)體力?！保⒗蠋熑觞c(diǎn)17：再生后）
“在我的計(jì)算中，此刻你們的身體性能基本相同，并且精神狀態(tài)對(duì)使用觸手的影響非常大。因?yàn)槭艿揭饬现獾挠|手傷害而動(dòng)搖，現(xiàn)在那一方處于優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)一目了然了吧?！保⒗蠋熑觞c(diǎn)18：因?yàn)橐馔獾氖虑闀?huì)焦頭爛額）
的確！百合子雖然跟不上殺老師的速度，但現(xiàn)在僅僅是掘部糸成在攻擊，殺老師被動(dòng)防守已經(jīng)是劣勢(shì)了，殺老師想要反擊，就必須要找到一個(gè)合適的突破口！
“再加上，監(jiān)護(hù)人的舍身支援?！保⒗蠋熑觞c(diǎn)18：被特殊光線照到就會(huì)全身僵硬）白抬起了手臂，紫色的光線再一次照在殺老師身上，身體僵硬的瞬間掘部糸成跳了起來，觸手旋轉(zhuǎn)著劃向殺老師的胸口。
雖然在最后一瞬間殺老師退后的一步，但腿已經(jīng)被掘部糸成的觸手平整的切了下來，失去了支撐的殺老師一下子倒在地上！
“哈哈哈哈，這下你又不得不再生你的腳了呢。你的體力就會(huì)又被削弱到一層更容易殺死?！卑仔χ髅魇且粓?chǎng)不公平的比賽！但白居然可以用對(duì)老友說話的語氣說出這句話！
“我放心了，尼桑?！本虿眶槌勺叩綒⒗蠋熋媲?，俯視著喘著氣的殺老師，“我比你要強(qiáng)！”
（殺老師被逼入絕境了?。╀究粗鴪?chǎng)上發(fā)生的一切。
（殺了他，就能拯救世界。）緊緊握著對(duì)老師匕首，渚的眼中是一種名為落寂的情緒。（可，為什么我會(huì)這么不甘心，就好像是猜拳時(shí)晚出拳一樣，一個(gè)一個(gè)被暴露出來的殺老師的弱點(diǎn)，其實(shí)這些，都是我們想在這間教室找到的，想由我們……來殺死他?。?br/>
“看來你的腳也再生完畢了呢，來吧，你能挺過下次猛攻嗎？”白就這樣看著殺老師，似乎已經(jīng)勝券在握。
“我還是第一次被逼到這個(gè)地步，看上去是很正直的比賽形式的暗殺，其實(shí)卻是計(jì)劃周詳，”殺老師接著觸手，就想不良打架之前的捏手指的動(dòng)作一樣，“我有很多事情想問你們，不過不先贏了這場(chǎng)比賽你們是不會(huì)說的吧。”
“你還想贏嗎？真是敗家章魚的嚎叫呢。”
“白先生，”殺老師自信的開口，“你有件事情算漏了?！?br/>
“沒有，我的計(jì)劃方法是完美的?！卑讚]了下手，“上吧糸成，殺了他！”
掘部糸成點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高躍起，觸手射向殺老師，空中出現(xiàn)了觸手被破壞后特殊的液體……
“殺老師！”百合子抓著桌子，已經(jīng)打算沖入戰(zhàn)局，但卻赤羽業(yè)攔了下來。
赤羽業(yè)看著百合子搖了搖頭，“這是殺老師的戰(zhàn)斗，如果你介入的話，殺老師就真的失去作為老師的所有了！”
“白那個(gè)混蛋，為什么開場(chǎng)的時(shí)候不說清楚自己會(huì)場(chǎng)外支援！”百合子被赤羽業(yè)攔下后，狠狠地咬著牙。
“百合子，雖然我這樣說……但，”赤羽業(yè)復(fù)雜的眼神看著鈴科百合子，“你是不是太小瞧殺老師了？”
“什么意思？”
“你就這么不相信老師嗎？經(jīng)歷了那么多的他，我可不相信會(huì)在這里死掉。倒是你……難道你打算將你的能力暴露在防衛(wèi)省的眼下嗎？”赤羽業(yè)指了下教室中的烏間老師淡淡的開口，而后看著場(chǎng)內(nèi)，“看著吧，殺老師不會(huì)那么輕易失敗的?！?br/>
場(chǎng)上飛舞的是觸手被破壞后的液體，但不同的是，這一次百合子看的很清楚。
不是黃色！是白色的！
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