說實話，怎樣才能拍攝好一張照片這樣的話題并不是我的強項。

    同樣的，怎樣才能畫好一張畫怎樣才能寫好一首詩之類的問題我也很難用淺顯易懂的話來說明。因為每個人的眼光不同，審美標準也不一樣，很難找出一個通用的標準，更何況攝影還不是我的強項。

    雖然我幼兒時就開始有照片，上學上班后也都開始自己照相，但真正嚴格意義上說起來我學攝影的時間并不算長，應該從有了數(shù)碼相機一年后開始（2016年）。

    雖然依靠勤奮，拍到了一些自己認為不錯的照片，但要說現(xiàn)在對攝影進行一個總結(jié)，我覺得還欠缺些時間的沉淀。

    思來想去，我還是把題目定義為：外行人說攝影。

    無論是什么話題，都是可以讓外行人說一下的。

    因為是外行人，所以理所當然地會用外行人的眼光去透過鏡頭看東西；因為是外行人，弄不明白那些專業(yè)術(shù)語，所以不用理會那些光圈快門ISO曝光補償白平衡油蜜通透景深長焦定焦等天書般的概念；也正因為是外行人，所以常會問自己一個那些攝影高手應該早就明白的最簡單的問題：那就是要攝影首先要知道什么？

    我覺得這個問題相當重要。

    只有弄明白了這個問題才能讓人徹底明白應該怎樣去照相。

    也許是愛好眾多，總有些朋友問我一些類似怎么照相這樣的涉及到技術(shù)方面的問題，也許是有過中學三級教師證，也許單純就是好為人師愛顯擺，我基本上總是愿意用簡單易懂的話去講解我所理解的技法，盡量讓人可以直接上手，至少也要讓問的人明白怎么去入門。

    我百度了一下這個問題，發(fā)現(xiàn)一百個人可能給出了二百個答案。當一個人知道一個問題有200個答案時，他最大的可能就是更加糊涂。就像書上所說的我們有一個表可以知道時間，有五個表就會弄不明白現(xiàn)在幾點，要是有100個表你就會開始思考什么是人生了。

    面對給出的諸多答案，因為我是外行，所以我理解不了那些看不懂的答案。

    沒辦法直接借用的我只能獨自默默思考，努力去尋找一個自己認為相對正確的答案。

    以我的理解，強調(diào)一下，這是我的理解。

    我對要攝影首先要知道什么這個問題做了解答，我把僅有的一句回答分兩個半句說。

    前半句回答那就是：攝影是記錄過去的。

    先跑下題，我們把思維發(fā)散一些，想象一下有哪些東西可以讓我們能回憶起過去？大家可能馬上會說有記憶、照片、錄像、日記、出土文物等等！還有一個大家可能不太注意。

    我給大家看個東西。

    這張照片上照的是我的一個朋友也是翹同學的美術(shù)老師崔曉明老師畫的一張油畫，這幅畫畫的是他小時候——確切地說是五歲——所記憶中的家鄉(xiāng)的一條小河。長大后他回到他家鄉(xiāng)，找到了這條小河，然后畫了下來。

    這種方法怎么樣？verygood !

    但很顯然，難度系數(shù)太大。

    那我們還是選個簡單點兒的吧！

    我個人認為照相是除了記憶外最簡單的一種記錄過去的方法，特別是在現(xiàn)在手機照相功能越來越強大的時候。

    記憶雖然簡單但卻會隨著時間的流逝慢慢遺忘。因此相對于記憶來說，照片更持久，只要我們不把照片丟了，那么照片上記錄的內(nèi)容就會永遠存在。

    因此說一張照片的作用是體現(xiàn)在未來的，哪怕你拍完了就用那也是未來。

    無論我們的相機是什么樣的，像素高也好低也罷，價格貴也好賤也好，樣式好看也好難看也成，我們拍的每一張照片都是過去。不能說我“咔嚓”一下，照片中出現(xiàn)20年后的場景了（當然話也別說太絕對了，沒準兒科技進步后可以超過光速或是研究出什么蟲洞掌握時間曲線什么的真可能看到20年后的場景，真到了那個時候再說那個時候的話）。就是說你只要按下快門，再看照片的時候就已經(jīng)是過去了，如果你沒有拍照，那么那個過去的瞬間就會再無痕跡，直到在你記憶深處永遠消失。

    我們可以想一下，有多少東西已經(jīng)或即將消失在你記憶中了。

    如果沒有照片和錄像，我們找不回來讓孩子騎在我們頭上當木馬的記憶了、我們找不回來孩子上幼兒園排練六一舞蹈時的小紅臉蛋兒了、我們找不回來孩子學前班背古詩的模樣兒了、我們找不回來孩子小學時開運動會時參加的項目了、我們找不回來孩子剛上初中時新發(fā)的書本兒和新同學當時的模樣兒了、我們也找不回來第一次給女兒買的衣服樣式了，當然他們也找不回來自己擁有的擺在自己小屋桌子上的芭比娃娃、變形金鋼是什么樣的了……

    當然，我也不可能在五十多年后，回憶起這么多的點點滴滴了。

    有這樣一張照片，這張照片上照的是一個哥哥和他的妹妹，當時洗出照片這個哥哥不滿意，說牙都掉了，太難看。所以過了40年，兩個人又照了一張，這回知道是誰了吧！如果沒有這張照片，能找回當年的樣子嗎？找不回來了。

    巧合的是行文至此，今天正好是她的生日，在這里一并祝她生日快樂！

    同時告訴她小時候送給我的那個寫著我是她哥哥，她是我妹妹的日記本還在，一直沒舍得用。

    之所以在這里不厭其煩地反復說，就是為了讓大家更加淺顯地知道，如果我們不去拍照（不要抬杠，別的方法也行）那么許多我們經(jīng)歷過的人經(jīng)歷過的事兒慢慢就會再也回憶不起來了。

    所以我們需要用照片去記錄過去。

    但并不是所有的東西都值得記錄。

    一個正常人很大可能不會走著走突然拿出相機“咔嚓”按下快門照張像，也鮮有剛起床睡眼迷離地拿出手機給自己一個自拍然后發(fā)朋友圈。

    我們想拍照時一般都會有一個動機，也可以說是由一種感覺引發(fā)的動機。

    無論這個動機有多不起眼兒。

    可能是換了件新衣服，可能是看到路邊的花開得非常漂亮，也可能是好些天不見的朋友突然遇到了等等，當然也有可能你看到了一些勞動者揮汗如雨的場景或是一個小人物為了生計辛苦奔波等畫面讓你感動，這一切都讓你有了想留下一張照片的念頭，你才去拍照。

    百分之九十的人拍完了就拍完了，沒覺得什么。

    他們并沒有特意去思考或是壓根兒就沒意識到拍這張照片的目的是什么。

    只是覺得以后翻看時能看到當時的場景、當時的人物，進而可以回憶起當時的心情。

    沒有人說我照完了就是為了以后永遠不看，否則你照它干什么？

    由此我深入思考后給出了那個攝影前需要弄明白的問題的后半句答案：攝影師的責任就是讓自己拍攝的照片盡量對未來有更大的影響！

    我們不要認為拍下的照片對未來有影響是一句多么高大上的話。

    任何人拍下的任意一張照片對未來都會有影響，區(qū)別只是影響的大小。

    在未來的某一天看到孩子小時候在公園騎旋轉(zhuǎn)木馬的照片能讓你想到當時你領(lǐng)著她開心玩兒的場景后臉上浮現(xiàn)出笑容這就是影響。

    哪怕你照了一張不起眼的水泥地讓百八十年后的人看了也會明白當年我們鋪地還用到一種叫水泥的東西，這當然也是影響。

    我們肯定是希望我們照的片子有更大的影響。

    那么怎么才能讓片子影響更大，我給出的答案是：最重要的就是盡量樹立大格局。

    格局這個詞可以表達的內(nèi)容很豐富，表現(xiàn)在心胸上是大氣；表現(xiàn)在學習上是明了會學；表現(xiàn)在接人待物上是禮貌；表現(xiàn)在團隊隊員上是做事靠譜兒；表現(xiàn)在一個團隊的領(lǐng)導上就是智、信、仁、勇、嚴……那么格局表現(xiàn)在攝影上是什么呢？那就是對“攝影師責任”這個問題的思考與解答。

    我們無論做什么都要承擔一定的責任。

    每一個人的身份在不同的地方和面對不同的人時是不同的，比如以我為例，在父母長輩面前，我是子女，責任就是“孝”，他們做了吃的買了用的，無論喜歡不喜歡，都要表現(xiàn)出高興的樣子；在子女面前，我是父親，要幫助她們成長，在她們幼小時陪她們玩兒，大點兒了教她們學知識，再大點兒送她們上學，教導她們尊敬老師團結(jié)同學，不能讓她們冷著餓著等等；在朋友面前，責任很多，其中之一就是“守信”，答應了的就一定要辦到，辦不到也要及時說明情況；在老師面前，我就是學生，職責就是要學好習；背上相機，我就是一個攝影師，職責就要去照一張好看的相片……

    每個人都有格局，同樣人的格局也是會變的。

    有的慢慢變大，有的會慢慢變小。

    以前作為攝影師的我就是想給女兒不同的歲月留下記錄，慢慢地，就把鏡頭順便對準了她的同學，再后來每次活動我都要仔細想一下還有誰沒照到。

    這個過程也是我成長的過程。

    這個過程更是我格局變大的過程。

    攝影時要盡可能地去記錄下未來不讓我們后悔的曾經(jīng)經(jīng)歷的一切。

    雖然轟轟烈烈的場景并不多，更多的是平平淡淡、平平常常的小事兒。

    可以提醒大家一句：在未來歲月中最值得珍惜與懷念的就是現(xiàn)在我們正在熟視無睹的場景，比如親情，比如友情，比如年輕。所以，我們每一個人都要用點時間想一想，我們現(xiàn)在要去拍點什么，也就是說你想留下什么。

    這個問題沒有任何人可以替別人回答。

    只有我們自己知道我們想留下什么。

    對這個問題的思考、解答并付諸實踐的過程就是一個攝影師的責任。

    大家一定記?。哼@個問題的答案絕對不是一樣的。

    也不可能一樣。

    每個人都要經(jīng)過認真思考才能得出你的答案，然后按你的本心去照你想照的照片。

    我個人給出的答案是記錄人生。

    這也是我熱衷于攝影的最主要的原因。

    記錄父母的、記錄孩子的、記錄親朋好友的、記錄現(xiàn)在經(jīng)歷的很平常的一件件小事兒。

    只為了讓未來的我說起那些“當時只道是尋常時”的過去時，能夠看得到什么是尋常。

    這就是攝影的魅力。有時候，千萬別小瞧一張照片的作用。

    這張照片可以讓人記起當年誰獲得了志愿者突出貢獻獎，這沒有什么格局在其中；

    這張照片可以讓大家知道有時候我們不用的舊衣服是可以捐助給有需要的人，這就有了一定的作用，當然這是一種微小的格局；

    這張照片可以讓我們知道在我們身后，有人在默默地奉獻，這體現(xiàn)的就可以算是一種中等格局了，因為有可能有的人看到這張照片，在下一次這樣的活動時就會注意自己不亂扔垃圾；

    這張作為希望工程宣傳標識的“大眼睛”照片在當年可謂家喻戶曉，一張小小的照片曾經(jīng)打動了億萬國人的心，迅速在全國引發(fā)了希望工程這個意義重大影響深遠的項目，讓無數(shù)的失學兒童改變了命運。所以千萬別覺得一張照片無足輕重。

    學會思考，學會讓你的照片表達出你想表達的意思。

    這就是大格局了。

    再次強調(diào)一下我用了整整一個章節(jié)來回答的攝影首先要知道什么這個問題的答案：攝影是記錄過去的，攝影師的責任就是讓自己拍攝的照片盡量對未來有更大的影響！

    因此在去學拍攝技巧之前一定要讓自己的格局盡可能變大。

    當我們的心中有了格局概念的時候，那些攝影中所謂的構(gòu)圖啊、光線啊、明暗啊、光圈啊、快門啊、運動模式啊等等，諸多問題都會迎刃而解。

    那些技法真不是最重要的。。

    為了在未來的某一天能回憶起今天的美好時刻，拿起我們的手機、相機或是紙筆，記錄下今天的美好瞬間吧。

    普希金曾經(jīng)說過：一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的，就會成為深深的懷戀！