活動(dòng)室的門(mén)再次被打開(kāi)，夏棋合上書(shū)看著進(jìn)來(lái)的是崛北鈴音和綾小路清隆才開(kāi)口道：“你們兩個(gè)終于來(lái)了啊，須藤健的事情我也已經(jīng)知道了，所以你們希望這件事情怎么解決。”
“看在是他們介紹過(guò)來(lái)的份上，這次可以不收取你們的點(diǎn)數(shù)，我想你們也付出不了多少點(diǎn)數(shù)?！眲偛拍莻€(gè)手持兩百多萬(wàn)巨款的美少女自己都收，現(xiàn)在崛北鈴音和綾小路清隆手中的那點(diǎn)加起來(lái)不到20萬(wàn)的點(diǎn)數(shù)夏棋也看不上眼了。
現(xiàn)在夏棋點(diǎn)數(shù)已經(jīng)積累到了每天都按照自己恢復(fù)味覺(jué)的花費(fèi)，足夠讓他吃到畢業(yè)，但是夏棋可不會(huì)在這個(gè)世界住這么長(zhǎng)時(shí)間。
“你和我們班的椎名還有夏棋很熟悉嗎？和他們兩個(gè)一起入學(xué)被分到了其他班級(jí)嗎？可是我也沒(méi)有在哪個(gè)班級(jí)中看見(jiàn)過(guò)你。”也沒(méi)有將注意放在夏棋那不收取點(diǎn)數(shù)上，崛北鈴音忽然靠近了夏棋連續(xù)提出了多個(gè)問(wèn)題。
“喂喂，哪有你這樣直接就開(kāi)始問(wèn)的，而且我既然這個(gè)樣子出現(xiàn)在這里，會(huì)告訴別人我的信息嗎？首先你告訴我為什么要問(wèn)這些問(wèn)題。”搞不懂崛北鈴音為什么這么想要知道自己的這些信息，之前對(duì)真白的懷疑也是一樣。
“從先后的順序上是我先提出的問(wèn)題?！绷家话欋缺扁徱魧?duì)夏棋反而對(duì)自己提問(wèn)有些不悅的強(qiáng)調(diào)道。
“的確，可主動(dòng)權(quán)是掌握在我的手上，你回不回答對(duì)我而言都無(wú)所謂?！睆南群筮@個(gè)問(wèn)題上崛北鈴音說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，可是夏棋可不認(rèn)為她的問(wèn)題自己就必須要回答。
“因?yàn)槲蚁胍獣x升成為A班，如果你是其他班的話你以后注定會(huì)是我的對(duì)手?！毕胍獣x升為A班必須要班級(jí)點(diǎn)數(shù)達(dá)到最高，就現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)委托部的存在好像對(duì)班級(jí)點(diǎn)數(shù)的增加規(guī)則非常了解，這讓崛北鈴音讓自己必須確認(rèn)他是屬于哪一方的。
“如果只是這樣的話你就可以徹底放心下來(lái)了，我和那兩個(gè)家伙一樣，其實(shí)對(duì)晉升A班之類的事情沒(méi)有想法，而且也不缺點(diǎn)數(shù)，更重要的一點(diǎn)，我們可能在這個(gè)學(xué)院到畢業(yè)。所以你想要晉升A班也不會(huì)損害我的利益，我更不會(huì)去阻撓?！?br/>
夏棋就是D班的和崛北鈴音的目標(biāo)就更加沒(méi)有沖突，她想要晉升到A班自己或許還可以給予一定幫助，說(shuō)不定還能夠獲得一點(diǎn)世界回饋。
“現(xiàn)在可以說(shuō)那個(gè)須藤健的問(wèn)題了吧。”
“須藤那家伙運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的確發(fā)達(dá)了一點(diǎn)，但是我不認(rèn)為他一打三連一點(diǎn)事都沒(méi)有，C班那三個(gè)人是故意被打倒來(lái)陷害須藤?！笔紫葘㈨毺俳〉氖虑樽龀隽俗约旱姆治?，崛北鈴音所說(shuō)的這些在場(chǎng)的人不用她說(shuō)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。
“其實(shí)你不用多講這些，我們也不傻都已經(jīng)知道了，現(xiàn)在問(wèn)題是怎么解決。即使誰(shuí)都猜的出來(lái)，可是須藤健給他們?nèi)齻€(gè)造成的傷勢(shì)是真的，無(wú)論是否被故意陷害嚴(yán)格來(lái)講他都逃不過(guò)一定的處罰?！?br/>
學(xué)院可不會(huì)管你是否被人陷害，須藤健造成其他人受傷這是事實(shí)，無(wú)論什么原因他都會(huì)受到出發(fā)，崛北鈴音和綾小路清隆尋找證人和證據(jù)最多是讓他的懲罰變輕，同時(shí)讓C班也受到一定的處罰，這是最好的結(jié)果。
現(xiàn)在給出了選擇夏棋自然是有了更好的辦法，桌子上的電腦打開(kāi)了一段監(jiān)控視頻，將須藤健和C班的三名成員打架的全過(guò)程完整的記錄下來(lái)，夏棋指了指監(jiān)控當(dāng)中的一個(gè)角落：“這個(gè)世界上存在一種東西叫做監(jiān)控，這所學(xué)院針對(duì)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)在各處設(shè)立的監(jiān)控可都不是一般的多。而且目擊者也找到了?！?br/>
這所學(xué)院除了表面上可以看到的監(jiān)控，再比如這特別教學(xué)樓在和須藤健打架的三名C班成員的角度看來(lái)，他們根本就發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)監(jiān)控的存在，從表面上根本看不出來(lái)問(wèn)題所在，綾小路清隆和崛北鈴音其實(shí)也在第一時(shí)間想過(guò)查監(jiān)控的問(wèn)題。
可是和須藤健去了一下他們打架的地方卻發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有任何監(jiān)控?cái)z像頭的存在，所以就放棄了這個(gè)最簡(jiǎn)單獲取證據(jù)的方法，然后黑入了學(xué)院網(wǎng)絡(luò)夏棋發(fā)現(xiàn)了這些從外面看不出來(lái)的監(jiān)控。
“她不是我們班的佐倉(cāng)嗎？”記住了全班姓名和相貌的綾小路清隆馬上就認(rèn)出了她，雖說(shuō)在監(jiān)控上她摘下了自己的眼鏡，和戴上眼鏡時(shí)完全是兩個(gè)樣子，可是還是讓他們成功辨認(rèn)了出來(lái)。
“在教室里面大家基本都對(duì)這件事情有所關(guān)注，只有她低著頭。她那時(shí)候果然在場(chǎng)啊?！痹诮淌抑嗅缺扁徱艟鸵呀?jīng)觀察過(guò)大家的反應(yīng)，除了真白照常畫(huà)畫(huà)，夏棋照常看書(shū)之外，只有佐倉(cāng)愛(ài)里的表現(xiàn)不正常。
“可是現(xiàn)在我們有了這段監(jiān)控也已經(jīng)不需要她出面作證了吧，她應(yīng)該是有些害怕了吧?！逼鋵?shí)沒(méi)有證據(jù)即使佐倉(cāng)愛(ài)里愿意出面作證也沒(méi)用，同樣是D班成員，學(xué)生會(huì)可以認(rèn)為佐倉(cāng)愛(ài)里是為了幫助同伴同學(xué)而出來(lái)作假證。
一向怕生不擅長(zhǎng)交流的佐倉(cāng)愛(ài)里絕對(duì)無(wú)法進(jìn)行什么華麗的反駁，加上須藤健平時(shí)的表現(xiàn)和態(tài)度就讓周圍對(duì)他的印象非常糟糕，沒(méi)有證據(jù)按照現(xiàn)有的材料學(xué)生會(huì)多半是會(huì)選擇相信C班。
“我認(rèn)為直接拿出監(jiān)控視頻指正是最普通的選擇?！鼻懊婢鸵呀?jīng)說(shuō)過(guò)了須藤健是正當(dāng)防衛(wèi)也改變不了會(huì)收到處罰的事實(shí)，而且到現(xiàn)在為止須藤健都沒(méi)有認(rèn)為自己有任何的錯(cuò)誤，很容易會(huì)被再次卷入類似的陷害中。
“的確，須藤平時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn)已經(jīng)非常糟糕了，即便到了現(xiàn)在他都沒(méi)有要改變的想法?！表毺俳∪绻蛔鞒鍪裁锤淖兊脑?，崛北鈴音認(rèn)真思考他的存在幫助他真的有意義嗎？
“那么你的想法是什么？”綾小路清隆感覺(jué)夏棋對(duì)D班情況似乎太了解了，應(yīng)該說(shuō)他可能對(duì)每個(gè)班級(jí)都非常的了解，在說(shuō)出這件事情的時(shí)候就已經(jīng)有了打算。
“現(xiàn)在你們還改變不了須藤健糟糕的表現(xiàn)，這件事你們慢慢來(lái)就行我不管，就這件事而言，我可以讓C班撤銷對(duì)須藤健的控訴，也可以讓C班直接受到處罰，不論是學(xué)院還是在他們自己的班級(jí)中?！?