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    看到自己丈夫第一次在自己的面前流下眼淚，凌昆沒有驚訝，也沒有覺得好笑，更沒有覺得這是一種懦弱的表現(xiàn)。

    男人有淚不輕彈，只是未到傷心處。

    她能體會到鄒杰倫此刻的心情。

    在茫然無措，寫歌不斷被拒的當(dāng)年，深處最低谷時期的鄒杰倫,其壓力之大，估計都能壓著他抬不起頭了，整個人或許都處在一個崩潰的邊緣。

    而在那個時候，有人伸出了援手...

    可想而知，對鄒杰倫而言，無異于就是在絕境黑暗中發(fā)現(xiàn)了一道生的曙光！

    對于改變自己一生的貴人,哭一個,再正常不過了。

    凌昆伸出手拍了拍對鄒杰倫的后背，沒有說什么多余的話，此時此刻，一切盡在不言中。

    鄒杰倫邊笑變流著淚，一臉傻笑著。

    頓了頓，鄒杰倫抹干了眼淚，打字道：“老師，我等你等的好辛苦！”

    “你怎么不早點來找我??！”

    “我想跟你分享我的快樂！我想跟你分享我的各種獎杯！我想跟你分享我的專輯銷量，我拿了一個又一個的銷冠！我想跟你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)作詞！我想.....”

    “還有，老師，你知道自己獲了無數(shù)個最佳作詞獎嗎？”

    “我都給你領(lǐng)回來了！”

    “就放在我家里掛著呢！”

    “我就等著這一天,親手把那些獎杯都拿給你！”

    “還有,老師，這些年，我給你買了好多好多禮物！”

    “我就等著這一天，你出現(xiàn)后,能送給你！”

    “老師，你現(xiàn)在在哪啊？我去找你！”

    “老師，你是不是遇到問題了？需要我怎么幫你？你盡管說,我鄒杰倫絕無二話！”

    “...”

    確認了對方的身份后，這一刻的鄒杰倫彷佛化身成為了一個小孩子一樣，述說個不停。

    天知道，這二十多年來，他心里面積壓了多少想對咸魚老師說的話。

    要不是文字難以表達，指不定鄒杰倫會把二十年來的各種事情都拿出來說一遍。

    而一旁的凌昆望著眼前這一幕，她笑了笑，為自己的男人找到了恩人而感到萬分開心。

    .

    ‘沒想到杰倫是如此重情重義之人?！u杰倫打過來的字就沒有停過，林奇忍不住感慨了一句。

    雖然兩人沒有面對面，但是他從這些文字里面，能深刻的感受到對方的真情實意。

    而一份恩情，并不是所有人都會銘記在心。

    要知道在這個社會上，恩將仇報的人，可是有不少啊。

    能做到鄒杰倫這個地步，不僅是人品的表現(xiàn)，也是品德的表現(xiàn)。

    甚至林奇也都有做最壞的打算，萬一鄒杰倫是個翻臉不認人的人，那他就得施行另一個計劃。

    現(xiàn)在看來，不必了。

    “這樣的天王,怎能不讓人喜歡呢?！绷制娑监炝艘痪?。

    音樂上的才能堪稱頂尖，為人方面還無可挑剔。

    鄒杰倫與一些現(xiàn)如今所謂的只有一副皮囊的流量明星相比較而言，兩者根本就不在一個檔次，拿鄒杰倫去比較，都有點侮辱了鄒杰倫。

    收回思緒，林奇打字回復(fù)：“杰倫，這些年來你的動態(tài)我一直有在關(guān)注的，我也為你的成就而感到喜悅和自豪。”

    “后面我沒再給你寫信，其實就是看到了你的成長，我認為我在不在都影響不大了，所以就沒再給你寫信?！?br/>
    “請原諒我沒有跟你一起慶祝，實在是我本人不喜娛樂圈那個氛圍?！?br/>
    “而你的名氣越來越大，關(guān)注越來越高，如果我與你相見，那我遲早有一天會被暴露?！?br/>
    “所以，我選擇還是默默的在背后關(guān)注著你吧！”

    “見與不見，其實并不影響我對你的支持，我也相信你不會辜負我的期望?！?br/>
    “你做的很好！這些年的華語樂壇被你撐起來場面了！”

    鄒杰倫看到最后的文字時，像一個聽到老師表揚的孩子一樣，傻笑了幾聲。

    頓了頓，鄒杰倫更加確信了一點，能讓老師一改常態(tài)的找上門，肯定是碰到棘手的事情了！

    只見鄒杰倫打字問道：“老師，你這次找上我，是遇到什么麻煩了嗎？”

    “麻煩談不上，一個很小的問題。”林奇回道：“確實是需要你幫下忙?！?br/>
    “好！”鄒杰倫連問都沒問，就一口答應(yīng)了下來。

    “你來趟江城吧！咱們見面聊！”林奇回道，其實他也挺想見見鄒天王，特別是了解了這個人后，他對鄒天王確實也生了結(jié)交之意。

    “沒問題！”鄒杰倫應(yīng)道：“我馬上就訂最早的班機飛過去！”

    “行?！绷制娼釉挘骸暗浇橇?，你就直接打這個電話：139********?！?br/>
    “嗯，好的。”鄒杰倫應(yīng)了一聲，然后道：“老師，見面后，我想聽聽你的故事！”

    “你的詞，太打動人心了！”

    “我這些年一直就很好奇，是什么樣的一個人，才能寫出那樣扣人心弦的詞！”

    《我的治愈系游戲》

    “我想，老師你的人生經(jīng)歷肯定很豐富，你的閱歷肯定超出人的想象！”

    “還有你寫的那些情歌...我想老師你應(yīng)該也受過不少的情傷吧！”

    “老師，我?guī)灼亢镁七^來，我有酒，你有故事，咱們不醉不歸！”

    正在書房內(nèi)的林奇望著鄒杰倫發(fā)過來的這番話后，心里勐的一緊。

    他想好了一切應(yīng)對方桉，此刻卻勐然間發(fā)現(xiàn)，自己忽略了一個很關(guān)鍵的因素！

    人生經(jīng)歷！

    閱歷！

    沉淀！

    “一首詞，并不單單是認字就行的啊...”林奇面色沉重的滴咕了一聲。

    原本他所設(shè)想的，是給自己打造一個‘天才’人設(shè)。

    像張炘煬，3歲識字數(shù)千，六歲小學(xué)畢業(yè)，7歲上初中，8歲上高中，10歲考上大學(xué)，13歲研究生，16歲博士！

    這樣的人，在全國范圍里雖然不多，但是也有十幾二十個！

    因此，林奇覺得把自己打造成一個天才，并不是說不通的事。

    至于他為什么沒跳級，他完全可以說自己心思不在學(xué)習(xí)上嘛！

    用來寫歌、創(chuàng)作了！

    想法雖好，計劃看似天衣無縫，但是在此刻看來....

    六歲，即便可以識字數(shù)萬，但沒有豐富的人生閱歷，如何寫出那種感情豐富的歌？

    特別是那些情歌更不用說了，不談幾個戀愛，不受幾次情傷，又如何能與人共鳴？

    滿滿的漏洞??！

    “果真應(yīng)了那句話，計劃趕不上變化么...”林奇皺著眉頭，臉色凝重。

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