“……”長(zhǎng)樂聽說墨離竟然如此落魄，又有些于心不忍，可是轉(zhuǎn)念一想：“你不
覺得你這些不可信么？為什么你要做到這一點(diǎn)？你會(huì)是那種舍得犧牲的人么？”
被長(zhǎng)樂這么一說，墨離仔細(xì)想了想，搖搖頭，又仔細(xì)想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，再仔細(xì)想
了想，搖搖頭……如此循環(huán)反復(fù)足足十次，才最終點(diǎn)頭，十分篤信地說：“你別說，
我還真是這種人。”“……”
“你哪一點(diǎn)像一個(gè)舍得犧牲的人?。俊遍L(zhǎng)樂當(dāng)然不會(huì)這么容易就認(rèn)同墨離，墨離
非常疑惑地看著她：“做一個(gè)舍得犧牲的人需要像么？你覺得什么樣的人才是那種舍
得犧牲的人？”
長(zhǎng)樂一時(shí)語塞，但是她立刻又想到自己之前聽說墨離幫著地主惡霸侵占他人田地
的消息：“我可是聽說了，你幫著那些惡霸侵占別人家里的祖田。”“我那是合法收
購(gòu)，那個(gè)人看地里幾年都種不出莊家，就賣了田地，當(dāng)?shù)匾粋€(gè)富人可憐他，就買了下
來，結(jié)果后來那個(gè)家伙看著地里收成還不錯(cuò)，又聽說我是個(gè)好人，所以就希望來碰碰
運(yùn)氣?！?br/>
“對(duì)于這件事情，我可是經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查的，而且這件案子是周圍的縣官斷的，與
我何干，我只是去旁聽而已，就算你要說官官相護(hù)，他是文官，我是武將，他有必要
護(hù)著我么？”
“那你幫著地主強(qiáng)賣農(nóng)民的土地呢？”長(zhǎng)樂繼續(xù)追問，很明顯，她深受小農(nóng)思想
束縛，覺得這種事情就是不對(duì)，墨離想了想：“確實(shí)有此事，不過首先，我是付了錢
的，第二，那些人田地都很小，明明六個(gè)人就可以種下的，卻有將近二十個(gè)人，其中
有四個(gè)老人，七個(gè)中年人，還有九個(gè)少年，我把土地整合了，交給那七個(gè)中年人去打
理，老人在城里，由經(jīng)濟(jì)圈出錢供養(yǎng)，少年在經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)學(xué)習(xí)技術(shù)，只是老人嘛，多少
有點(diǎn)鄉(xiāng)土情緒，抱怨兩句，被那些吃飽了撐的家伙到處傳，就成了你聽到的那樣。”
“事實(shí)上，這種事情隨時(shí)都在發(fā)生，如果不是受到過叛軍的洗劫，很多田地沒了
主人，整合田地會(huì)變得很殘酷，大量的人會(huì)被迫背井離鄉(xiāng)，因?yàn)槲倚枰と?，自由?br/>
廉價(jià)的工人，再說了，一塊田，五個(gè)人就可以種好，然后可以養(yǎng)活二十五個(gè)人，你說
我是讓五個(gè)人來種好呢，還是讓二十五個(gè)人來種好？五個(gè)人種，除了自給自足以外，
還可以賺一筆錢，二十五個(gè)人種，二十五個(gè)人都只能滿足溫飽，這樣的均田地，你覺
得有意思么？”
長(zhǎng)樂露出了難以接受的表情：“可是……”“可是什么？”墨離疑惑地看著她：
“你知道為什么現(xiàn)在叛亂不斷么？就是因?yàn)楫?dāng)年盛世的時(shí)候朝廷沒有替百姓想過，有
余錢留著不用，糧食寧愿生霉也不愿意給百姓減稅，將生產(chǎn)資料用于存儲(chǔ)而不用于消
費(fèi)，于是，百姓生產(chǎn)積極性受到打擊，導(dǎo)致后來越來越弱，以至于現(xiàn)在這個(gè)樣子?！?br/>
“當(dāng)然，我明白你聽不懂，但是圣上當(dāng)天是聽懂了的，所以他才放手讓我來弄，
你知道么，陛下準(zhǔn)備讓做擔(dān)保，向百姓借貸三千萬兩白銀，以此來拯救奄奄一息的經(jīng)
濟(jì)?！蹦x告訴長(zhǎng)樂這個(gè)驚人的消息，同時(shí)心里暗暗道：然后我也順帶送這個(gè)封建王
朝最后一程。
“這不可能！”長(zhǎng)樂站起來：“哼，一定是你迷惑了父皇，朝廷還沒窘迫到要向
百姓借貸的地步！”“你不懂，這是保命絕技啊?！焙笃谝彩谴呙?。墨離說半句，
心里再把后面的補(bǔ)完。
墨離突然一巴掌拍在腦門上：“對(duì)了，我忘了，我今天可不是來和你討論這件事
情的……那個(gè)……那個(gè)百姓雖然得罪了你，但是你看，我讓他來給你賠罪怎樣？”墨
離不提這茬還好，一提長(zhǎng)樂立刻就火了：“想都別想，我這就回去，告誡父皇你是個(gè)
怎樣的人，然后把你滿門抄斬。”
滿門抄斬？墨離雖然不是孤兒，但是如果他沒記錯(cuò)的話，他的父母是活在三百多
年之后，在某位錦衣衛(wèi)或者崇禎本來學(xué)會(huì)穿越時(shí)空之類的高級(jí)招數(shù)之前，他墨離的滿
門可是安全地很，而且，就算崇禎真的學(xué)會(huì)了穿越**，也不可能威脅到他的滿門，
畢竟二十一世紀(jì)……明朝都滅亡三個(gè)世紀(jì)了。
墨離站起身拍拍長(zhǎng)樂的肩膀：“你想多了?！比缓笤诓恍嫉刈叱龇块g，最后意味
深長(zhǎng)地看了這個(gè)公主半天：“你最好仔細(xì)考慮一下我的提議，在我的地盤上，只有兩
種人，一是我的盟友，二是我的敵人，前者走在地上，后者走在路上。”
“……”當(dāng)房間的門關(guān)上的瞬間，長(zhǎng)樂才想起這不是皇宮，而墨離的威脅……她
當(dāng)然不會(huì)聽不懂，可是她怎么著也是大明的公主，墨離竟然敢這么對(duì)待她，根據(jù)書上
寫的，一個(gè)臣子這么做的時(shí)候，就只有一個(gè)目的——造反。
可是就在這時(shí)，幾個(gè)士兵走到門口站著，其美名曰保護(hù)公主安全，這使得長(zhǎng)樂更
加確信自己被軟禁了，也許過幾天，墨離就要起兵，然后和那些亂黨一起殺向京城，
然后用自己作為人質(zhì)，威脅父皇，父皇這么寵自己，說不定一時(shí)心急就中了他們的奸
計(jì)，然后大明的江山就完蛋在她的手里了……
……
墨離當(dāng)然不會(huì)知道長(zhǎng)樂竟然會(huì)有如此豐富的心理活動(dòng)，也沒興趣知道，他現(xiàn)在更
想知道的是，那個(gè)從后金抓來的孩子的學(xué)習(xí)情況。
叫來教導(dǎo)那個(gè)孩子的幾個(gè)老師，墨離看著其中一個(gè)中年人，首先就是站起身來，
非常恭敬地行禮，學(xué)院的老師一般是三種人，墨離旗幟軍里面的帶出來的老兵，他們
多少有些數(shù)學(xué)和物理化學(xué)的基礎(chǔ)底子，教學(xué)生們理科是非常好的。
另一種是技術(shù)性工人，教導(dǎo)他們實(shí)驗(yàn)，韓衛(wèi)也會(huì)在從事研究之余來教導(dǎo)一下那些
學(xué)生，這些學(xué)生出去以后，一般會(huì)從事生產(chǎn)和行商。
第三種就是各地的名人學(xué)者，大部分是心學(xué)學(xué)者，也有少量其他學(xué)派的學(xué)者，由
這些人來教導(dǎo)學(xué)生哲學(xué)和詩(shī)文，無疑是非常足夠的，墨離偶爾也會(huì)有空的話，也會(huì)教
一下那些學(xué)生，側(cè)重修習(xí)這個(gè)方面的學(xué)生，日后多半是要進(jìn)參議院的。
至于黃宗羲，基本上學(xué)經(jīng)濟(jì)的都知道，明末清初地著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，史學(xué)家，思想
家，地理學(xué)家，天文歷算學(xué)家，教育家，墨離學(xué)院的榮譽(yù)校長(zhǎng)，也算是個(gè)nb人物，而
且他的父親，就是明朝后期六君子之一的黃尊素，而且黃宗羲做事情比較直接……
當(dāng)初審閹黨許顯存的時(shí)候，黃宗羲作為證人上臺(tái)，審訊完了，他二話不說就拿著
一把錐子扎許顯存，差點(diǎn)把人許顯存給活活扎死。
不過這個(gè)人現(xiàn)在本來不應(yīng)該在這里，似乎應(yīng)該在某地做官還是什么，墨離也記不
清了，不過作為六君子的后嗣，墨離很容易就找到了他的住處，然后派人去請(qǐng)，黃宗
羲與別的學(xué)者不同的事，他支持限制君主權(quán)利，同時(shí)主張更徹底的改革，這墨離一拍
即合，輕而易舉地就以學(xué)術(shù)討論的理由給過來了。
而當(dāng)墨離給他說了各種經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)以后，黃宗羲更是對(duì)墨離驚為天人，從此以后
就一直呆在太原，一邊教書，一邊在經(jīng)濟(jì)圈實(shí)踐自己的學(xué)說，墨離的經(jīng)濟(jì)學(xué)畢竟太領(lǐng)
先了，與生產(chǎn)力脫節(jié)，還是用這個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)學(xué)說比較好，而其他……只能作為給歷
史的滾滾車輪準(zhǔn)備的機(jī)油就行了。
“今天我叫你們來，就是想問問，葉布舒最近的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校有沒有被人欺
負(fù)，或者欺負(fù)別人，”客套完畢，墨離直接了當(dāng)?shù)貑?，那個(gè)孩子就叫做葉布舒，愛新
覺羅；葉布舒，生母為庶妃顏扎氏，如果沒有墨離，他應(yīng)該會(huì)成為輔國(guó)公，不過他現(xiàn)
在才八歲，說起來，他是皇太極第四個(gè)兒子，比福臨要長(zhǎng)很多，后金的繼承人應(yīng)該是
，如果他的成長(zhǎng)能夠令墨離滿意的話。
首先回答的是一個(gè)斷了一只手的中年人，他是旗幟軍的老人了，對(duì)墨離的東西了
解最多，所以在學(xué)院當(dāng)老師：“因?yàn)榇笕说囊?，我們?duì)葉布舒嚴(yán)格要求，但是又給
予很多關(guān)心，不讓別的孩子去欺負(fù)他，但是他似乎還是很想家，所以整天叫囂著要打
敗您，還拉了一幫人，組建了一個(gè)擊敗墨離會(huì)……學(xué)院的學(xué)生可以自由組建社團(tuán)，名
字只要不犯忌諱就可以，所以我們也沒辦法叫他們解散?！?br/>
墨離無所謂地?fù)u搖頭：“沒事，小孩子自己yy而已，如果連yy的資格都不給他們
，那也太殘忍了，下一個(gè)?！钡诙€(gè)是葉布舒的實(shí)踐老師：“葉布舒一直比較重視我
所教導(dǎo)的東西，特別是關(guān)于槍炮制作……經(jīng)常叫囂著以后回了后金要在后金發(fā)展……
大人，我覺得以后還是不要教他這個(gè)了吧?！?br/>
這下墨離眼角開始抽搐了：“沒事，以他們后金的冶金技術(shù)，他們能夠制造鍋碗
瓢盆就不錯(cuò)了，造槍炮，那根本就是一個(gè)笑話，好了，黃先生，你是教葉布舒哲學(xué)的
，他對(duì)您如何？”這才是關(guān)鍵，黃宗羲直接影響到葉布舒的漢化教學(xué)，能否把葉布舒
變成自己的人，全靠黃宗羲了。
看著墨離近乎熱切的眼神，黃宗羲嘆了一口氣：“我建議，大人立刻停止對(duì)那個(gè)
孩子的教導(dǎo)，否則將來后患無窮?！?/P>