做為三代機(jī)體，護(hù)甲厚實(shí)是其極具標(biāo)志性的特點(diǎn)。弓兵三雖然定位是遠(yuǎn)程火力提供者，但其80mm的護(hù)甲厚度，也僅比沖鋒陷陣的戰(zhàn)士7，100mm厚度的裝甲稍薄一點(diǎn)點(diǎn)。

    而機(jī)體胸口隱藏著駕駛艙，護(hù)甲本就額外加厚，加上駕駛艙自帶的護(hù)甲,能夠威脅四代機(jī)體的狙榴炮彈打上去，除了讓駕駛員震的難受一點(diǎn)以外，如同隔靴搔癢。

    不過(guò)即便能硬抗狙榴炮，弓兵三也不敢去硬剛無(wú)后坐力炮。

    好在無(wú)后坐力炮的炮管轉(zhuǎn)向的動(dòng)作較慢，不存在甩炮之類的東西，它們的落點(diǎn)早被AI系統(tǒng)計(jì)算出來(lái)。

    硬挨了這一發(fā)狙榴炮彈，三角矩陣頓時(shí)出現(xiàn)缺口。剩下的兩發(fā)無(wú)后坐力炮彈,因?yàn)樵缫延?jì)算出彈道，所以威脅性降低不少。

    只見(jiàn)弓兵三突然擺出一個(gè)看起來(lái)很滑稽的姿勢(shì)，兩發(fā)炮彈便從其肩側(cè)和腋窩下飛了過(guò)去。

    完美化解此輪攻勢(shì)的孫越，趁著羅睿的攻擊空檔，馬上組織起反擊。他的配置與羅睿如出一轍，同樣是雙無(wú)后坐力炮加狙榴炮的組合。

    在孫越看來(lái)，帶火箭飛彈或追蹤導(dǎo)彈，除了讓羅睿秀操作以外，沒(méi)有任何用途。

    在這一點(diǎn)上，兩人還真是都想到一塊去了。同樣是三發(fā)炮彈組成的封鎖矩陣，朝著羅睿飛來(lái)，孫越的反擊方式，竟然也與羅睿雷同。

    羅睿撇撇嘴，還擱這移花接木呢？

    其實(shí)這次羅睿有些錯(cuò)怪孫越了，他倒不是有心學(xué)羅睿，而是三遠(yuǎn)火武器就這么幾種組合和攻擊方式，即便操作再好,也玩不出花來(lái)，所以雙方在機(jī)體相同，武器相同的情況下，看起來(lái)就像是鏡像操作一般。

    羅睿同樣采用硬挨狙榴炮的操作，他這招是真的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，以前的網(wǎng)絡(luò)對(duì)戰(zhàn)上，大家都用四代機(jī)，三代機(jī)基本沒(méi)有，所以戰(zhàn)術(shù)之類的東西也大不相同。

    像迅虹那30mm厚的超塑甲板，可不敢這么硬接狙榴炮彈。

    硬挨上一發(fā)，在1.3的體耐面前，那點(diǎn)震動(dòng)反饋根本對(duì)羅睿造成不了什么影響。然后弓兵三幾乎以一個(gè)與此前對(duì)手雷同的姿勢(shì)，躲過(guò)了后續(xù)攻擊。

    很快，數(shù)輪交換過(guò)去，在開(kāi)戰(zhàn)之前，羅睿已經(jīng)調(diào)整了彈藥配比，無(wú)后坐力炮這次的彈藥中，并沒(méi)有爆破彈，更沒(méi)有照明彈，就算是煙霧彈，羅睿也只在每個(gè)彈藥基數(shù)中,配置了一發(fā),剩下的全都是穿甲彈。

    這讓他具有充足的攻擊性彈藥,數(shù)輪交換，彈藥依然充足，他都能這么搞，想必有著他一定情報(bào)的孫越，配置也相差不大。

    雙方你來(lái)我往，大炮對(duì)轟，但除了雙方各自挨了幾發(fā)狙榴炮以外，還沒(méi)有其它建樹(shù)。

    “羅睿有兩下子嘛……”一名同學(xué)撓了撓頭，在他看來(lái)，助教經(jīng)過(guò)四年學(xué)習(xí)，留校成為助教，那實(shí)力肯定相當(dāng)奈斯。

    而羅睿竟然能與助教打的有來(lái)有回，這就有些不可思議，而且孫越剛才那番言論，明眼人都能看出，他這是要踩著羅睿裝杯呢，這種情況下，眾人也不覺(jué)得他存在放水的可能性。

    “好無(wú)聊，如果不是他們涂裝不同，我都快分不出誰(shuí)是誰(shuí)了……”

    一名同學(xué)抱怨道，隨即便引起了數(shù)名同學(xué)的附和。羅睿和孫越雖然打的熱火朝天，聲光效果也不錯(cuò)，一開(kāi)始讓眾人大呼過(guò)癮，可同樣的場(chǎng)面出現(xiàn)了三四次，歷史一遍遍重演，眾人就有些審美疲勞了。

    “好好看好好學(xué)！”而另一部分同樣依然看的聚精會(huì)神，兩人相當(dāng)于將同一個(gè)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，不斷演練，按照常規(guī)教學(xué)，哪有這等好事兒。

    “這助教該不會(huì)是嘴上說(shuō)的狠，其實(shí)是在給羅睿喂招吧？”

    “有道理，我還以為他會(huì)快刀斬亂麻，幾招將羅睿爆機(jī)，誰(shuí)知道竟然打的這么纏纏綿綿。”

    “難道他們?cè)谛愣鲪?ài)？”

    “艸！別這么惡心好嗎！”

    “這有什么好惡心的，你不知道在外面，這都是很自由的嗎？”

    “自由你妹！閉嘴！”

    同學(xué)們心態(tài)各異，隨著時(shí)間的推移，觀戰(zhàn)廳內(nèi)嘈雜的聲音越來(lái)越多，實(shí)在是不斷重復(fù)的對(duì)攻，讓人無(wú)法集中注意力。

    孫越雖然不知道外面的情況，但也知道現(xiàn)在拖的時(shí)間太長(zhǎng)了。這種裝杯，時(shí)間越短，裝杯效果越好，他原本以為羅睿依然會(huì)帶一個(gè)火箭發(fā)射巢，這樣自己不但能秀起來(lái)，還能廢掉羅睿的一座遠(yuǎn)火武器，如此一來(lái)，三遠(yuǎn)火打雙遠(yuǎn)火，那還不是隨意拿捏。

    哪成想也不知道是羅睿自己琢磨出來(lái)的，還是有人給他出的餿主意，羅睿竟然帶了兩門(mén)無(wú)后坐力炮。

    這TM是不是有人在故意搞他！

    而且羅睿這小子是什么情況？學(xué)習(xí)的有點(diǎn)快??？

    經(jīng)驗(yàn)豐富的孫越可以清楚的看到，羅睿在處理有些狀況的時(shí)候，并不熟練。說(shuō)明他一開(kāi)始分析正確，羅睿就算在高中時(shí)期，就頻繁接觸模擬機(jī)，但因?yàn)閮?nèi)置程序不同，羅睿練習(xí)的也多是四代機(jī)。

    如此一來(lái)，他就可以打一個(gè)信息差，比如躲避狙榴炮彈，增加羅睿的操作量，從而露出破綻，讓他輕松拿下戰(zhàn)斗。

    可如今這小子在搞什么？本來(lái)他打算玩?zhèn)€移花接木，以其人之道還施彼身，誰(shuí)知這小子也是移花接木的高手，學(xué)起他的戰(zhàn)術(shù)也是一點(diǎn)也不含糊，并且還能在激烈的戰(zhàn)斗中，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

    孫越非常著急，時(shí)間拖的越久，他裝杯的效果越差，甚至到最后，就算贏了羅睿，他也品嘗不到勝利的喜悅，甚至還會(huì)迎來(lái)噓聲一片。

    這不是他想要的，這座舞臺(tái)是他親自搭建起來(lái)的，他必須要一個(gè)完美的結(jié)果。

    相比孫越的急躁，羅睿這邊倒是絲毫不急，有東西學(xué)，還有人免費(fèi)喂招，這種好事兒，可不太多了。

    而且隨著時(shí)間的拖延，羅睿越打越有信心。孫越還是錯(cuò)估了他的實(shí)力，在這種情況下，實(shí)力沒(méi)有形成代差，打成持久戰(zhàn)是大概率的事情，而且這種BO1的戰(zhàn)斗，就算孫越真的比羅睿強(qiáng)，但依然存在翻車(chē)的可能性。

    羅睿想不明白，孫越是怎么想的，他難道就那么篤定自己會(huì)贏？還是說(shuō)，他按照自己當(dāng)初大一的實(shí)力，來(lái)反推羅睿的實(shí)力？

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