?劉湛并沒有出去，反倒反方向離開了，這么點(diǎn)兒道德素質(zhì)還是有的，偷聽旁人說話本就不大好。|經(jīng)|典|小|說|網(wǎng)更新最快

    他來到云州最大的原因是為了避難，也是想親眼瞧一瞧那段他只是聽說的歷史，實(shí)則沒有什么真正可稱得上計(jì)劃的打算。

    寧博聞倒是對他盤問許久才放他進(jìn)萬里書院，原因更是令劉湛啼笑皆非。

    他在寧家見過寧博容一次，和她說過兩句話而已，寧博聞就當(dāng)自己對寧博容上了心……好吧，確實(shí)上了心，但是這種上心和寧博聞理解的根本不一樣好嗎？

    哪怕她長得再美貌，如今也只是個(gè)七歲的小姑娘，以劉湛重活一世的成熟心理，再如何也不會(huì)對一個(gè)沒長大的孩子有什么……異樣的心思。

    他只是，對這個(gè)未來令他略震驚的姑娘，有那么三兩分好奇罷了。

    寧博容正瞪著陸質(zhì)發(fā)火，因?yàn)檫@家伙顯然沒有仔細(xì)看那篇計(jì)劃書的前半部分，只對后半部分的蹴鞠詳解以及射箭等訓(xùn)練感興趣。

    ……她大概也理解，這應(yīng)該就是男性對各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目天生的熱衷，但是，作為一名教師，能不能將教學(xué)任務(wù)放在首位啊混蛋！

    陸質(zhì)被只到他腰部的小姑娘吼了，頓時(shí)臉色有些訕訕，但他是什么人吶，半點(diǎn)兒沒有什么惱羞成怒的意思，立刻臉皮很厚地道：“這不是談完這段，就要同你說前面那些了嘛。”

    寧博容冷笑，相信你才有鬼！“你確定你認(rèn)真看了前半篇？”

    陸質(zhì)頓時(shí)更加訕訕，他確實(shí)……沒有仔細(xì)看。

    “……季考便罷了，需要這么多考試和練筆嗎？”

    寧博容肯定地說：“要看培養(yǎng)的方向，若是只想讓他們通文能武，自然不必，但若是定要去過科舉那一關(guān)，這便必不可少?！?br/>
    哪怕是現(xiàn)代說素質(zhì)教育素質(zhì)教育說了那么多年，若是完全去素質(zhì)教育了，不再管應(yīng)試的那些，高考的成績怎么可能上去。

    素質(zhì)要搞，應(yīng)試也不能丟才是正理。

    從一開始，就要讓他們熟悉和適應(yīng)我天|朝后世應(yīng)試學(xué)子的生活，比如將后世天|朝學(xué)生拎到世界上去，論考試，舍我其誰！當(dāng)然……其他的就……

    是以，寧博容才會(huì)費(fèi)盡心思安排那么多類型的課，然后，漸漸給他們啟蒙之后有一個(gè)過渡時(shí)間，就要慢慢進(jìn)入應(yīng)試教育了。

    如今的幾大書院，讀書自然是為了科舉，即便是為了科舉，在寧博容看來，這效率和制度簡直松散到慘不忍睹，簡直比后世的大學(xué)還要寬松，若是自制力稍差一點(diǎn)，恐怕都是不行的。

    這些貧寒學(xué)子的自制力是完全沒有問題的，他們習(xí)慣了勤奮，并不抗拒刻苦，可是，若是讓他們自己如同無頭蒼蠅一般亂撞，一篇文章念上百八十遍，那也是沒有用的。

    只有做題。

    如同科舉時(shí)候考試方法有帖經(jīng)，就是默寫經(jīng)文；大義，就是背誦或默寫先儒對經(jīng)典的注釋；策，是依據(jù)經(jīng)典或考量時(shí)政，對具體問題提出解答；論，是對歷史事件和人物的評價(jià)；以及詩、雜文、賦等，不論是秀才要考的方略對策，明經(jīng)需要的默寫經(jīng)文，背誦經(jīng)典注釋，回答時(shí)事政治題，考史科的《史記》、《前、后漢書》和《三國志》等等，甚至是口試中對文辭的注釋一百條，問對策，全部都可以經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練嘛。

    哪像如今的書院，該教的教了，卻不教學(xué)生做題，默寫背誦倒是有，那些書院的考試就是考背誦，也考默寫，其他就沒了，諸如策論等等，頂多便是講解，有心的學(xué)生自己寫了去請教老師……

    這教育水準(zhǔn)有點(diǎn)太素質(zhì)了吧，就算是麓山書院以嚴(yán)格著稱，不過也只是將學(xué)生關(guān)得緊一點(diǎn)而已。

    寧博容想著，多少年后會(huì)不會(huì)有《萬里書院破題三百條》、《陸寒川解析策論一百例》等等……考生必備法寶流傳？

    “只是這先從五子連教起我倒是知道，因確比圍棋要簡單，對于他們而言好上手，不過下棋練腦力是怎么回事？還分為經(jīng)義與術(shù)數(shù)？”陸質(zhì)疑惑道。

    寧博容并未一下子解釋：“跟我來?！?br/>
    陸質(zhì)在院中自有一間獨(dú)屬于他的小書房，寧博容進(jìn)去之后，與他擺好棋盤，五子連，其實(shí)就是五子棋，以前寧博容的時(shí)候也看過不少穿越女跑回古代發(fā)明撲克啊、五子棋啊什么的……事實(shí)上，五子棋起源于春秋戰(zhàn)國，早就有了，輪不到她來發(fā)明好么。

    “我黑子，你白子?！睂幉┤菔疽狻?br/>
    陸質(zhì)一頭霧水地拿起棋子。

    “七三——”

    “二十一！”陸質(zhì)反應(yīng)極快，答了才愣了一下，然后頓時(shí)興趣盎然，“便是這般？”

    “沒有錯(cuò)?！睂幉┤蔹c(diǎn)頭，“下棋是一種玩耍，而且這五子連是相當(dāng)簡單的一種棋類運(yùn)動(dòng)，既如此，時(shí)間便要充分利用起來，有時(shí)候，互相之間你來我往，遠(yuǎn)比一人獨(dú)自記憶要來得有效?！?br/>
    每下一子前，先回一道題，將大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，不僅僅是一心兩用的問題，而是鍛煉他們的反應(yīng)速度、記憶能力，配合著令他們感興趣的下棋，將記憶能力最大限度地調(diào)動(dòng)起來。

    運(yùn)動(dòng)記憶法，其實(shí)比坐在原地死記硬背要有效率地多。

    陸質(zhì)所有所思。

    “又諸如體能課時(shí)，可先帶著他們熱身，沿著那邊山道跑一跑便也是了，路上能念歌訣，能背九九表，能誦《論語》《詩經(jīng)》，”寧博容認(rèn)真道：“時(shí)間都是這么多，我給他們安排這么多的課程，卻不是要壓縮他們學(xué)習(xí)的時(shí)間，而是要讓他們在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)更多的東西，用最行之有效的方法，不要在這條路上入了歧途便是?！?br/>
    陸質(zhì)：“……”尼瑪這就是個(gè)妖孽吧！這么個(gè)小姑娘……

    寧博容扔下棋子繼續(xù)道：“我還總結(jié)了一些方法，卻并不全面，回頭還要繼續(xù)完善，上次與你說的要讓夫子們都備課，你可不曾忘記吧？”

    “自是不曾?！标戀|(zhì)趕緊道。

    “將幾個(gè)夫子備的課都拿來我瞧一瞧，有事回頭再說。”寧博容看了看窗外時(shí)間，卻是崔氏肯定要尋她了，“蹴鞠要等月考之后再論，一月讓他們放松一下便罷了，可不能沉迷于此?！?br/>
    正經(jīng)的體能課教的只是射箭、武技和寧博容精心挑選的粗淺內(nèi)功之法，又有例如跑步、蛙跳甚至是游泳等普通體育項(xiàng)目，就在書院附近就有幽靜的溪流，并不湍急水也不深，正適合天氣熱的時(shí)節(jié)去學(xué)一學(xué)游泳。

    陸質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)頭，“回頭我收了備課案再找你?！?br/>
    其余的夫子們并不知道這一切背后有這么個(gè)年輕的小姑娘，陸質(zhì)可以不介意，卻并不表示那些上了年紀(jì)的老夫子們不介意，便是陸質(zhì)這般的年輕人在主事，還是因?yàn)殛戀|(zhì)畢竟科舉及第，且是上上第才壓得住他們，單以成績論，陸質(zhì)確實(shí)比他們強(qiáng)。

    師者不論年紀(jì)出處，并非以長為尊，而是才華能力優(yōu)先，雖然如此，卻并非人人都能見一比自己至少小上兩旬的年輕人處處壓自己一頭的，陸質(zhì)不說其他，好歹是一世家子，肚子里也有真材實(shí)料，夫子們才服了氣。

    若是換做寧博容，恐怕他們立刻拂袖離開的居多，是以寧博容從來都是只找陸質(zhì)，教授這些貧寒子的夫子都是另請的，他們對萬里書院自也有一番敬仰，否則也不會(huì)答應(yīng)來教這群窮小子，是以大多待身為山長之女的寧博容都極親切，只當(dāng)她與陸質(zhì)親近，時(shí)常來找他玩耍罷了。

    一個(gè)七歲的小姑娘，誰能想得到這一切都是她在背后鼓搗？

    與陸質(zhì)說完話，寧博容順道又拐去廚房，阿何正忙得熱火朝天，快要到朝食的時(shí)間了。

    今日朝食十分簡單，乃是一人一大碗蓋澆面，配一碗簡簡單單的咸菜豆腐湯。

    這年代是有咸菜的，只是腌制的材料和方法同現(xiàn)代大相徑庭，不過沒關(guān)系，因許多農(nóng)家人都會(huì)腌咸菜，寧博容只是稍提一提，阿鄭便幫著阿何腌了一大罐，材料皆是芥菜，時(shí)人貧窮人家與僧人尼姑最常吃腌制的咸菜，例如寧家這種富貴人家，是從來不會(huì)吃此等寒酸之物的，但事實(shí)上寧博容現(xiàn)代就很喜歡吃啊……

    如今，只是看看罷了，阿青在背后虎視眈眈地盯著，反正，寧博容是不能吃的。

    至于蓋澆面的面，自然仍是粗面，口感自比不上白面，但澆上味濃的蓋澆，卻足以彌補(bǔ)。

    如今幾乎沒有炒菜，阿何這里的長柄炒勺也是新做的，弄一點(diǎn)油脂，之前做的香菇醬，新鮮蘑菇、肉脯、高筍、蘿卜，切碎了放進(jìn)去，再敲上兩個(gè)雞蛋，澆一勺昨日里的大骨湯，慢慢炒到色濃味香。

    高筍又稱茭筍，這個(gè)年代稱之為菰，是一種相對常見的蔬菜。

    所有的食材都沒什么特別，唯一特別的或許就是寧博容讓做的香菇醬，但是這年代的人已經(jīng)很會(huì)做醬，香菇醬的做法也并不復(fù)雜，香味卻十分濃郁，比豆類做的醬更要鮮美幾分。

    但這樣一炒出來，卻是他們從未嘗過的方式，待得澆在面上，再滴兩滴芝麻油，那就是無上美味。

    “咦，阿容怎在此？”寧博容還沒走，就碰見晃過來的寧盛。

    寧博容不滿道：“阿爹怎可天天來跟這些學(xué)子搶飯吃?！?br/>
    寧盛清了清喉嚨，“胡說，哪里是搶飯吃，不過是與他們一道用飯，聽聽他們學(xué)習(xí)中可有什么困難罷了！”

    寧博容嗤笑，這話誰信！

    寧盛卻已經(jīng)動(dòng)了動(dòng)鼻子，“什么東西，如此香？”

    “自己去看吧，我去找阿母了！”寧博容嘲笑地瞥了自家老爹一眼，昂著頭就走了。

    ……其實(shí)，她也很想吃的好不好！

    但是崔氏再如何寵溺她，也不會(huì)允許她同一堆貧寒的年輕學(xué)子一塊兒吃飯，她要吃，只得讓吳廚娘單獨(dú)做，說句實(shí)話，在這種“新式菜”上的手藝，吳廚娘還真不如阿何來得有靈氣，哪怕食材用得比阿何這里更好，卻往往少那么兩分滋味，她是多年的老廚娘了，許多烹飪手段早已固定，不如阿何接受新事物來得快。

    “什么東西，如此香！”幾乎和寧盛說得一模一樣，兩個(gè)清脆的聲音響起。

    寧博容猛然間扭過頭去，臥槽，她們怎么會(huì)在這里？

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