柳若卿看著那一堆書(shū)，隨便拿起一本，翻開(kāi)一看就是一臉蒙逼。
書(shū)里面的字她都認(rèn)識(shí)，那些數(shù)字，她現(xiàn)在也明白，但是組合在一起，完全不懂。
還好，鄭旭剛才跟她講了一些簡(jiǎn)單的加減乘除，最簡(jiǎn)單的加法減法，她大概能明白一點(diǎn)。
但越往后看，就越糊涂。
再翻其它書(shū)，更糊涂。
“算了，還是把我那個(gè)聰明的徒兒叫過(guò)來(lái)吧。”
柳若卿搖搖頭就扯著嗓門(mén)喊道：“徒兒，過(guò)來(lái)。”
鄭旭就知道她會(huì)叫自己，又走回書(shū)房，故意問(wèn)道：“師父，怎么了？”
“我這有幾本書(shū)，我看不太明白，過(guò)來(lái)幫我看看?！?br/>
柳若卿向他勾了勾手。
鄭旭走過(guò)去，果然是幾本數(shù)學(xué)教材。
幸好他修改了教材里面的文字，把簡(jiǎn)體字改成這個(gè)世界的篆字，不然她更看不懂。
這一套數(shù)學(xué)教材，鄭旭做了一些改動(dòng)，并不是完全按照前世那些教材來(lái)的。
柳若卿手里拿著一本五年級(jí)的數(shù)學(xué)課本，隨手翻開(kāi)一頁(yè)，說(shuō)：“雞和兔的數(shù)量相同，兩種動(dòng)物的腿加起來(lái)共有54條，雞和兔各有多少只？”
柳若卿念完這個(gè)題目，接著說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)好有趣啊，就是看不懂這題目下面那一堆解答是怎么算的，你快跟我講講?！?br/>
她第一次看到這樣的題目，感覺(jué)特別新鮮有趣，就跟小姑娘突然看到新鮮好玩的玩具一樣高興。
鄭旭拿過(guò)書(shū)本，前后翻了翻，故作沉思，解釋說(shuō)：“我看了下，這個(gè)應(yīng)該叫一元一次方程，是這書(shū)里面比較難的，我現(xiàn)在跟你講，你也聽(tīng)不太懂，你應(yīng)該先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始學(xué)?！?br/>
鄭旭說(shuō)著就拿起那本一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本，接著說(shuō)：“可以先從這本看起，然后是這本，這本……”
鄭旭給課本排了個(gè)序，然后拍了拍柳若卿的肩膀：“慢慢看，不懂就問(wèn)我?！?br/>
“哦……”
柳若卿應(yīng)了一聲，看著還有幾分乖巧。
但很快，她就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，抬頭看著鄭旭：“不對(duì)啊?！?br/>
“哪兒不對(duì)？”
鄭旭老神在在問(wèn)道。
柳若卿：“態(tài)度不對(duì)，我是師父，你是徒弟，你這是徒弟對(duì)師父的態(tài)度嘛？”
“在修煉上，你是我?guī)煾?，在?shù)學(xué)上，我是你師父?！?br/>
鄭旭背負(fù)雙手，說(shuō)完轉(zhuǎn)身，背對(duì)著她補(bǔ)了一句：“好了，你好好學(xué)習(xí)吧，我過(guò)去了?！?br/>
“臭小子，還跟我拽上了?！?br/>
柳若卿撇撇嘴，然后坐下，真就認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)起來(lái)了。
這套教材里面做了很全面的注釋和解答。
雖然柳若卿從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這些東西，但只要認(rèn)真看，也能看懂。
看到后面，有些不懂的，腦海中竟然會(huì)彈出更加詳細(xì)的解釋?zhuān)簿筒挥萌フ?qǐng)教鄭旭了。
而且這些東西，就像是刀刻斧鑿一般烙印在她腦海中，看了就不會(huì)忘記。
直到傍晚，廚工送來(lái)晚飯。
鄭旭過(guò)來(lái)叫她吃飯，她也只是隨口應(yīng)了一聲：“不餓，你吃吧，不要來(lái)打攪我?！?br/>
“都廢寢忘食了，孺子可教。”
鄭旭見(jiàn)她看的這么認(rèn)真也就沒(méi)有打擾她。
她已經(jīng)看到三年級(jí)上冊(cè)了，進(jìn)度還挺快。
鄭旭來(lái)到餐廳，坐下吃飯。
午飯那些碗筷盤(pán)子被廚工收走了。
這種日子倒是很清閑，有人伺候，自己什么事都不用做。
就是有點(diǎn)無(wú)聊。
“明天就要去紫月樓了，這也算是要走出這次任務(wù)的新手村了吧?！?br/>
鄭旭嘀咕了一句。
書(shū)房里的柳若卿還在認(rèn)認(rèn)真真的研究數(shù)學(xué)。
直到凌晨子時(shí)末，她已經(jīng)看到“雞和兔”的問(wèn)題了。
現(xiàn)在她知道這類(lèi)題目叫應(yīng)用題，這種運(yùn)算方程叫一元一次方程，先設(shè)雞為x，兔為y。
方程列出來(lái)了，然后一步步解答。
上面寫(xiě)的很詳細(xì)。
她不懂的地方，腦海中就會(huì)出現(xiàn)更詳細(xì)的解答，而且似乎還有一股神秘的力量灌入她腦海，讓她瞬間開(kāi)竅，明白其中的意思。
“這數(shù)學(xué)真是太神奇了，把這些知識(shí)用來(lái)算賬，是不是更方便?！?br/>
柳若卿自從坐上這個(gè)副掌門(mén)后，每隔幾天就要查看一次賬本。
她一看賬本就腦殼疼。
因?yàn)樗龑?duì)賬目敏感，看著就犯困。
現(xiàn)在好了，一看就明白了，不怕會(huì)計(jì)做手腳。
柳若卿越看越有激情，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，極大的激發(fā)了她的求知欲和探索精神。
直到天亮，她終于把全套小學(xué)數(shù)學(xué)教材看完了。
她伸了個(gè)懶腰，然后調(diào)息一刻鐘，恢復(fù)了精神，便起身到廚房，洗臉?biāo)⒀馈?br/>
洗漱好，從廚房出來(lái)，柳若卿來(lái)到大廳，往鄭旭房間看了一眼。
房門(mén)關(guān)著，柳若卿感應(yīng)了一下房間里面的動(dòng)靜。
“這小子，還在睡覺(jué)，算了，不吵醒他了?！?br/>
柳若卿笑了笑，回到自己房間，換上淺紫色宗服，這是副掌門(mén)獨(dú)有的宗服。
隨后，她飛到長(zhǎng)劍峰，來(lái)到大殿，眾人一如既往的拱手喊道：“掌門(mén)，好?！?br/>
“好?！?br/>
柳若卿笑著回了一句。
大家都看出來(lái)了，今天的柳若卿似乎格外開(kāi)心，精神頭很好。
柳若卿坐在主位上，掃視一圈：“今天主要議兩件事，第一件事就是鄭旭今天要去執(zhí)行他入門(mén)后的第一個(gè)任務(wù)，奪回被九幽宗搶走的赤陽(yáng)精鐵。”
現(xiàn)在鄭旭的事就是全宗門(mén)最大的事。
他們一定要幫助鄭旭完成他這人生的第一次任務(wù)，堵住其它弟子的嘴，讓鄭旭成功拜柳若卿為師。
秦長(zhǎng)波走出兩步，拱手問(wèn)道：“掌門(mén)，鄭旭有說(shuō)他的計(jì)劃嗎？”
“倒是說(shuō)了，不過(guò)我覺(jué)得不太靠譜……”
柳若卿就把鄭旭昨天跟她說(shuō)的計(jì)劃跟大家講了一遍。
“這計(jì)劃確實(shí)不靠譜。”
“他怎么會(huì)想到這個(gè)？”
眾人聽(tīng)完后也是紛紛搖頭。
“我怎么覺(jué)得他就是想借這個(gè)機(jī)會(huì)去逛窯子，公款嫖娼。”
關(guān)碧華突然來(lái)了這么一句。
“……”
眾人齊刷刷的看著關(guān)碧華。
然后紛紛點(diǎn)頭，表示贊同。
秦長(zhǎng)波臉色突然一凝，看了眾人一眼：“先不管鄭旭是怎么想的，你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嗎？”
“什么問(wèn)題？”
眾人又齊刷刷看著秦長(zhǎng)波。
秦長(zhǎng)波說(shuō)：“鄭旭是怎么知道紫月明那個(gè)貓妖跟丁迆之間的關(guān)系的？這種事情我們都不知道，他一個(gè)布衣是怎么知道的？”
“對(duì)啊，他是怎么知道的？”
眾人這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑和好奇。
秦長(zhǎng)波問(wèn)道：“掌門(mén)，你就沒(méi)問(wèn)他嗎？”
“昨天我沒(méi)往這方面想，我等下回去問(wèn)問(wèn)，或許在市井中有這些傳聞，他聽(tīng)到了也不奇怪?！?br/>
柳若卿解釋了一句，轉(zhuǎn)移話(huà)題：“好了，先不說(shuō)這個(gè)，總之不管鄭旭的計(jì)劃靠不靠譜，我們都要保護(hù)好他。”
“那是自然?！?br/>
大家對(duì)于這一點(diǎn)沒(méi)有任何異議。
接下來(lái)，大家就商量出了一套詳細(xì)的保護(hù)鄭旭的方案。
……
似乎沒(méi)什么人看。
所以，這本書(shū)也就沒(méi)了。
下本書(shū)再見(jiàn)。
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