與潮河一樣上海的天空也是灰色的蒙蒙細(xì)雨覆蓋在每一棟建筑之上氣溫下降得有點(diǎn)厲害陣陣呼嘯的海風(fēng)席卷過(guò)了城市的每一個(gè)角落。
大型落地玻璃的內(nèi)側(cè)籠罩著淡淡地霧氣無(wú)論是從內(nèi)往外看還是從外往內(nèi)看都會(huì)有一種朦朧的美感！
嘶！柳煙拉開(kāi)了淡藍(lán)色的窗簾粉雕玉琢般的纖手在玻璃上擦掉了一灣水霧折射著里外完全不同的景象。
她僅僅穿著一件單薄的貼身衣物明亮而溫和的燈光驅(qū)走了室內(nèi)的所有黑暗在玻璃窗上投射出了柳煙曼妙的身姿。
她如柳黛般的淡淡眉毛微蹙著其中蘊(yùn)涵著絲絲輕微得幾乎不可察覺(jué)的憂愁。
精致的淡粉紅色小嘴勾勒著動(dòng)人的弧線而她雪白晶瑩的肌膚映著窗外灰蒙蒙的黑暗更是增添了一股純潔動(dòng)人的意味。
音響里有一個(gè)輕柔的女聲在唱著聲音中充滿了縹緲氤氳的意境與室內(nèi)那種典雅的布置重合在一起竟然將整個(gè)環(huán)境都烘托得有些靜冪了！
婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)的伴奏靜靜地流過(guò)這歌中已經(jīng)有太多元素能夠讓人著迷了！
古典的木漆方桌上放著一臺(tái)最新式的聯(lián)想電腦22寸的液晶屏幕上不完整地顯示著百度的搜索頁(yè)而搜索頁(yè)上的主關(guān)鍵字赫然是張彥唯！
搜索頁(yè)的上面完整地覆蓋著一個(gè)office2oo7的ord界面里面居然記錄著無(wú)數(shù)條屬于張彥唯的具體信息。
張彥唯z省潮河市七中高三一班班級(jí)主任徐琴聯(lián)系電話……
潮河市第七中學(xué)第18屆籃球隊(duì)人員名單：宋海、陳嶺成、胡鋒……
在名單的最后有著張彥唯的名字和所屬位置跟號(hào)碼……
潮河市第一次全市統(tǒng)考第一名張彥唯！所屬中學(xué)潮河市第七中學(xué)！……
曾經(jīng)這些信息零亂無(wú)比但是柳煙卻耐心地從這無(wú)數(shù)的信息中將張彥唯的一切給勾勒了出來(lái)。
在柳煙清明澄澈的眼底閃耀著一個(gè)大男孩的身影而那個(gè)時(shí)候的張彥唯已經(jīng)或多或少具有了一種成熟的魅力！
等我我來(lái)了！這一個(gè)輕柔的聲音居然與和音響里所歌唱的聲音一模一樣！
大洋的另一邊美國(guó)斯克爾大學(xué)正處在黑暗的籠罩下但是東方隱隱的白色卻昭示著黎明即將來(lái)臨。
斯克爾大學(xué)的籃球館內(nèi)一片燈火通明籃球與地板相撞所出的沉悶的拍擊聲和籃球打在籃框上略加清脆的碰撞聲接連不斷響起。
一個(gè)黑人男子狠狠地一踩三秒線騰躍在了空中一個(gè)小換手后輕松將球扣入了籃框其駕輕就熟的姿勢(shì)和富有爆炸力的動(dòng)作又越了曾羊羽何止一籌。
然而周圍沒(méi)有任何鼓掌聲人們平靜無(wú)比地從他的身邊走過(guò)練習(xí)著外線無(wú)人防守的跳投。
實(shí)際上在訓(xùn)練的二十幾個(gè)人中也只有那么廖廖幾個(gè)沒(méi)有能力完成這一切
斯克爾大學(xué)校籃球隊(duì)的教練西恩正站在陰影中通電話：說(shuō)實(shí)話克瑞先生貴學(xué)校的籃球隊(duì)并不算太差據(jù)我所知整個(gè)美國(guó)還有更差的！
你知道嗎？這個(gè)玩笑一點(diǎn)也不好笑！我想霍普利先生將你派過(guò)來(lái)不是為了對(duì)我這一句的吧？電話里克瑞的聲音中蘊(yùn)涵著一種惱怒。
那么你又知道么？你們學(xué)校的籃球文化實(shí)在是讓我嘆為觀止！現(xiàn)在我可以非常明確地告訴你如果你就指望著現(xiàn)在的這只球隊(duì)你一定會(huì)看到你所期待的那些東西的！一定會(huì)！那語(yǔ)氣中深深地嘲諷西恩根本就不想掩飾。
其他的我可以幫你忽略但是我不希望你再使用‘你們’這個(gè)詞懂嗎？我相信霍普利先生可不會(huì)太喜歡學(xué)校將他派出的人再遣返回去！
好吧！聽(tīng)著！我或者不知道今年大學(xué)籃球水平在大學(xué)生就讀取向中占多少個(gè)百分比但如果你們或者說(shuō)我們的籃球隊(duì)再持續(xù)保持這種狀況我不認(rèn)為我們親愛(ài)的斯克爾大學(xué)在明年還會(huì)有更多這方面傾向的學(xué)生填報(bào)！
大一中沒(méi)有可取的人選？
今年所有新生的資料已經(jīng)全部都印在了我的腦子里我從中獲得了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)每一年來(lái)讀貴校的人都或多或少地?fù)碛兄环N特質(zhì)也就是說(shuō)新晉的球員只能夠更好地替代原有的位置卻不能夠填補(bǔ)空缺。說(shuō)實(shí)話我并不認(rèn)為這些人中有足以完善我們整個(gè)校隊(duì)攻防體系的人存在起碼從他們以前的籃球歷史中是看不出來(lái)的！
好的！直接點(diǎn)說(shuō)你想要什么？
外線！我說(shuō)我需要的是那種足以震懾對(duì)方整支球隊(duì)的投手！聽(tīng)著不是組織后衛(wèi)也不是得分后衛(wèi)而是要投手！
雖然我的籃球知識(shí)沒(méi)有你專業(yè)但是我絕對(duì)不會(huì)拒絕一個(gè)可以將對(duì)方的內(nèi)線洞穿的控衛(wèi)！
我承認(rèn)強(qiáng)打內(nèi)線在多數(shù)情況下都是一個(gè)良好的戰(zhàn)術(shù)但是如果一整支球隊(duì)連組織后衛(wèi)得分后衛(wèi)小前鋒在內(nèi)的所有人全都只知道往籃下跑的話……西恩停頓了一下一個(gè)區(qū)域防守便可以解決我們所有的進(jìn)攻路線。
但是我們今年的學(xué)生已經(jīng)基本招完了而且就算我們?nèi)ト⌒律脖仨氁谠械姆秶鷥?nèi)尋找。用你的話說(shuō)這一批可能將僅由于籃球的原因而被我校錄取的學(xué)生還將擁有同樣的特質(zhì)！
這句話過(guò)后兩個(gè)人全都沉默了只有籃球場(chǎng)上那些碰撞聲越來(lái)越激烈。
或許還有一個(gè)途徑！西恩的聲音。
恩？這個(gè)聲音里充滿了疑問(wèn)和期待。
學(xué)校在圣誕節(jié)過(guò)后的兩三個(gè)星期內(nèi)肯定還要再招一批新生而這其中應(yīng)該會(huì)有許多外來(lái)人士填報(bào)！
你的意思是？克瑞似乎有點(diǎn)理解到了但是他并不十分肯定。
國(guó)外！西恩教練揭示了最終的結(jié)果。