夕楓走出值班室，直奔自己的班級，一路上人影都沒有，太反常了，發(fā)生這么大的事情。走到樓前的時候響聲不斷。不同于以往的響聲，多是以抱怨的聲音為主。夕楓開啟了“邢瞳”，透過自己與眾不同的眼睛可以看見在每個教室的出口都有一層似是屏障的阻礙層，很似堅固。里面的人無論怎么敲打，用什么辦法都沒有捍動它。屏障上面覆蓋著靈術(shù)。教學(xué)樓一共有三棟。夕楓從封印上面發(fā)現(xiàn)了不同，第一棟樓的封印術(shù)有三層，第二層有兩層，最后一棟只有就只有一層。

    “同學(xué)們，千萬不要慌亂?！币庾R里響起了班主任的聲音。每一個班級都有自己的靈徽。那是屬于自己班級的通話頻道，只有每個班主任才有資格啟用。透過靈力和自己班的同學(xué)對話。聽見老師的聲音后，班級的同學(xué)們紛紛開始抱怨?！拔抑滥銈兌己荏@慌，請不要害怕，在外面執(zhí)行任務(wù)的同學(xué)和老師都已經(jīng)在趕回來的路上，請不要去嘗試破除結(jié)界。”每個班主任都把相應(yīng)的意思傳達到了自己班級同學(xué)中。聲音小了不少，夕楓通過單線聯(lián)系上了自己的班主任。

    ”夏老師，我在結(jié)界外面，有什么是我能做的嗎？“夏洛陷入了短暫的沉默，最后還是放棄了讓夕楓冒險。

    ”在救援回來之前，把自己保護好，什么都別做了。“

    ”結(jié)界外面翟雷帶人堵住了。救援會晚很多。“夕楓來到這里的時候都看見了。

    夏洛聽到這話后，開始思考一系列的問題。靈力術(shù)士的結(jié)界固然堅硬，但控制不住他們長久的時間，他們的靈力早晚會用盡。又派人守住學(xué)院的入口，結(jié)合沐風(fēng)說的話語，新的學(xué)院長？他的目標(biāo)是冠位權(quán)杖！沒錯的，他的目標(biāo)就是它，拿到權(quán)杖后，這座學(xué)院就是他的所有物。學(xué)院并非一磚一瓦建造起來的，是用權(quán)杖以靈力的形式建造出來的。權(quán)杖就是院長的象征。

    “他把力量都用在高年級上了，低年級的術(shù)式只有一層?！庇纱丝磥?，能突破的只有低年級。

    “你先去低年級那里看看?！毕穆鍖ο魈嶙h。所謂的低年級都是基礎(chǔ)班。“老師，去結(jié)界班不是更好？”夕楓不解，如果把結(jié)界班里的人弄出來，說不定就能破掉結(jié)界。

    “這可不是一般的結(jié)界。我們老師都沒辦法?！辈皇墙Y(jié)界班能左右的。