見(jiàn)狀,止水笑笑,道：“怎么會(huì)，步法都是一樣的?！辈贿^(guò)是查克拉的運(yùn)用方法不同罷了。

    當(dāng)然了，這話止水可不能說(shuō)出來(lái)，畢竟,查克拉的運(yùn)用是瞬步的靈魂，步法僅僅是能提升速度，只有步法和查克拉運(yùn)行方式合二為一的時(shí)候瞬步才會(huì)有堪比飛雷神的效果的。

    不過(guò)，止水的話那個(gè)少年分明不相信,撇撇嘴，道：“那么，同樣的步法為什么鼬就比我們快？”

    “因?yàn)?這個(gè)和天賦有關(guān)啊?！闭f(shuō)罷，止水想了想，補(bǔ)充道：“就好像每個(gè)忍者的綜合素質(zhì)不同，有的人速度快，有的人查克拉量大，有的人是風(fēng)屬性有的人是土屬性一樣啊。”屬性對(duì)忍術(shù)帶來(lái)的附加能力這是整個(gè)忍者世界都認(rèn)可的定律，止水的回答也并無(wú)問(wèn)題。

    不過(guò)，這個(gè)有備而來(lái)的少年怎么會(huì)輕易讓止水糊弄過(guò)去呢，在止水說(shuō)完了這個(gè)相對(duì)合理的解釋后，少年不依不饒道：“那么，為什么鼬比我快的不是一點(diǎn)兒半點(diǎn)，就算是跟熟練度有關(guān)吧，但是，您都教了我們快一年了，為什么，我們比鼬還是差很多呢，僅僅是熟練度的話，不太好交代吧?！笔炀毝然蛟S能夠影響不少，但是，熟練度帶來(lái)的效果也是有限度的，一年的時(shí)間不短了，足以他們達(dá)到某個(gè)程度了。

    少年的話一時(shí)間讓止水不知道說(shuō)什么好，不過(guò)，有一點(diǎn)止水是可以肯定的，那就是這個(gè)少年絕對(duì)是誰(shuí)教過(guò)的，不然的話，一個(gè)孩子不可能問(wèn)出這種問(wèn)題。

    想到少年的出身，止水大概了然了。

    看來(lái)，那些家伙對(duì)自己隨意傳授宇智波以外的人瞬身秘笈的事兒的不滿已經(jīng)忍不住了，這個(gè)少年估計(jì)就是那些老家伙派來(lái)的前鋒吧。

    想到這兒，止水心里打定主意什么多余的話都不說(shuō)了，不過(guò)，眼下應(yīng)付這個(gè)人才是最重要的事兒。

    想了想，止水道：“這個(gè)嘛，說(shuō)不定是……?！?br/>
    止水的話未說(shuō)完，少年仿佛是知道止水打算說(shuō)什么一般，搶先道：“如果止水老師打算說(shuō)有可能查克拉量有關(guān)的話，似乎成年忍者們也接受了止水老師的傳授吧，為什么據(jù)我所知，卡卡西的速度比很多人都快呢？”少年的每一句話都將止水的后路堵上了，最后那句話，就差直接指著止水的鼻子說(shuō)止水教給他們的東西不是原版了。

    這次，止水的笑容真的維持不下去了，沉下臉，止水皺眉道：“為什么要扯到卡卡西？”

    “卡卡西和鼬您難道都沒(méi)有教授過(guò)么？”少年的笑容讓人看著怎么看怎么牙癢癢，“老師可不要說(shuō)這個(gè)步法的使用是要依靠寫(xiě)輪眼才能發(fā)揮極限的，我和鼬同樣都有寫(xiě)輪眼，為什么他的步法比我這個(gè)第二名快多了?！?br/>
    聽(tīng)到少年瞬身成績(jī)是第二名，止水微微揚(yáng)眉，看來(lái)，宇智波找來(lái)他作為前鋒，也不是隨隨便便的呢。

    身為瞬身成績(jī)第二名的人，他開(kāi)口問(wèn)這個(gè)問(wèn)題明顯是比其他人要有力的多了，同時(shí)，身為第二名的他問(wèn)出來(lái)的問(wèn)題，從某種意義上講，也更讓人信服。

    而且，止水的課堂是所有年級(jí)的所有學(xué)生一起上的，這個(gè)家伙年紀(jì)明顯比鼬高，可是，瞬步卻被鼬壓得死死的，看來(lái)，今天的事兒絕對(duì)是預(yù)謀已久的。

    想到那些宇智波的老家伙們竟然為了得到瞬步的秘密做到這步，止水也是不想忍了。

    笑容再次掛在止水嘴角，不過(guò)這回，止水的笑容微微有些冷了。

    笑笑，止水反問(wèn)道：“同樣是使用寫(xiě)輪眼，為什么有的人是上忍，有的人是中忍，有的人是下忍?！?br/>
    被反問(wèn)的少年顯然沒(méi)有做過(guò)相關(guān)的‘預(yù)習(xí)’，愣了一下，道：“什么意思？”

    “天分，努力，還有個(gè)人運(yùn)用步法的習(xí)慣都會(huì)影響到瞬身的速度，每個(gè)人都是不相同的，就算用相同的方法教導(dǎo)，可是，最后結(jié)果……?！笔Ｏ碌脑?，止水沒(méi)有說(shuō)，不過(guò)，只要不是傻瓜誰(shuí)不明白止水的意思啊。

    話都說(shuō)到這兒了，少年一時(shí)也是詞窮了。

    想了想，少年道：“止水老師，你的解釋不能說(shuō)服我，如果你可以讓我的瞬步速度在短時(shí)間內(nèi)變快而又沒(méi)有教給我任何的新知識(shí)，我就服氣?！边@是，耍賴了。

    不過(guò)，對(duì)于少年的這種做法，止水什么都不能說(shuō)，畢竟，此時(shí)此刻的他是老師而少年是學(xué)生。

    少年提的要求止水不是辦不到，甚至，還很容易就可以辦得到，但是，想到這個(gè)少年是宇智波那些老家伙的‘槍’，止水就不想幫他。

    突然，止水余光看見(jiàn)了微微皺起眉頭看著窗外的鼬，一個(gè)計(jì)劃在心中成型。

    想了想，止水道：“單獨(dú)給你輔導(dǎo)的話我真的幫不了你什么了，畢竟，這事兒還是要看天分的?！彼膊降拿孛苤顾褪撬酪膊粫?huì)說(shuō)出去的。

    止水話音剛落，那個(gè)少年就叫囂道：“那么，我不服氣?！?br/>
    “別著急嘛?！闭f(shuō)著，止水的表情是在這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有露出過(guò)的笑容。

    如果藍(lán)染在這兒就會(huì)明智的暫時(shí)離止水遠(yuǎn)點(diǎn)兒，因?yàn)?，露出了這個(gè)笑容的止水，才是真的生氣了。

    多說(shuō)一句，不論是李奇的時(shí)候還是盧修斯的時(shí)候，他都有一個(gè)習(xí)慣，那就是心里越生氣，臉上的笑容越燦爛，當(dāng)他的臉上表現(xiàn)出生氣的時(shí)候，反而沒(méi)有往心里去或者還有轉(zhuǎn)寰的余地（某易就是這樣）。

    言歸正傳，掃了一眼不解的眾人，止水走下講臺(tái)來(lái)到門(mén)邊。

    拉開(kāi)門(mén)，止水道：“同學(xué)們，今天我教你們一個(gè)很簡(jiǎn)單就能學(xué)會(huì)的，但是，威力卻很大的忍術(shù)，大家跟我來(lái)?！闭f(shuō)罷，止水抬腳就走了。

    止水的話讓眾人不由一愣，過(guò)了一會(huì)兒，不知道是誰(shuí)先抬腳跟著止水走的，很快，呼呼啦啦的教室里只剩下了鼬了。

    看著空蕩蕩的教室，鼬嘆口氣，起身也出去了。

    帶著眾人來(lái)到練習(xí)場(chǎng)，止水笑笑，道：“既然剛剛有人拿鼬作為標(biāo)桿，那么，接下來(lái)，我就讓鼬和剛剛那位提問(wèn)題的同學(xué)給大家演示?！?br/>
    看著站在自己眼前的兩人，止水道：“接下來(lái)我教你們的是舍棄結(jié)印的火遁術(shù)?！?br/>
    止水的話讓大家不由的面面相覷，就連鼬也猛地睜大了眼睛。

    “什么！”

    “砰。”就在眾人議論的時(shí)候，止水一揮手，一個(gè)大火球就在半空中爆開(kāi)了。

    止水這一手把大家都鎮(zhèn)住了，不過(guò)，但凡是一個(gè)死神在場(chǎng)的話都可以認(rèn)得出來(lái)，這個(gè)根本就不是忍術(shù)而是鬼道。

    滿意的看著眾人眼中的驚訝，止水道：“就如同剛剛那般，我沒(méi)有結(jié)一個(gè)印，可是，那確確實(shí)實(shí)是一個(gè)火遁?！?br/>
    鬼道和忍術(shù)的區(qū)別除了能量形態(tài)就只有運(yùn)行方式了，止水剛剛用的是結(jié)合了鬼道的能量運(yùn)行方式所使用出來(lái)的術(shù)。

    作為兩者精通的止水如果不稍微改良一下的話，那也太暴殄天物了。

    止水的話讓那個(gè)宇智波家的人猛地一愣，道：“這不可能！”

    聞言，止水淡淡道：“不可能僅僅是因?yàn)槟愕膶?shí)力還沒(méi)有達(dá)到做到這一步的地步而已，只要有實(shí)力有天分，這點(diǎn)很容易做到?！闭f(shuō)罷，止水不再理他，看著眾人開(kāi)始講解起了這種忍術(shù)使用的技巧。

    講解完了，止水也就不管他們了，隨便找棵樹(shù)坐在樹(shù)杈上休息。

    因?yàn)橛兄顾难菔?，所以，沒(méi)有人再質(zhì)疑是否可以做到這點(diǎn)，一個(gè)個(gè)的都在努力的按照止水說(shuō)的方法試驗(yàn)。

    “砰?！笨粗约旱氖?，鼬愣了一下，剛剛，他真的做到了么？

    就在鼬愣神的時(shí)候，早在一邊兒等了很久的止水從樹(shù)上跳下來(lái)，看著眾人，道：“即便我是同時(shí)教大家的，可是，鼬還是先大家一步成功了呢?！?br/>
    止水的話明顯是對(duì)著那個(gè)宇智波家的人說(shuō)的，可是，止水的話他卻無(wú)法反駁，因?yàn)?，鼬的成功是他們親眼見(jiàn)著他一次一次失敗后才獲得的。

    漲紅臉，宇智波家的那個(gè)人低頭不語(yǔ)。

    接下來(lái)，有了鼬作為榜樣，大家的干勁兒更足了，可惜，直到快下課的時(shí)候，也沒(méi)有人成功。

    這個(gè)結(jié)果是止水預(yù)料之中的，因?yàn)?，雖然說(shuō)這個(gè)方法確實(shí)是瞬發(fā)忍術(shù)的方法，可是，如同瞬步和步法的關(guān)系一樣，不知道那個(gè)能量運(yùn)行方式，火影來(lái)了也不會(huì)用。

    而他剛剛的話，很多的話說(shuō)的都是關(guān)于能量運(yùn)行的事兒，一般人聽(tīng)的話都會(huì)迷糊的，也只有卡卡西和鼬這種經(jīng)過(guò)他指導(dǎo)的人才會(huì)成功。

    剛剛，止水之所以會(huì)帶眾人出來(lái)，為的就是能夠教給鼬這種東西，這個(gè)可是經(jīng)過(guò)卡卡西實(shí)驗(yàn)的方法，實(shí)際效果絕對(duì)杠杠的。

    幸好，鼬也沒(méi)有辜負(fù)止水的期望，在短短的幾個(gè)小時(shí)時(shí)間里成功地使用成功了。

    快到下課的時(shí)候了，止水笑笑，對(duì)眾人道：“同學(xué)們，該下課了，今天老師講的東西希望大家能夠回家復(fù)習(xí)一下，我相信，你們也能像鼬一樣做到那樣的，好了，下課?！?br/>
    說(shuō)罷，止水看都不看皺著眉頭思索著什么的鼬一眼，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

    止水離開(kāi)后，孩子們并沒(méi)有立刻離開(kāi)，反而是三兩個(gè)一伙兒的討論起來(lái)什么。

    躲在不遠(yuǎn)處看著鼬離開(kāi)了，止水嘆口氣。

    今天他做出的事兒止水很清楚后果是什么，本來(lái)瞬步的存在就讓宇智波和木葉那群家伙覬覦的不行，現(xiàn)在加上了這個(gè)舍棄結(jié)印的忍術(shù)運(yùn)行方法，他日后的生活只會(huì)更加熱鬧的。

    可是，這又有什么呢，虱子多了不癢債多了不愁，反正那么多人都給予者他的東西，索性他還不如借機(jī)把自己手里的東西多多教給鼬呢，畢竟，卡卡西不是他，就算是教導(dǎo)，估計(jì)也沒(méi)有他教導(dǎo)的那般細(xì)致吧，而且，有的事兒卡卡西自己都一知半解呢。