李明亮就是想看看，慕慕是不是與生俱來就有一種編寫程序的天賦。

    要是一個連游戲不玩的人都能寫出那么厲害的程序，他寧愿甘拜下風。而且還會懷疑之前結交的云天管理員的身份是不是真的？

    慕慕打開了程序助手，把編好的程序打開，這下評分提高了18分，之前是80分。

    當她打開游戲界面，打開了程序，從顯示的數據來看，居然提高10倍。

    游戲的通暢度明顯更快了。

    這下班上變得鴉雀無聲，李明亮眼睛瞪得大大的，沒想到會敗給一個大家口中從來沒玩過游戲的慕慕?？磥碛行┤松鷣砭途邆淞四姆N天賦，好比讀書一樣，有些人不需要補習，照樣成績優(yōu)秀。有些人不論怎么補習，成績依然沒什么起色。

    而李明亮都在懷疑了人生，剛才還信心滿滿的，在班上都沒遇到對手。

    在年級中，也很少有對手?？扇缃裨趺淳蛿〗o了一個大家認為的菜鳥？

    李明亮按捺住心里的緊張，不敢和任何人對視，只能低著頭看著地面。

    在場的同學也不敢直視慕慕，一下陷入了沉寂。

    王亞男高興了，見機行事，這下抓住了全班人的把柄，就連班長的名字都在她手中。

    “這下大家，還有什么異議？”

    只有班長一個人愿賭服輸：“愿賭服輸，在學習上。我聽從慕慕的安排?！?br/>
    其他的同學，沒吭聲。

    “怎么了？輸不起？”王亞男說。

    這個時候李明亮才說話，依然低著頭，感覺全身不自在：“我輸了?！?br/>
    老師看氣氛不好，不想讓班上的人那么壓抑。

    “大家先安靜?？茨侥皆趺凑f。一個游戲而已，輸了可以重新玩，現在認識到不足，沒關系。就怕出了社會，錯了之后，還不知道錯在哪里，這才可悲的……慕慕，你給大家介紹下你的程序?！?br/>
    “嗯?！蹦侥皆谶€沒介紹之前，放下了姿態(tài)，并沒感到驕傲。

    站在講臺旁邊，說：“其實，我有一件事，隱瞞了大家，在此希望同學們原諒。”

    慕慕是看氣氛不好，大家的把柄在王亞男手中，作為同學，要是一味的挑戰(zhàn)別人的底線，有可能會造成大家心里負擔，最后爭得你死我活。

    對于跟前的同學，她已經知道他們的能力，也就沒必要和大家一般見識。

    “你還有秘密？”大家輕聲問。

    當慕慕放低了姿態(tài)，班上的氣氛稍微緩和一點。

    “其實我之前很矛盾的。也喜歡玩游戲，只是沒在大家面前玩，每天睡覺的時候玩……大家千萬別學我，容易傷壞眼睛，適當的玩游戲，利于提高智力，但是過度的玩游戲，就傷身……”

    慕慕給大家說了這兩三年暗暗的躲在被窩里面玩游戲。還說她之前和現在對游戲的態(tài)度。

    希望大家能以學業(yè)為重，游戲只是生活的一部分，但不是全部。

    “哦。難怪！”

    “我說呢！”

    ……

    同學們這才明白了，原來慕慕也是玩了好幾年的游戲了。難怪看起來這么嫻熟。

    慕慕的一個輕微的原諒，給大家一個臺階下。

    班長見大家明白了，這才說：“大家鼓掌啊。慕慕學習，游戲兩不誤。多少人夢寐以求的生活??！”

    啪——

    所有人鼓掌了。

    老師看到大部分人都露出了笑容，他也緩和心情。起碼這兩三節(jié)課，沒有白上。

    讓大家重新認識了慕慕，也認識了李明亮，不管愛哪行，只要認真，努力，都能達到某個成就。

    因此讓大家重新認識了慕慕，這才有些人慢慢接受她。

    “慕慕，你剛才說你的程序可以提高2倍。你給我說下?！?br/>
    “沒想到你還留了一手啊?！?br/>
    ……

    慕慕說“我的提高2倍，就不要去提了，提高2倍也看不到什么效果。只要改變下數值就好了?！?br/>
    “難怪剛才你刪刪改改。原來是給我們面子啊?！眰€別的同學領悟到了。

    “我當初沒沒想到而已。剛才才想起來?！蹦侥秸f。

    ……

    課堂上開始熱鬧了起來。慕慕和李明亮回到了座位。

    老師接著給大家講了一些大道理，同學們連連點頭。

    老師也在表揚李明亮，怕他想不開：“今天最意外，還是李明亮同學。因為之前見你的作業(yè)，我都頭痛……如今我看到你能編出一套程序，逐漸看你有很大的潛力。你要好好的加油。你的理想是畢業(yè)后開一家娛樂科技公司，那么以后，一定要把編程的課程學好?！?br/>
    “老師說的很有道理。從今年以后，我一定會好好學習。”李明亮說。

    “好。大家鼓掌！”老師說。

    啪——

    所有人都鼓掌了，他似乎變化了很大，現在變得謙虛了，沉穩(wěn)了。

    當大家的掌聲剛落，來了360度轉彎，李明亮提了一個要求：“不過，我有一個要求，答應了，我才能做到?！?br/>
    “要求？”老師納悶，看來他還是不能接受輸。

    班長坐在他旁邊，輕聲說：“知足了。老師都表揚你那么多了。從來都沒輕易表揚任何一個人。”

    李明亮不顧老師會不會反對，繼續(xù)說：“老師答應我上臺提要求，我才會認真學習?！?br/>
    大部分同學都認為他這是找抽，好不容易得到老師的肯定，怎么就輕易間要反悔。

    這樣的一個差等生，要不是老師照顧，估計都會打回原形，繼續(xù)回到高中讀書，老師讓他一直跟到大三，都不知道費了多少心思，在補習方面，讓慕慕，還有其他的班干部幫助他。

    還好沒讓大家失望，每次都考了個及格，不少一分，也不多一分。

    老師知道他鬼主意太多，說：“就站在原地說。我先聽聽，要是覺得可以。我自然會答應?！?br/>
    “我覺得上講臺來提要求，會覺得更加重視。站在這邊，有些人看不到我的表情?！崩蠲髁吝€是不肯罷手。

    大家都認為李明亮都是在作死，就算是慕慕，老師求著她提意見，都會思考一番，才會說出口。而李明亮倒是好，不等老師來問，卻主動找上門。

    剛才還表揚他進步了，現在倒是順著老師的高興，還故意提要求。

    大家為他捏一把汗，但又好奇，他到底想做什么?