我跟上了人流，走進(jìn)教室。

    隔著遙遠(yuǎn)的距離，我看著奮筆疾書(shū)的考生們，覺(jué)得心事惘然。

    這時(shí)候的法國(guó)，還溫暖如春吧？

    機(jī)械地在紙上寫著劃著，大部分的題目都成竹在胸。偶爾碰上復(fù)習(xí)的死角，絞盡腦汁地寫上幾句，好歹把考卷的版面都填寫完整。

    最后一場(chǎng)考試結(jié)束，太陽(yáng)居然沖出云層。

    那些雁過(guò)傷心、雨來(lái)悲情的浪漫，都只是我與鄒宇凱生活的點(diǎn)綴。

    董汐明不會(huì)詢問(wèn)我風(fēng)花雪月，劈頭的第一句話，就是問(wèn)：“若若，感覺(jué)考得怎么樣？”

    我頓時(shí)啞然。

    “不怎么樣?！蔽亦鼗卮穑恢罏槭裁磿?huì)脫口說(shuō)出這個(gè)的答案。

    可是我明明覺(jué)得得，自己考得還是有相當(dāng)把握的。

    這時(shí)候，卻偏偏想要讓他著急，想看一看，他對(duì)于我的“失利”，會(huì)持什么樣的態(tài)度。

    “怎么會(huì)這樣呢？”董汐明搓著手，咖啡色的圍巾很服帖地塞在他的大衣領(lǐng)子里。像他的人一樣，幾乎挑不出一絲隨意的影子。

    他的路，一直都是跟著他母親替他設(shè)計(jì)的那條路走的。從小學(xué)到初中，然后是高中，考上大學(xué)，再讀研，最后考公務(wù)員，沒(méi)有一步，脫離他母親的軌道。

    也許我是他生命里的唯一一段意外，因而他母親對(duì)我的反對(duì)，來(lái)得比往常更激烈。

    我低著頭，半天才聽(tīng)他幽幽一嘆：“那么，今年好好復(fù)習(xí)，明年再考。如果你中間沒(méi)有去北京和法國(guó)，我想一定沒(méi)有問(wèn)題的。”

    他被他母親設(shè)計(jì)，而他來(lái)設(shè)計(jì)我的路。

    我心里發(fā)狠：“如果這次考不上，我不準(zhǔn)備再考了！”語(yǔ)落鏗鏘，我心亦然。

    手臂卻被他用力地握住，一抬頭，他的臉在我的眼前，顯得惶然無(wú)措。