“中央電視臺！中央電視臺！這里是中央電視臺！”
“我是張指導(dǎo)！我是于嘉！”
“今天即將直播的是，凱爾特人對戰(zhàn)籃網(wǎng)?！?br/>
“凱爾特人是NBA的第一豪門，但是已經(jīng)沉淪了許久，如今在楚軒的帶領(lǐng)下已經(jīng)開始復(fù)興?！?br/>
“而籃網(wǎng)過去兩年都打進了總決賽，是東部如今的霸主。”
“這一場比賽，可以算是新老霸主之爭的序幕了?！?br/>
隨著張指導(dǎo)以及于嘉的聲音響起，比賽也即將開始。
籃網(wǎng)首發(fā)：中鋒杰森.科林斯、大前鋒肯揚.馬丁、小前鋒理查德.杰弗森、得分后衛(wèi)科瑞.基德爾斯、控衛(wèi)基德。
凱爾特人首發(fā)：中鋒奧庫、大前鋒拉希德、小前鋒皮爾斯、得分后衛(wèi)拉加.貝爾、控衛(wèi)馬布里。
伴隨著奧庫跳球成功，馬布里開始組織進攻。
見到基德開始跟馬布里對位，楚軒心中還是對馬布里不放心。
基德跟馬布里整個職業(yè)生涯，一共交手了26場，而馬布里才贏了7場。
雖然籃球畢竟是五個人的游戲，輸贏也不光看馬布里跟基德。
但是基德對于馬布里的限制，更多的體現(xiàn)在不是得分，而是組織傳球方面。
馬布里面對基德的比賽之中，場均只有6.5個助，而場均失誤有4個！
這是什么概念？
幾乎是每一次助攻之后，可能都會有一次失誤！
馬布里持球面對基德試圖突破，但是經(jīng)驗老道的基德，根本不給馬布里機會。
無奈的馬布里，跟拉希德在三分線來了一個戰(zhàn)術(shù)擋拆。
接著馬布里幫助拉希德?lián)踝】蠐P.馬丁，接球之后的拉希德直接三分線外出手。
由于身高的原因，基德沒有干擾到拉希德的投籃。
唰！
籃球空心入網(wǎng)，北岸花園之中掌聲夾雜著歡呼聲響起。
負責(zé)現(xiàn)場解說的史密斯感慨道：“不得不說，楚軒教練真的是很有想法的教練。”
“擋拆戰(zhàn)術(shù)用的最經(jīng)典的自然是猶他雙煞，不過他們更多的是，中距離擋拆，以及大前鋒幫助控衛(wèi)?！?br/>
“楚軒教練，在三分線外，用控衛(wèi)幫助大前鋒擋拆的戰(zhàn)術(shù)，我確實是第一次見?！?br/>
史密斯作為解說也干了很多年了，但是他必須要承認(rèn)。
楚軒是他見過的最有想法的教練！
之前的一星四射，現(xiàn)在又來個三分線外控衛(wèi)幫大前鋒擋拆......
“我不管其他球員、教練如何評價楚軒教練，最起碼我想用鬼才教練來形容楚軒！”
巴克利看了一眼自己的搭檔，此刻也沒有反駁，算是認(rèn)可了史密斯的話。
比賽還在繼續(xù)，跟楚軒預(yù)料的一樣。
在基德防守之下，馬布里顯得十分掙扎。
傳球明顯開始減少，更多開始出手。
而且往往是在基德的防守下，不合理的出手。
得益于拉希德跟皮爾斯的發(fā)揮，比分還在死死的咬住。
第一節(jié)5分鐘的時候，雙方打成10比10平。
楚軒主動喊了一個暫停。
“保羅接下來由你來主控，史蒂芬你來幫保羅拉開空間，拉希德你跟奧庫多打籃網(wǎng)的內(nèi)線。”
楚軒在把組織大旗交給皮爾斯之后，還用哈達哈換下了拉加.貝爾。
原歷史之中職業(yè)生涯后期的哈達威，也逐漸減少自己“引以為傲”的切入。
他更多使用背對籃筐的低位單打，再到拉到外線的中距離跳投甚至三分。
用哈達威來代替拉加.貝爾，或許防守上面。
已經(jīng)老了的哈達威不如拉加.貝爾，但是組織以及進攻技術(shù)上。
拉加.貝爾明顯不如哈達威。
在馬布里被基德老仙防守的十分掙扎的情況下，楚軒直接把馬布里角色化。
比賽重新開始之后，觀看比賽的所有人。
赫然發(fā)現(xiàn)，組織進攻的人成了皮爾斯。
皮爾斯持球面對理查德.杰弗森。
理查德.杰弗森未來跟卡忒、基德一起組成三劍客。
身體素質(zhì)勁爆，但是這個階段還沒有開發(fā)出穩(wěn)定的三分，進攻更多出手選擇在籃下。
防守來說，雖然比不上科比這種防守大閘，但是也算是僅次于最佳防守陣容的球員了。
皮爾斯面對理查德.杰弗森，直接選擇低位背打。
理查德.杰弗森雖然數(shù)據(jù)一直都可以，但是生涯也沒有入選過全明星。
就足以說明一些問題。
面對理查德.杰弗森，皮爾斯背打后，中距離直接出手。
唰！
籃球空心入網(wǎng)，同時皮爾斯的垃圾話也響起來了。
“理查德這里是北岸花園，你們不要想帶走勝利。”
“你以為你還是這里的當(dāng)家球星嗎？讓馬布里來跟我說！”
理查德.杰弗森也不是什么善茬，直接開始回噴。
“你認(rèn)為史蒂芬是凱爾特人的當(dāng)家球星也無所謂，反正籃網(wǎng)注定失敗?！?br/>
“你以為你能贏？你連總決賽地板都沒摸過?！?br/>
“......”
雙方激烈對拼垃圾話的同時，比賽又陷入到膠著狀態(tài)之中。
而率先打破平衡的就是凱爾特人！
，