學(xué)生們還沒(méi)有從對(duì)《那些年》的感嘆中緩過(guò)神來(lái)呢，聽(tīng)到蕭楚又要唱下一首歌了，愣了一下后，又是一陣排山倒海般的歡呼。
“??？什么歌？蕭老師說(shuō)什么歌？”
“《送別》吧？肯定又是蕭老師的原創(chuàng)歌曲?。 ?br/>
“蕪湖！太期待了！蕭老師寫(xiě)的歌肯定不差??！”
“那必須的！一首《那些花兒》，一首《那些年》，每首都好聽(tīng)炸了！這首《送別》一定也不差！”
“而且這首歌是蕭老師親自唱！太期待了??！好久沒(méi)聽(tīng)到蕭老師唱歌了！”
直播間里，彈幕也是熱情的有些瘋狂。
“又來(lái)一首！牛逼！”
“蕪湖！蕭老師牛逼！”
“你們說(shuō)這個(gè)第二首歌會(huì)比《那些年》還好聽(tīng)嗎？”
“那肯定！蕭老師的作詞作曲功力太絕了！他寫(xiě)的歌一定不會(huì)差！”
“我也覺(jué)得！今晚就是蕭老師的封神之夜！”
所有人都不禁躍躍欲試起來(lái)。
經(jīng)過(guò)蕭楚之前一系列的驚爆眼球的操作，所有人對(duì)他的期待值又提高了一大截！
幾乎已經(jīng)沒(méi)有人覺(jué)得蕭楚的作品會(huì)差了！
但也有極少數(shù)清醒的人有些擔(dān)心。
“你們冷靜一點(diǎn)吧！不要把蕭老師神化了！”
“對(duì)??！就算蕭老師再優(yōu)秀，也不可能每一個(gè)作品都是極品吧？不可能??！他又不是神！”
“確實(shí)，依我看，前面那首《那些年》質(zhì)量實(shí)在是太好了，他第二首歌想要超越……太難了?！?br/>
“所以說(shuō)啊，別對(duì)蕭老師抱太大希望了，不然到時(shí)候希望越大，失望越大！”
“對(duì)！要是蕭老師第二首歌質(zhì)量差了，你們信不信有些人還要噴他？”
這些人的擔(dān)心也不無(wú)道理，非常的理性。
但現(xiàn)在絕大部分人都已經(jīng)把對(duì)蕭楚的期望值拉的太高了，顯然不會(huì)認(rèn)可這少數(shù)人的理智發(fā)言，繼續(xù)盡情的在直播間里狂歡著。
……
舞臺(tái)上。
等學(xué)生們的歡呼聲逐漸變小。
蕭楚微微一笑，回頭看了一眼抱著吉他的張燁，對(duì)著他微微點(diǎn)頭。
張燁也點(diǎn)頭回應(yīng)，旋即便開(kāi)始了彈奏。
輕緩而又略帶傷感的吉他聲響起。
學(xué)生們激動(dòng)的情緒不由得一滯。
“這旋律有點(diǎn)憂(yōu)傷的感覺(jué)?。俊?br/>
“不懂，感覺(jué)挺好聽(tīng)的?！?br/>
“這歌有點(diǎn)傷感的樣子?！?br/>
前奏很短。
蕭楚雙目虛閉，嘴唇輕張，低沉但又清澈的聲線(xiàn)極具故事感：
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天…”
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山…”
“天之涯，地之角，知交半零落…”
“一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒…”
僅僅只是四句歌詞，很多學(xué)生都已經(jīng)怔住了。
雞皮疙瘩不由得起了一身！
這歌詞，這曲調(diào)，意境和畫(huà)面感實(shí)在是太強(qiáng)了??！
不少語(yǔ)文老師眼中更是露出了震驚。
“這歌詞？好濃的意境啊！”
“厲害啊…”
“不愧是幾分鐘就能寫(xiě)出八首古詩(shī)詞的人……”
“這是民謠？”秦思雨也是一臉驚訝，她之前還有些擔(dān)心蕭楚的第二首歌質(zhì)量會(huì)變差來(lái)著，現(xiàn)在看來(lái)她真的是想多了。
這個(gè)男人的才華，真的是她難以想象的啊…
蕭楚還在繼續(xù)唱，不過(guò)臉上已經(jīng)帶上了些許苦澀：
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒…”
“情千縷，酒一杯，聲聲離笛催…”
“問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊…”
這首《送別》，是地球上的一首流傳了百年的民謠老歌，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，經(jīng)典到了極致。
曲子來(lái)自于19世紀(jì)鎂國(guó)的一首經(jīng)典民謠，由李叔同于1915年填詞。
是李叔同送別好友后，有感而發(fā)填詞創(chuàng)作的歌曲，后世也常常將這首歌用于分別的場(chǎng)景。
可以說(shuō)，李叔同那極具意境的歌詞，簡(jiǎn)直賦予了這首歌靈魂！也是這首歌能流芳百年的重要因素。
蕭楚選擇唱這首歌的原因，除了這首歌非常契合“畢業(yè)季”的主題外，同時(shí)，他也是唱給自己。
不久后，他也將離開(kāi)這個(gè)校園。
“天之涯…”
“地之角…”
“知交半零落…”
“一壺濁酒盡余歡…”
“今宵別夢(mèng)寒…”
學(xué)生們已經(jīng)徹底沉浸在了歌曲的意境當(dāng)中，神情有些恍惚。
腦海中不由得浮現(xiàn)出一幕畫(huà)面：
長(zhǎng)亭古道，芳草萋萋，晚風(fēng)拂柳，夕陽(yáng)無(wú)限，蒼茫的寂寞，芳草一望無(wú)際，顯出一片孤寂……
再想到自己身處的場(chǎng)景，一時(shí)間，一股濃郁的憂(yōu)傷之感頓時(shí)涌上心頭…
不少人的眼圈再次發(fā)紅了。
好歌??！
真的是一首好歌！
一首感染人心的好歌！
林天也不知道想到了什么，眼中竟然浮起了一抹霧氣，一臉感嘆：“嘖嘖嘖，蕭哥這腦子到底是怎么長(zhǎng)的??！這歌真牛逼！”
葉楓詫異的看了他一眼，“你哭了？”
林天瞬間氣急敗壞，“曹尼瑪！我踏馬這是風(fēng)吹的！”
葉楓：“啊對(duì)對(duì)對(duì)！”
就連臺(tái)上的張燁，一邊彈著吉他，心中也不停的感嘆著，盯著蕭楚的背影，目光如炬，充斥著狂熱般的崇敬。
蕭老師的才華……真的是驚天地泣鬼神。
“天之涯…”
“地之角…”
“知交半零落…”
“問(wèn)君此去幾時(shí)還…”
“來(lái)時(shí)莫徘徊…”
“問(wèn)君此去幾時(shí)還…”
“來(lái)時(shí)莫徘徊…”
歌曲結(jié)尾了。
學(xué)生們正要鼓掌。
蕭楚卻伸手打斷了他們，放下了話(huà)筒，面對(duì)微笑的看了一眼臺(tái)下的眾人，頓了頓，他再次舉起話(huà)筒說(shuō)道：“這兩首歌曲，《那些年》送給同學(xué)們，那些年懵懂的情愫總是值得追憶的，希望多年以后，你們?cè)俅温?tīng)到這首歌的時(shí)候，也同樣會(huì)想起那個(gè)人，想起那些年的青春！”
“而這一首《送別》，同樣是送給你們！正如歌名，這是對(duì)你們的送別，我想表達(dá)的，都已經(jīng)在歌詞中了，無(wú)需多說(shuō)！”
“同時(shí)，這首《送別》也是送給我自己……”
“好了！我們的表演結(jié)束了！同學(xué)們！畢業(yè)快樂(lè)！祝你們前程似錦！”
一番話(huà)說(shuō)完，蕭楚放下了話(huà)筒，張燁也抱著吉他，站起身來(lái)，走到他身旁。
兩人對(duì)著臺(tái)下微微彎腰，旋即便齊齊向舞臺(tái)下方走去。
演唱正式結(jié)束！