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    火傘高張，蟬鳴深夏。

    賀麥冬……

    傅紓剛寫完這個(gè)名字，突然沒(méi)了往下的興致。二中背靠山林，蟬聲不是一般的聒噪，傅紓的情緒密密匝匝，亦不是一般的聒噪。

    她挪到落地空調(diào)前站定，試圖借由空調(diào)的冷風(fēng)，讓自己平靜下來(lái)。

    葉榆說(shuō)，賀麥冬回來(lái)了，透過(guò)她來(lái)試探傅紓，要不要見(jiàn)一面。

    見(jiàn)什么呢？傅紓輕哂，嗔怪葉榆不辨親疏，轉(zhuǎn)而繞過(guò)話題逗起了葉榆的戀情。

    這個(gè)人，她不想見(jiàn)，也不想提。只是，才掛了視頻通話，心里的失望與郁悒卷土重來(lái)，就如開(kāi)了匣的潘多拉魔盒，壓得她糟心氣悶，久不得平息。

    傅紓出生于書(shū)生世家，父母皆是大學(xué)教授，因著良好的家庭教育，她自幼就是長(zhǎng)輩口中別人家孩子知書(shū)達(dá)理的表率，但是只有徐瑾和傅寒松兩口子知道，這孩子私底下嬌氣慣了，也霸道好勝的很，她喜歡的東西，別人是碰不得的，她不是不會(huì)分享，但觸及自尊，就不好玩了。

    零食是，玩具是，父母是，后來(lái)的賀麥冬，也是。

    小時(shí)候，隔壁教授家的小孫孫況鵬因是獨(dú)苗，也是從小養(yǎng)在糖罐里的，小男孩仗著家長(zhǎng)溺愛(ài)，從小便在家里橫行。有一年況教授接孩子來(lái)院里過(guò)暑假，況鵬估摸著小身板的傅紓文柔好欺，一肚子壞主意來(lái)了，便一把薅過(guò)傅紓洋娃娃的頭發(fā)，摔得老遠(yuǎn)，又嬉笑地扮著鬼臉，一蹦一跳跑開(kāi)了。

    傅紓毫無(wú)防備被摔了玩具，一愣一愣的完全想不明白這是哪一出，這院里什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)敢招惹她的熊孩子？

    很好！

    傅紓也沒(méi)哭惱，瞇了瞇眼撿回自己心愛(ài)的娃娃，黑著臉沖到對(duì)門教授家里就把況鵬摁在地上揍了一頓，并且拎著他的領(lǐng)子逼他給洋娃娃道歉。

    況鵬哪見(jiàn)過(guò)這陣仗，傅紓學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的防身格斗，饒有架勢(shì)，他空有蠻力卻怎么都碰不著人，哭嚷著扯著嗓門喊“爺爺”，直把正在對(duì)門喝下午茶的兩對(duì)夫妻都引來(lái)了。

    老教授兩口子又心疼又好笑，看著同樣是自己盯著長(zhǎng)大的小傅紓一臉憤然，能把這孩子逼成這樣，也猜到自家孩子應(yīng)該是“尋釁滋事”了，歸勸兩句無(wú)果，便由著傅紓壓著車鵬給洋娃娃認(rèn)罪去了。

    到了讀書(shū)以后，傅紓出落得愈發(fā)恬靜，也沉穩(wěn)了許多，但是骨子里的霸道卻是有增無(wú)減的。

    徐瑾一直想再要一個(gè)小孩，本著尊重一胎孩子的意愿，她和傅寒松自傅紓懂事起幾次試探口風(fēng)，都沒(méi)有得到利好的回應(yīng)。

    某次孩子不在家，她收拾房間時(shí)儼然看到傅紓的書(shū)桌上放著的，故意打開(kāi)用鋼筆壓得平平整整的日記本，那一頁(yè)寫的就是對(duì)新孩子出生后母愛(ài)失衡的種種幻想以及自己將來(lái)家庭地位的無(wú)限擔(dān)憂……

    徐瑾無(wú)比心酸，傅紓的手段說(shuō)得上拙劣又無(wú)厘頭，但是她很受用，看著日記上不知道是什么形成的水漬，自此沒(méi)在傅紓面前提過(guò)要二胎的事。

    好在傅紓上初中的時(shí)候，傅文止還是出生了。這事兒還是傅紓主動(dòng)跟徐瑾提的，兩口子想不通傅紓突然同意的原因，卻沒(méi)有不附議的道理，二胎就麻溜地提上了日程。

    他們一直就擔(dān)心傅紓這么倔強(qiáng)又霸道的脾氣，將來(lái)進(jìn)社會(huì)要吃虧。眼下還好，將來(lái)自己百年之后，萬(wàn)一傅紓身邊沒(méi)有個(gè)能夠倚仗的人，避無(wú)可避，風(fēng)雨飄搖，那該多孤獨(dú)。

    傅紓后來(lái)一直很慶幸自己英明神武，高瞻遠(yuǎn)矚。她沒(méi)跟父母提過(guò)自己先要弟弟妹妹的理由，沒(méi)想還有些不謀而合。

    她上初中以后，瘋狂地喜歡上蘇東坡，喜歡他文辭風(fēng)流，豪放灑脫；喜歡他從容不迫，桀驁不群；喜歡他“不思量，自難忘”的鐵骨柔情，也喜歡他“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的兄弟情深。她突然也很想要一個(gè)能跟在她后面收拾殘局，共她寄情的弟弟/妹妹了。

    傅文止絕對(duì)想不到——自己的出生取決于姐姐對(duì)一個(gè)死了將近一千多年的詩(shī)人的莫名羨慕，僅是因?yàn)槿思矣械乃脖仨毜糜?，所以才愿意把父母的?ài)分出去，從而才有的他，簡(jiǎn)直草率得不能更草率了。

    但是說(shuō)歸說(shuō)，傅紓對(duì)于這個(gè)小自己一輪多的弟弟，還是很寵愛(ài)的，畢竟在她的范疇里，傅文止和爸爸媽媽一樣，是真正意義上的“我的人”。

    曾經(jīng)，賀麥冬差一點(diǎn)也是，偏偏什么事情都敵不過(guò)“差一點(diǎn)”這種轉(zhuǎn)折引發(fā)的蝴蝶效應(yīng)。

    傅紓心想，那天午后突然傾盆的雨或許已經(jīng)暗示了結(jié)局，為之后的一系列爭(zhēng)端埋下伏筆。

    “唉……”她松了力氣，側(cè)身靠著窗臺(tái)，重重嘆了口氣。

    坦誠(chéng)的說(shuō)，她覺(jué)得自己還需要點(diǎn)時(shí)間釋懷賀麥冬的背叛。

    她并不是個(gè)愛(ài)禮讓的人，更談不上愛(ài)回收“舊貨”，不能完全屬于她的，不要就不要了，隔夜飯她都不見(jiàn)得會(huì)吃，何況是上了年份的回頭草。

    她正饒有骨氣的想著，余光突然瞥到一抹白衫紅褲的倩影自樓下走過(guò)。

    都樂(lè)？

    這會(huì)兒不是午休嗎，她怎么跑出來(lái)了？

    如果她沒(méi)記錯(cuò)的話，他們午休不參加也是要記過(guò)的吧，瞧這東張西望、鬼鬼祟祟的樣子，指定是自己偷跑出來(lái)的。

    傅紓突然起了逗她的心思，待都樂(lè)走到樓下正前方，傅紓“砰”的開(kāi)了窗，果不其然，都樂(lè)被樓上的動(dòng)靜嚇得一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)左腳絆右腳，栽在地上。

    都樂(lè)心虛地抬頭朝樓上看，二樓窗臺(tái)有個(gè)人正笑得“不懷好意”盯著她看，那人是……新來(lái)的傅老師！

    糟了，被抓現(xiàn)行了，現(xiàn)在她該怎么辦？沒(méi)等她想明白，視線那端的傅紓已經(jīng)朝她勾勾手，示意她上樓了。

    不慌，不慌，新老師肯定不知道校規(guī)這回事，知道也不怕，她泡面都吃了，還差個(gè)午休嗎！她橫了橫心，硬著頭皮拐進(jìn)了實(shí)驗(yàn)樓。

    實(shí)驗(yàn)樓在教學(xué)樓與學(xué)生宿舍中間，平行于教學(xué)樓，中間用一條長(zhǎng)廊連通，傅紓的辦公室與都樂(lè)的教室正好是這座u型建筑的兩個(gè)盡頭；實(shí)驗(yàn)樓一樓是小型會(huì)議報(bào)告廳，二至四樓是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，五樓與六樓是學(xué)生社團(tuán)辦公室和備用教室，都樂(lè)一般午休就躲在實(shí)驗(yàn)室五樓的學(xué)生社團(tuán)，繞開(kāi)教師巡邏。

    然而傅紓的導(dǎo)師向徐校長(zhǎng)要了整個(gè)實(shí)驗(yàn)樓二層做課題研究，這棟樓足夠開(kāi)闊的視野讓都樂(lè)沒(méi)想到，被傅紓逮竟是無(wú)可避免的事。

    等她扭著小碎步上樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，傅紓已經(jīng)倚在門口等她了。

    常年沒(méi)有學(xué)生上課的實(shí)驗(yàn)樓過(guò)道有股灰塵委地的陳味，都樂(lè)不知道是不是自己的心理作用，她覺(jué)得自己呼吸困難極了。

    好不容易穿過(guò)長(zhǎng)廊，走到傅紓面前，正欲說(shuō)點(diǎn)什么，又覺(jué)得不能自亂陣腳，最后，只低著頭支支吾吾地喊了聲：“傅老師？”

    傅紓聽(tīng)到她強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的問(wèn)候，不免覺(jué)得有趣，有賊心沒(méi)賊膽。她故意停頓了許久，直到都樂(lè)沒(méi)聽(tīng)到回應(yīng)終于忍不住抬頭看她，這才從喉嚨里悶出一個(gè)硬邦邦的“嗯”，接著讓開(kāi)了位置，示意都樂(lè)先進(jìn)去，又拉過(guò)上次那把椅子喚她坐下。

    “怎么不參加午休，不怕被抓了記過(guò)嗎？”傅紓轉(zhuǎn)身接了杯水，遞給都樂(lè)，又拉過(guò)一把椅子，同她一起對(duì)著落地窗坐下，窗外的足球場(chǎng)綠植一路綿延，直到宿舍區(qū)被溪流與拱橋截了腰，好一副綠意盎然，草木葳蕤的景象。

    二層的辦公室視野原來(lái)這么好，好得甚至有些浪漫，她上次來(lái)都沒(méi)時(shí)間細(xì)看，但是，眼下好像不是看風(fēng)景的好時(shí)候，傅老師這架勢(shì)，像是在問(wèn)罪呢！

    都樂(lè)：“我睡不著，在寢室里翻來(lái)覆去影響別人，也不好?！?br/>
    傅紓：“嗯，聽(tīng)著有點(diǎn)道理，但是不睡覺(jué)，下午上課不會(huì)沒(méi)精神嗎？”

    都樂(lè)：“還……還好吧，老師您怎么也沒(méi)有去休息啊?！?br/>
    嗯哼，會(huì)轉(zhuǎn)移話題到她身上了：“因?yàn)樾Ｒ?guī)不罰我?！备导傕吡艘荒▔男Γ瑝旱吐暰€故意嚇?biāo)?br/>
    都樂(lè)：“……”

    她果然知道校規(guī)！

    都樂(lè)郁悶了，并不是害怕處分，她對(duì)新來(lái)的這個(gè)老師挺敬畏的，雖然人家一來(lái)就給了自己一個(gè)下馬威，但是傅老師上課不會(huì)照本宣科，確實(shí)有趣。幾天下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)自己還是挺喜歡人家的，她要發(fā)泄對(duì)家庭的不滿，但不想在新老師面前表現(xiàn)得像個(gè)壞學(xué)生。

    “校規(guī)奇葩又不合理……”她思索良久，呷著溫水小聲嘟囔了一句。

    傅紓：“比方說(shuō)呢，吃泡面記大過(guò)是吧？”

    都樂(lè)：“……”

    她連這個(gè)都知道！那她肯定也知道自己犯校規(guī)的事了吧，都樂(lè)心里不免郁悶，維護(hù)形象有什么用，人家早就把自己定性成壞學(xué)生了。

    “這規(guī)矩是挺奇葩的，你們學(xué)校一年有幾個(gè)吃泡面被記過(guò)的？”傅紓思索片刻，這話還是問(wèn)出口了。

    早上上完課，她正在收拾教案，不經(jīng)意聽(tīng)到都樂(lè)座位后排的男生開(kāi)玩笑喚她“泡面一姐”，傅紓心里咯噔了一下，處分的事都拿出來(lái)開(kāi)玩笑，這不是在人自尊上瘋狂踩雷嗎？

    她心下?lián)鷳n，下意識(shí)去觀察都樂(lè)的反應(yīng)，只見(jiàn)小姑娘白了個(gè)眼，神情卻不惱怒，抄起課本笑著和人打鬧，看起來(lái)并不是很介意的樣子。

    處分果然不是癥結(jié)所在呀，沒(méi)準(zhǔn)還是個(gè)挺好的切入點(diǎn)構(gòu)建交流，泡面一姐，傅紓想起男生的揶揄，突然也覺(jué)得好笑了。

    “額……就……可能就我一個(gè)吧！”都樂(lè)不好意思的說(shuō)。

    “我能采訪采訪你，怎么被抓的嗎？”傅紓抵著下巴，順勢(shì)回頭饒有興致的看她。

    都樂(lè)：“就端了碗泡面去教導(dǎo)主任辦公室，當(dāng)著周大主任的面接了熱水，泡了又吃了，順便幫她背誦了一下校規(guī)，剛巧那天，校長(zhǎng)也在。”

    傅紓扯扯嘴角，沒(méi)大沒(méi)小，一口一個(gè)周大主任。

    傅紓：“膽子夠大，校長(zhǎng)和主任面前都敢造次，師出何名？”

    為了什么，這個(gè)怎么說(shuō)呢，都樂(lè)沉默許久，也沒(méi)想好為什么。

    其實(shí)她也就是一時(shí)沖動(dòng)，想惹周季安生氣，把都銘叫回來(lái)。她想知道，都銘是不是真的不要她，周季安要她，是不是因?yàn)樽约旱哪且痪洹爱?dāng)然是跟我媽了”。十幾年夫妻情分，離婚竟是如此殺伐決斷的事，都樂(lè)接受不了。從前情投意合時(shí)她是愛(ài)的結(jié)晶，那現(xiàn)在他們相看兩生厭了，自己又要如何定位：累贅、包袱，抑或撇不開(kāi)的社會(huì)責(zé)任？

    都樂(lè)越想越不是滋味，驀的紅了眼眶。

    “大概是因?yàn)樽罱焯洌覄偤孟氤酝霛L燙的方便面吧?！绷季茫紭?lè)才吐出一句不著邊際的話。

    傅紓挑眉，天……冷！天有你的笑話冷嗎？

    “嗯，是有點(diǎn)冷，今天還直降2度，只有31度了，注意保暖?！?br/>
    啥？女人冷不丁冒出一句“注意保暖”，也把都樂(lè)說(shuō)愣了，額呵呵呵，傅老師這話說(shuō)的，直接把她剛剛醞釀好的小情緒全都打了回去。

    眼見(jiàn)氣氛拐了，傅紓也不往下問(wèn)了：“下回天冷想吃滾燙的方便面，來(lái)我這兒吃，傅老師不抓你，還給你開(kāi)空調(diào)。還有，午休沒(méi)有事別瞎跑，那么不想睡就來(lái)我辦公室背詩(shī)……”

    “不背詩(shī)也行，那邊書(shū)架上有課外書(shū)，你也可以看。”傅紓想了想，又補(bǔ)充一句。