那是2026年的西安。

    這個(gè)曾是13朝古都的城市，見(jiàn)證了中國(guó)悠久的歷史文明，也承載著中國(guó)博大精深的文化底蘊(yùn)。

    這座地處西北的內(nèi)陸城市，不但坐擁著數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)景名勝，還是中國(guó)繼北京、上海之后，擁有第三多數(shù)量高校的城市。

    在眾多高校中，實(shí)力最強(qiáng)的就要數(shù)西京三航科技大學(xué)。這是一所以航空、航天、航海等軍工專業(yè)聞名全國(guó)的高校。這所學(xué)校中所從事科研研究、項(xiàng)目、活動(dòng)大部分都與國(guó)防、軍事相關(guān)。但凡涉及國(guó)防、軍事的科研、項(xiàng)目都是涉密的，所以這所大學(xué)實(shí)際的實(shí)力在全國(guó)的排名中是無(wú)法顯現(xiàn)的。

    俞濤就是西京三航科技大學(xué)的學(xué)生。

    這一年他讀大三。

    大三的他，腦子里只想著一件事情——他要考研，考本校的研究生。

    他之所以想考研是因?yàn)樗恢眽?mèng)想著將來(lái)自己留在學(xué)校里，參與到偉大的國(guó)防科研項(xiàng)目中。而在當(dāng)時(shí)，如果家里沒(méi)有關(guān)系，只有在本校取得博士學(xué)位，才有資格作為科研人員留在學(xué)校里。

    一個(gè)夏天的早晨，和其他每天早晨一樣，他從宿舍出來(lái)，在食堂買(mǎi)了兩個(gè)牛肉餡包子和一袋兒豆?jié){當(dāng)做早餐，一邊吃著一邊往自習(xí)室走去。從宿舍到自習(xí)室距離很近，中間只隔著食堂和東方紅體育場(chǎng)。然而俞濤把第一個(gè)包子塞進(jìn)嘴里之后，余光突然瞟到東方紅體育場(chǎng)的全息圖像信息窗中閃爍的一條新通知。信息窗中平日里會(huì)展出各種各樣的消息，包括面向?qū)W生的廣告、學(xué)校的新政策、對(duì)師生的表彰、招勤工儉學(xué)的崗位等，有時(shí)也會(huì)發(fā)布一些關(guān)于考研的消息。而這次彈出的信息窗做的信息渲染很奪目，吸引了俞濤的目光，于是他決定看上一眼。而這，便是改變他命運(yùn)的開(kāi)始。

    告示信息如下：

    蒲公英計(jì)劃

    為了國(guó)防科研項(xiàng)目的需要，獻(xiàn)身自己，像蒲公英一樣，扎根到飄落的地方！因國(guó)防科研項(xiàng)目的需要，現(xiàn)選拔有志向獻(xiàn)身國(guó)防科研事業(yè)的有志青年，參與到蒲公英計(jì)劃中來(lái)。成為蒲公英計(jì)劃的一員，將是一項(xiàng)偉大的榮耀。

    計(jì)劃需求20-22歲在校學(xué)生共40名，男女不限。如有意向，請(qǐng)到校國(guó)防學(xué)院報(bào)名。

    中央軍委

    2026.06.26

    短短一百多個(gè)字，俞濤卻反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍。蒲公英計(jì)劃顯然是一項(xiàng)機(jī)密的國(guó)防項(xiàng)目，所以通知上的說(shuō)明并不詳細(xì)，但是作為一名西京三航科技大學(xué)的學(xué)生，他非常清楚這樣的項(xiàng)目的地位，尤其落款中央軍委更是讓他熱血沸騰。他考研是為了什么？還不是為了參與到這樣的項(xiàng)目中來(lái)？所以在他把全文讀完第五遍之后，他一口氣喝完了豆?jié){，把第二個(gè)包子塞進(jìn)嘴里，然后毅然轉(zhuǎn)身，向校國(guó)防學(xué)院走去。

    在這所學(xué)校里，十個(gè)學(xué)生中至少有八個(gè)有著一顆獻(xiàn)身國(guó)防的赤誠(chéng)的心，所以報(bào)名參加的人數(shù)是實(shí)際招收人數(shù)的十倍。蒲公英計(jì)劃在同學(xué)們眼里是神圣的、是崇高的，所有人都在選拔考核中竭盡全力的發(fā)揮自己的實(shí)力，展示自己。那種競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度不亞于如今中學(xué)生爭(zhēng)相報(bào)考起航學(xué)校。

    通過(guò)重重篩選，最終俞濤拿到了蒲公英計(jì)劃的參與資格。

    確定被蒲公英計(jì)劃錄取之后，關(guān)于該計(jì)劃的具體內(nèi)容，他們依然不知道。他們只知道將會(huì)被派往某個(gè)地方，呆上很長(zhǎng)的一段時(shí)間，在那里從事貢獻(xiàn)國(guó)家的偉大事業(yè)，就像蒲公英一樣，遠(yuǎn)離西安，扎根飄落的地方。

    還記得出發(fā)的那天，四十名同學(xué)在學(xué)校的東方紅廣場(chǎng)上列隊(duì)，上軍車。

    全校師生列隊(duì)合唱校歌為他們送行。

    “西岳軒昂，北斗輝煌，澤被萬(wàn)方，化育先翔。

    巍哉學(xué)府，輩出棟梁，重德厚生，國(guó)乃盛強(qiáng)。

    千仞之墻，百煉之鋼，鏤木鑠金，飛天巡洋。

    公誠(chéng)勇毅，永矢毋忘，中華燦爛，航大無(wú)疆?！?br/>
    那校歌的聲音蕩氣回腸，鏗鏘嘹亮。

    之后他們搭乘軍用運(yùn)輸機(jī)，前往一處未知的地方。

    然后像蒲公英一樣，他們?cè)陲h落的地方扎根了。

    一個(gè)算不上是城市、算不上是縣城，甚至算不上是村莊的，連手機(jī)網(wǎng)絡(luò)都沒(méi)有通訊信號(hào)的地方。那地方看著更像是一個(gè)軍營(yíng)，有宿舍、機(jī)關(guān)大樓、醫(yī)院和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的軍人。沒(méi)有人告訴他們那是哪兒，也沒(méi)人能分辨出來(lái)那是哪里，因?yàn)槟堑胤匠似压⒂?jì)劃的四十名學(xué)生，其余都是軍人。而當(dāng)兵的人跟他們一樣，都是被選過(guò)來(lái)參加蒲公英計(jì)劃的，他們也都不清楚這是什么地方。

    負(fù)責(zé)帶俞濤這群學(xué)生的首長(zhǎng)姓何，學(xué)生們都稱他為何老師。

    剛?cè)サ哪菐滋欤瑢W(xué)生們白天都被安排在機(jī)關(guān)樓里上課，上的居然是生物課和化學(xué)課，而這四十個(gè)學(xué)生里就沒(méi)有學(xué)這兩個(gè)專業(yè)的，但是他們依然很虛心的學(xué)著，沒(méi)有人問(wèn)為什么，學(xué)生們堅(jiān)信，安排他們學(xué)什么，自然都是有道理的。

    那陣子伙食條件很不錯(cuò)，比在學(xué)校食堂吃的還好，每頓都有山珍海味，而且管夠；宿舍條件也比在學(xué)校的好，每?jī)扇艘婚g寢室，一間寢室又分兩個(gè)臥房，單人單間。

    唯一讓同學(xué)們難以忍受而就是斷網(wǎng)斷通訊，在這個(gè)視網(wǎng)絡(luò)如生命的時(shí)代，完全沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)和通訊信號(hào)一時(shí)間讓人很那適應(yīng)。不過(guò)好在這些學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也都很充實(shí)，所以網(wǎng)絡(luò)依賴癥在他們身上并么有起到過(guò)大的威懾作用。

    與這群學(xué)生不同，士兵們要辛苦得多，他們每天一大早被軍車?yán)鋈ジ苫顑?，?dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)是去搞建設(shè)——修路、蓋房、伐木、耕地……不過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)那個(gè)士兵抱怨，因?yàn)樗麄円捕际亲栽竵?lái)的，為的也是成為蒲公英計(jì)劃一員這一無(wú)上光榮。

    四十名同學(xué)被分在兩個(gè)班級(jí)上課，每班二十人，俞濤在一班。平時(shí)他們兩班住宿不在一起、上課不在一起，所以他們之間少有來(lái)往。

    在休息時(shí)間，俞濤喜歡玩兒手工雕。他祖上是手藝人，當(dāng)年他家里人都想讓他繼承這門(mén)手藝，反對(duì)他出來(lái)讀書(shū)，可是他執(zhí)意出來(lái)念書(shū)，上了大學(xué)。

    但是上了大學(xué)，很少回家，人離家遠(yuǎn)了，對(duì)家的思念也就多了，所以他總是不由自主的拿起雕刻刀。

    這些心底的羈絆他或許自己也未曾察覺(jué)，只是在蒲公英計(jì)劃出發(fā)前，他收拾行李的時(shí)候，毫不猶豫的把雕刻的全套家伙都帶上了。

    平日俞濤都是隨便找段木頭雕，心情好的時(shí)候，他會(huì)拿出自己的蠟?zāi)５?。這個(gè)地方除了生活必需品，別的東西基本買(mǎi)不到，所以他自己帶的一些雕刻胚子用的也是特別節(jié)省。

    夏天很快就過(guò)去了。

    入秋。

    入冬。

    跟西安不一樣，這地方很冷。

    由于基建設(shè)施不完善，機(jī)關(guān)樓中也沒(méi)有空調(diào)覆蓋，雖然安裝了暖氣管道，卻還沒(méi)建成氣暖供應(yīng)站。

    冬天的時(shí)候，顧不得消防隱患，同學(xué)們?cè)诮淌依镉秒娕瘹馊∨苫蛟S是因?yàn)闊嵩床痪鶆?、冷熱?duì)流溫度場(chǎng)波動(dòng)太大，仍然有人病倒。

    開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們以為是普通的感冒，可是后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)不是。

    因?yàn)檫@病像是會(huì)傳染，同學(xué)們接二連三的病倒，可是每個(gè)人的癥狀卻截然不同。有的持續(xù)高燒，有的嘔吐不止，有的渾身皮膚水腫，還有的直接昏迷不醒。

    未知的病毒伴隨著恐懼，在兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生中間蔓延開(kāi)來(lái)。過(guò)了一個(gè)星期，俞濤就也病倒了。

    ，