空間是一種客觀形式，由長度、寬度、高度表現(xiàn)出來。()與“時(shí)間”相對的一個(gè)立方體，就像一個(gè)盒子，同時(shí)這個(gè)空間內(nèi)的維度也是被事先設(shè)定好的，如果這個(gè)空間內(nèi)只能生成四維那么在這個(gè)空間內(nèi)的生物也就只能看到四維空間，所以如果這個(gè)空間內(nèi)的生物被轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)能生成六維空間內(nèi)，他也沒有辦法看懂那里的東西，因?yàn)檫@個(gè)生物就只能看到四維空間，相對的他的大腦也只能理解到四維空間。

    但是當(dāng)他不能通過肉眼理解六維空間時(shí)，他也可以要通過自己的思考，用自己的方式來理解這個(gè)空間，但有趣的是，這樣做并不能幫助他理解任何關(guān)于這個(gè)空間的任何一條實(shí)際理論，不過卻能讓他理解這個(gè)空間的規(guī)律。

    而江成無意間的一個(gè)舉動(dòng)卻有些陰差陽錯(cuò)的讓他發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律……

    “江……江成……這個(gè)……”宋宇一時(shí)間也有些驚慌失措。

    “沒事，走去3樓！”江成道。

    說到這里，明白的人一下就能明白了，其實(shí)這個(gè)空間的規(guī)律說穿了一文不值，即：這個(gè)空間的其實(shí)只有整棟教學(xué)樓的走廊部分，其余所看到的一切都不處于這個(gè)空間里，而有趣的是這個(gè)空間外卻形成了許許多多的空間管道。()簡單來說，如果你從1樓窗戶跳出去你絕對不會跳到窗外的草坪上，因?yàn)榇巴鉀]有空間，但是由于空間管道的存在你也許會從2樓的窗戶又被扔回到走廊。

    “江成，現(xiàn)在要去哪里？”宋宇跟在江成的后面，“為什么叫我放手？”

    江成，擺擺食指，“沒事的，一起去四樓，魏威這小子估計(jì)已經(jīng)等候多時(shí)了

    聽了江成的話宋宇也是一時(shí)間一頭霧水。

    江成不慌不忙的到了四樓走廊，“看看，魏威這小子不是在哪兒么？”

    宋宇順著江成的手指向前望去，嘿嘿，魏威正揉著屁股罵罵咧咧的從地上站起來。

    “?。⌒值?，你出來了？”江成嬉皮笑臉的說。

    “娘的，你個(gè)狗屁，”魏威繼續(xù)揉著屁股，“為了救你，你看，我還負(fù)傷了，哎喲！我滴個(gè)娘誒！真疼！”

    “看樣子你這是屁股先著地了？”眼見魏威并沒大礙宋宇也開起了玩笑，“你不是練過么？看來你下次得多練練屁股！”

    “我操，江成，你有點(diǎn)良心成不成？哎呦！真挺疼……”

    “魏威，閑話不多說，我問你，你在里面看到什么嗎？”江成突然變得嚴(yán)肅起來。

    魏威搖搖頭，“里面一片漆黑的，連個(gè)上下左右都沒有，那還看得到什么東西？怎么了你？你在里面瞧見什么了？”

    “沒，什么東西也沒有，”江成道，“現(xiàn)在，看來砸門的行動(dòng)未必可行了，說不準(zhǔn)咱一出去又要被從哪里扔出來了……”

    “那……咱們總要先試試吧？總不見得咱就在這兒交代了？”宋宇說，“咱們還照原計(jì)劃試試，不行在試試別的，總不見得就餓死、渴死在這兒了吧？”

    “老子可還想多活幾年類，”魏威道，“老子可不想在這個(gè)鳥不拉屎的地方交代了，死了連個(gè)墳頭都沒有！”

    宋宇皺了皺眉頭，“你小子在干啥？現(xiàn)在就在考慮后事了？有這腦子你還不如想想怎么回去吧！”

    從數(shù)學(xué)上來說，空間即三維向量。在處理空間問題中具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)越性，比原來處理空間問題的方法更有靈活性。

    如把立體幾何中的線面關(guān)系問題及求角求距離問題轉(zhuǎn)化為用向量解決，如何取向量或建立空間坐標(biāo)系，找到所論證的平行垂直等關(guān)系，所求的角和距離用向量怎樣來表達(dá)是問題的關(guān)鍵。

    立體幾何的計(jì)算和證明常常涉及到二大問題：一是位置關(guān)系，它主要包括線線垂直、線面垂直、線線平行、線面平行；二是度量問題，它主要包括點(diǎn)到線、點(diǎn)到面的距離，線線、線面所成角，面面所成角等。這里比較多的主要是用向量證明線線、線面垂直及計(jì)算線線角，而如何用向量證明線面平行，計(jì)算點(diǎn)到平面的距離、線面角及面面角的例題不多。

    雖然這些問題看上去與空間問題沒有什么關(guān)系，但實(shí)際上這些基礎(chǔ)的問題卻能實(shí)實(shí)在在的解覺空間的生成、大小、測量及范圍甚至于逃逸方法。