晚自習(xí)當(dāng)是個(gè)多事時(shí)段。這不，那邊起先是小聲切磋，繼而語(yǔ)速加快，筆頭飛速指指點(diǎn)點(diǎn)，草稿在桌面一會(huì)兒移到左，一會(huì)兒移到右，你試圖說(shuō)服他，他又試圖說(shuō)服你?？呻S著音量的提高，動(dòng)作的加重，唾沫星兒在空氣中亂濺的一幕上演，顯然是誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服得了誰(shuí)。
這竟然發(fā)生在班級(jí)最牛同桌——班長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員的身上。
“啪”班長(zhǎng)氣得將右手連同鋼筆一起拍到了課桌上，向來(lái)注重形象的班長(zhǎng)此刻不再顧及形象，并隨即站起身，左腳踩在凳子上，右手叉腰，一改往日的沉穩(wěn)干練，氣急臉紅地瞪著對(duì)方。“嘶”學(xué)習(xí)委員抑或是覺(jué)著動(dòng)作上不來(lái)點(diǎn)什么會(huì)減弱氣勢(shì)，便手不擇物地將眼前涂滿(mǎn)兩人筆跡的幾張草稿紙，化成了絲絲紙條。許是覺(jué)著不足以消氣，還在那拼命地將紙條撕得細(xì)上加細(xì)。關(guān)鍵是手上撕著紙，胸口也沒(méi)閑著，在忙不迭地劇烈起伏，以至于臉成了豬肝色。
目睹如此辣眼的場(chǎng)景，大家伙兒非但不著急，反而樂(lè)了起來(lái)，感覺(jué)枯燥的學(xué)習(xí)空氣里有了調(diào)味品。頑皮的男同學(xué)有的流里流氣吹起了口哨，有的雙手在桌面上一上一下交錯(cuò)打起了拍子，有的在笑著“嗷嗷”起哄，還有的把地面跺得塵煙四起……矜持的女生此刻也把持不住了，嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，熱鬧成一團(tuán)。
從來(lái)沒(méi)有想到班長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員會(huì)有如此“忘我、勁爆”的一面，春絮也忍不住地嗤嗤笑出了聲。總是教育、開(kāi)導(dǎo)、管治他人的班長(zhǎng)，那份“冷靜”今天應(yīng)該是忘了拴上繩子，給跑丟了。此刻，“沖動(dòng)”附體，推著他的“強(qiáng)勢(shì)”一路飆到最高值。而素來(lái)文質(zhì)彬彬的學(xué)習(xí)委員，也因“沖動(dòng)”一時(shí)疏忽，在反復(fù)撕扯紙條的同時(shí)，不小心撕壞了身上“謙謙君子”的包裝，撕出了男兒真性情。
“沖動(dòng)”真壞！
面對(duì)眼前景象，肖公子是靜默的。他冷著輪廓分明的臉，冷著深邃犀利的眼。起初他不明白，一道題目的對(duì)與錯(cuò)，何至于讓兩個(gè)高形象的人在眾人前丟了身份，要知道形象的建立絕非一朝一日的事。自他見(jiàn)到班長(zhǎng)以來(lái)，班長(zhǎng)一直就是能干的，自律的、穩(wěn)重的；學(xué)習(xí)委員也是，那一直是一個(gè)別人家的孩子——彬彬有禮，敏而好學(xué)?？嘈慕?jīng)營(yíng)的形象垮塌在瞬間，重建卻是難于上青天。不過(guò)，思忖過(guò)后的肖公子很快明悉,這應(yīng)該就是知識(shí)的魅力所在吧，為了真理去爭(zhēng)辯，去放下形象，值！
不得不說(shuō)，肖公子的思維永遠(yuǎn)不是只停留在花葉枝蔓上的，他的思想更靠近根系。
慢慢的，事故中心的班長(zhǎng)冷靜下來(lái)，注意力逐漸從同桌的身上轉(zhuǎn)移開(kāi)，恨恨地瞪向周?chē)邮虏粔虼蟮目纯汀?br/>
“距離產(chǎn)生美！”語(yǔ)文科代表酸酸地吐出一句，引來(lái)一波笑聲。
“同性相斥！”物理科代表慢悠悠地緊隨其后。
“分久必合，合久必分?？上а娇上?，合的時(shí)間太短啰！”歷史科代表語(yǔ)氣故作沉重。
“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！分明是一山容不得二虎！”體育委員快人快語(yǔ)，一針見(jiàn)血。
大家伙兒的摻和，使班長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員逐步認(rèn)清了形勢(shì)，要是老師過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)兩位身居要職的學(xué)生干部在中考只剩兩個(gè)月的緊要關(guān)口，居然帶頭破壞課堂紀(jì)律，破壞學(xué)習(xí)氛圍，那可是吃不了兜著走的。
班長(zhǎng)先坐了下來(lái)，進(jìn)行深呼吸。學(xué)習(xí)委員也不好意思地將碎紙條一把攏在手中，送到后面的垃圾桶。根本不夾雜任何私人恩怨與情感，純屬為真理宣“戰(zhàn)”而已。所以，作戰(zhàn)雙方很快鳴鼓收兵。
不知過(guò)了多久，班長(zhǎng)抬頭并伸出了手，學(xué)習(xí)委員也緩緩地將手伸出來(lái)，兩只手握在了一起。
“大氣！”肖公子帶頭鼓起了掌。