?第四十節(jié)

    張妙玉問我：“hoisthisman?怎么翻譯??？”

    “這個還不簡單？翻譯成中文就是：這個男人是誰的？”

    “有點不對，我剛開始也是這么想的，但按常規(guī)說，初中課本不應(yīng)該教這些的！

    這時，我前面的同學(xué)扭過頭說：“這句話是說，這個男人是誰？后面不要加‘的’?！比缓蠛?***的看了張妙玉一眼。

    我大叫了一聲：“媽的，難怪我以前這么翻譯，老師總是給我一個大x。原來是這樣的。”

    后面的同學(xué)敲了我一下：“高名杰，保持肅靜?！?br/>
    我轉(zhuǎn)身罵道：“小李子，管你什么事了……”話還沒有說完，我一下子愣住了，教室外面，后門旁邊站著一個人，正看著我，我的心突然跳的很厲害，我吃驚的看著此人，心想，剛才粗暴的一幕被此人看見了，有點不妙了。

    哈哈！不是周大傻，是黃芳。

    黃芳在外面對我使了個眼色，示意我出去。我興奮的站了起來，故意說了一句：“去上個廁所?！?br/>
    張妙玉嘀咕道：“上個廁所還說?！?br/>
    我屁顛屁顛的跑了過去，極其熱情澎湃的叫了聲：“黃芳！”一**無**錯**m.時激動，竟然沒有了下文，沒有下文就要創(chuàng)造下文，我很關(guān)心的問道：“吃過早點了嗎？”然后，我看見了快要落山的太陽，又補了一句：“明天的？”

    黃芳有點羞澀的站在那里，一時不知道說什么，不知是夕陽照在臉上，還是別的什么緣故，臉紅紅的。她這樣，我就更不知道說些什么了，雖然我這人口才是極其的好，但是這種環(huán)境我還有點適應(yīng)不過來。

    “你找我？”我想了半天，終于擠出這一句話。

    黃芳點了點頭。然后迅速的塞給了我一張紙條。我一把攥住，生怕突然來了一陣狂風(fēng)將紙條吹走了。

    我剛想問黃芳是什么東西，還沒有張嘴，她就轉(zhuǎn)身走了。幸好我沒有白讀這幾年書，基本上還可以認識幾個漢字，并且還可以根據(jù)幾個漢字來搞清楚事情的來龍去脈。

    所以讀書還是大有好處的！

    我心懷鬼胎的回到座位上，背著張妙玉悄悄的打開紙條，只見上面寫到：

    高名杰：

    你寫給我的信我看了！謝謝你這么看得起我，從認識你的第一天起，我就覺得你是個幽默，陽光的男孩子，我很樂意和你做朋友！

    也沒有幾個字，我三下五除二的就給看完了，紙條是看完了，不過，我有幾個疑問。

    第一，什么是陽光的男孩子？陽光是陽光，男孩子是男孩子，都是名詞，從語言學(xué)上來說是不應(yīng)該用到一起的，我想這很有可能是黃芳的筆誤，應(yīng)該是陽剛的男孩子，這才符合我的形象，雖然一起風(fēng)我就不能出去，但至少我的氣質(zhì)在這里，既然是筆誤，這個疑問也就解開了。