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長得與許建有五分相似, 都是極為壯實(shí)。只是這少年的臉色青澀了許多, 抿著自己的嘴唇,坐在沙發(fā)上, 那雙直視著廖元白的眼神中有一種敵意。
少年長得高挑, 相貌俊朗。廖元白卻不為所動,這種小孩子似的挑釁方式對于他而言, 一點(diǎn)兒用處都沒有。更何況,系統(tǒng)今天不知道抽什么瘋,竟然揚(yáng)言要對廖元白進(jìn)行一次測試。也就是系統(tǒng)曾經(jīng)所說的摸底考試。
這是系統(tǒng)對于廖元白所學(xué)習(xí)的初中知識的一次全方位考試,廖元白知道, 這一次可就沒有市重點(diǎn)中學(xué)考試題那么簡單了。
將書包放在沙發(fā)上,廖元白心急火燎地拿出了書包里系統(tǒng)已經(jīng)準(zhǔn)備好的卷子開始做了起來。甚至一點(diǎn)也不去管坐在旁邊的少年,廖元白心中是清楚的。旁邊的少年, 必然是許建帶來的。
許建能夠帶來的,只能是他的兒子。就是不知道,他母親什么時候和許建已經(jīng)這么熟悉了。竟然,到了許建帶著兒子上門的地步。這速度,是不是太快了一些。
他不過只是十多天都在辦公室里看書,做卷子。到了后來, 將書本和卷子拿回家里做。母親開始還擔(dān)心廖元白太累了,但是看著廖元白樂此不疲的臉龐,又覺得很是欣慰。便, 隨廖元白去了。
“小白同學(xué)!”許建的聲音帶著幾分男人特有的粗獷, 他一邊走一邊說道, “我給你介紹下,坐在沙發(fā)上的這位哥哥是……”當(dāng)他走到客廳的時候,發(fā)現(xiàn)廖元白皺著一張小臉,正在做題。
那張臉幾乎都快陰沉得滴出水來了,許建摸了摸自己的鼻子。莫非是這次上門,讓廖元白不高興了?
當(dāng)然,事實(shí)并不是這樣的。只是系統(tǒng)的這套題出得太過刁鉆,都是初中的知識。但是太過于似是而非,讓廖元白一個頭兩個大。幾乎已經(jīng)在崩潰地邊緣瘋狂地試探了起來,即便是如此,廖元白也沒有放棄。
反而將他的好勝心給激了起來,他嘟囔著說道,“什么鬼題目,我還不相信我就做不出來了?!睂⒉莞灞灸贸鰜韺憣懏嫯嫶蟀胩?。
許建看了一會兒,發(fā)現(xiàn)廖元白正在專心致志地做題,根本沒有受到自己的影響。再看看旁邊,自己的兒子還翹著二郎腿正看著窗戶發(fā)呆。他恨不得,現(xiàn)在就抄起一根棍子打上他的兒子一頓,看看人家的孩子,再看看自己的孩子。
他怎么就這么想要打死自己的孩子呢,吸了一口氣,許建低沉地說道,“許承志你看看人家,在看看你,好意思這么天天皮不學(xué)習(xí)嗎?”
許承志愣了一下,訕訕地笑著說道,“說不定是在掙表現(xiàn)呢?”
“胡說八道什么呢?”許建真想一巴掌拍死許承志,他揪著許承志地耳朵說道,“好好跟著弟弟學(xué)一下,人家才小學(xué)六年級就會你們初中的題了。你看看你,還考不及格,合適嗎?”
“有,有什么不合適的。”許承志回嘴倒是挺快的。
許建現(xiàn)在又不好發(fā)作,許承志正是看穿了這一點(diǎn),所以才能夠這么肆無忌憚地與許建對著干。若是以前在家里的話,他恐怕早就灰溜溜地跑回自己的房間了。
今天的許建也不想和許承志計較太多,只是惡狠狠地瞪了許承志一眼,轉(zhuǎn)身走向了廚房。臨走前,還警告許承志不許打擾廖元白做題。
等許建走了之后,許承志眨巴著眼睛將頭湊向了廖元白。在廖元白的耳邊說道,“喂,不是吧,人都走了還裝什么裝啊?!闭f著,他還用手輕輕地碰了廖元白一下。
而廖元白全身心地投入到了自己的摸底測試中,根本就沒有理會許承志。倒是廖桂芳,也就是廖元白的母親,正在廚房說著許建,“孩子也是剛放學(xué),你這么說他干嘛。他都初三了,聽說學(xué)習(xí)挺緊張的。在怎么說,也要讓他過了今天再說吧。”
許建轉(zhuǎn)著眼珠子,露出了苦笑說道,“這孩子,什么考試都不及格。我都快要給急死了,你說他這么混下去,能做什么?總不能,做街邊的小混混吧?!闭f道這里的時候,許建搖了搖頭,“我準(zhǔn)備讓他重新讀一個初三,到時候在好好地收拾收拾這個小混蛋!”
說這話的時候,許建咬牙切齒的樣子讓廖桂芳覺得有些好笑。這十多天的接觸下來,她還以為許建是無所不能的。原來,許建也并非是無所不能的。
至少,在孩子這塊兒——還是廖元白好上許多。廖桂芬這樣想著,而許承志看了一眼廖元白的試卷。
他有些發(fā)懵,雖然聽自己父親說,這位阿姨家里的孩子能夠做初中的題目。他總覺得是自己父親在吹噓,但是親眼看見,卻又是一種不一樣的概念。這些題目,他看著就腦袋疼。沒想到廖元白竟然三下五除二地就將它們給解決掉了。
許承志的成績的確不好,但是他好歹還是能夠記住一些考試題目。比如說廖元白正在做的這道題目,在他摸底測試的時候,是最后一道題。但是在這張卷子里,也只是一道填空題而已。
他依舊清楚地記得,老師強(qiáng)調(diào)了許多遍的運(yùn)算過程與答案。沒想到廖元白竟然在草稿紙上,原原本本地將老師在黑板上所寫的所有運(yùn)算過程給寫了下來。他還記得老師說過,這道題目并非是必考題,而是附加題。
也就說,這道題目中有些運(yùn)算過程是高一乃至高二才會接觸到的。若不是許承志清楚,當(dāng)初廖元白不在場的話,他幾乎都快要懷疑廖元白是不是和他同一個班級的同學(xué)了。
將答案寫下之后,廖元白又快速地瀏覽著下一道題。就在廖元白做完整張數(shù)學(xué)卷子的時候,系統(tǒng)熟悉的聲音在他的腦海中響了起來,“宿主數(shù)學(xué)摸底測驗(yàn)成績——150分,到達(dá)優(yōu)秀?!?br/>
松了一口氣,廖元白放下了手中的筆,準(zhǔn)備活動活動手腕兒,繼續(xù)做題。旁邊的許承志張大的嘴,幾乎都快要合不攏了。他詫異地問道,“你……你竟然全都做完了?”
“恩!”廖元白輕輕點(diǎn)頭,看了許承志一眼,“有什么問題嗎?”
“不會是亂做的吧?”許承志不無惡意地猜測著,這里面的許多題他見都沒有見過。別說能做了,從哪里下筆他都不知道。但是他心里又清楚的知道,就連老師所說地最后的附加題,他都能一次做對。幾乎是不可能會亂做的,他只能夠說出來讓自己的心里平衡一些罷了。
許承志這個人,沒有什么壞心眼兒。畢竟是警察世家出生,從小就耳濡目染不可能會做出什么惡毒的事情出來。
甚至于,他從小的志愿就是當(dāng)一個人民警察。
廖元白看了許承志一眼,沒有說話,只是輕輕地笑了笑。這就讓許承志不好受了,他竟然被一個小學(xué)生給嘲笑了?這……怎么可以呢!他幾乎就快要掄起袖子開/干了,沒想到許建已經(jīng)端著飯菜來到了客廳。
瞪了許承志一眼的許建,低沉地說道,“許承志,你小子想要做什么?”
許承志打了一個激靈,他和許建打交道也不是一天兩天了。畢竟是父子,從小沒有被許建少揍過,許建的眼神直勾勾地瞪著許承志,那張臉有著說不出的嚴(yán)肅。這是許建發(fā)怒前的征兆,許承志有些心虛地說道,“爸,我只是想看看這張卷子和我們的中考卷子有什么不同。”
誠然,許承志這樣的謊話是騙不過許建這個老刑警的。在廖元白的家中,許建不好發(fā)作,他只是瞪了他一眼,讓他自行體會。
廖桂芳將飯菜全都放在了桌子上,看見廖元白依舊還有沒要走動念頭,便對著廖元白說道,“小白,快去洗手,待會兒就要吃飯了?!?br/>
廖元白點(diǎn)點(diǎn)頭,站起來沖向廚房洗手。許建坐在沙發(fā)上,隨手拿起廖元白的卷子看了起來。好歹他也是大學(xué)畢業(yè),自然是能夠看懂廖元白的卷子的。
這張卷子的題目可以說是很難,而且很多彎彎繞繞。廖元白的卷子字跡很是工整,最為重要的是,許建能夠看明白,這張卷子其實(shí)是中考匯總的一張卷子。而且是將難度最大的中考題匯總在一起之后,形成的一套卷子。
他面色如常的放下卷子,心中卻想著,這廖元白還真是天才兒童啊。不過小學(xué)六年級,竟然連難度這么大的中考摸底卷都能夠做得如此好。他幾乎是,挑不出一份錯誤來。
若是許承志有廖元白一半省心,他這幾年就輕松太多了。
當(dāng)廖元白走過來的時候,許承志不知道什么時候已經(jīng)坐在了餐桌上,看著滿桌的家常菜正饞的幾乎都快流口水似的。
許建蹙著眉頭,準(zhǔn)備發(fā)作。
王老師的額頭上輕輕劃落了一絲汗水,若是當(dāng)年他讀書的時候,有廖元白這樣的天賦恐怕就不會僅僅只是一個中專生而已了。想到這里,他苦笑著搖了搖頭。想這么多也沒有用,廖元白是他從教這些年來,看見過最有天賦的學(xué)生。
他務(wù)必不能讓這樣有天賦的學(xué)生,就這么荒廢自己的一生。
不過,按照目前的情形來看。廖元白對于讀書的興趣還是很濃厚的,只要保持這種勢頭的話——別說是省里的重點(diǎn)高中,恐怕重點(diǎn)本科也有廖元白的一席之地。
想到這么久遠(yuǎn)的未來,王老師的眼睛越發(fā)的炙熱了起來。若是自己能夠親手培養(yǎng)出一個重點(diǎn)本科的學(xué)生,那對于自己而言,是一種極為巨大的成功!雖然,看上去得不到什么實(shí)質(zhì)上的利益,但是說出去還是一件非常有面子的事情。
尤其是——在這種小鎮(zhèn)子里。
當(dāng)廖元白做完選擇題與對錯題的時候,王老師幾乎已經(jīng)被廖元白震驚得說不出話來了。這根本就不能夠用天賦來形容了,這特么就是一個天才兒童啊。這一道道題做下來,王老師是親自看著廖元白在草稿紙上運(yùn)算的。
沒有錯過一道題,這是想要考滿分的節(jié)奏?王老師愣了一下,后面還有幾道解答題。也就是所謂的大題,這幾道大題的分?jǐn)?shù)值都是比較高的。
尤其是最后兩道題,即便是市重點(diǎn)中學(xué)拔尖的優(yōu)等生也有做錯。也就是說,最后兩道題對于市里的學(xué)生來說,是無可避免必須扣分的選項(xiàng)。但是這對于廖元白來說究竟是不是呢?王老師這時候已經(jīng)不敢篤定了。
說得好聽一些,重點(diǎn)中學(xué)的那些個頂尖的學(xué)生或許有些天賦。但廖元白已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是天賦這么簡單了,這根本就是一個怪物嘛!王老師一邊看著廖元白寫下解答過程,一邊捧著答案看著。不一會兒,他就開始咂巴著自己的嘴唇了,這根本就是一個有足夠能力去讀初三的孩子嘛。
若要真的說起來,王老師覺得廖元白就憑借著這個念頭若是去讀高一都能跟得上節(jié)奏,甚至還能夠考到頂尖的水平。想到這里的時候,王老師甚至有些意動的給自己在是重點(diǎn)中學(xué)的朋友推薦廖元白這么一個天才,但是他平靜之后在想了想。
有些不太現(xiàn)實(shí),不說廖元白現(xiàn)在雖然數(shù)學(xué)、物理做得不錯。其他科目呢,若是其他科目不好怎么辦?他還是一個小孩子,若是受到了打擊,一蹶不振豈不是他的過錯了?
就算是家長不找他的麻煩,他也會很是慚愧的。等廖元白做完最后一道題的時候,下課的鈴聲也敲響了起來。王老師眨巴著自己的眼睛,看向面前整潔的卷子,有些說不出話來。就這張卷子,他捧著看了好幾次。
都挑不出什么錯來,妥妥地能夠得到滿分。
但是廖元白現(xiàn)在還有些心虛,做題的時候他神色篤定,但是做完了之后。有幾道題他就不是那么的篤定了,雖然系統(tǒng)沒有發(fā)布指令。他還是心存僥幸,若是得到了優(yōu)秀之后,系統(tǒng)獎勵東西了呢?這也是說不定的事情。
或者是說,系統(tǒng)非得抽風(fēng)懲罰他一下,也是有可能的。這個系統(tǒng),總給廖元白一種古怪的感覺。
但具體是哪里古怪,他又說不出來。
王老師又一言不發(fā),神色有些嚴(yán)肅。廖元白的心,越發(fā)的惴惴不安。他提心吊膽地看著王老師,緊張地抿著自己的嘴唇。那雙小小的臉幾乎都快要緊繃了起來,努力地張著嘴問道,“王老師,我……我哪里做錯了嗎?”
這倒是沒有讓王老師想到,做題時自信的廖元白現(xiàn)在還會擔(dān)心自己錯題。他將卷子輕輕放在課桌上,食指在桌子上敲打著。發(fā)出清脆的響聲,回蕩在辦公室里,也敲打在了廖元白的心中。
正當(dāng)廖元白以為自己做錯的時候,王老師卻笑著說道,“很好,一道題都沒有做錯。廖元白同學(xué),你得自信一些?!?br/>
廖元白輕輕點(diǎn)頭,松了一口氣。他沒有聽見系統(tǒng)的聲音,倒是讓廖元白有些失望。若是這一次系統(tǒng)會給予獎勵的話,雖然不會太多,但是有總是比沒有好的。接下來,王老師又對廖元白說了幾句之后拿著自己的教材和教案走出了大門。
緊接著,后面兩節(jié)課便是語文老師的時間。這一次語文老師沒有讓他做其他的卷子,反而抽出了一張語文的卷子遞給他。這是一張中考模擬試卷,難度偏大。好在文科的東西只要記住了,翻來覆去就是那幾種類型。
于是廖元白三下五除二就將這張卷子給做了出來,語文老師改卷子的時候有些驚詫。廖元白就連這種卷子,除了作文題之外,能夠得到滿分……這真是有些不可思議!
在之后的幾天中,老師終于充分認(rèn)識到了廖元白的天分究竟有多高。不管是哪個科目的試卷,廖元白竟然一分錯誤都沒有出過。甚至于化學(xué)都是滿分,這就有些讓王老師吃驚了。他覺得自己不能在這么耽誤廖元白了,這周的周末,他一定要拿著廖元白的卷子去找中專的同學(xué)去。
想到這里,王老師將廖元白的卷子給收好了。語文老師在旁邊張了張嘴,似乎有些不忍心地說道,“真的要這么做嗎?”
王老師對于廖元白這么一個有天賦的孩子,自然是有些不舍得的。雖然相處并不久,但是總覺得廖元白這孩子很是懂事。他舔著嘴唇說道,“您老都教書這么久了,應(yīng)該是知道的。像是廖元白這樣的孩子,就應(yīng)該去好的學(xué)校接受教育?!?br/>
“話是這么說沒錯,但是他的年齡的確太小了一些吧?!闭Z文老師的臉上帶著一種不確定。
“不錯,他的年齡還小,所以可塑性比那些初中生還要高上了不少,再加上他的天賦。我相信他能考上省城最好的高中,十七中的?!蓖趵蠋熞贿呎f,一邊收拾著。這些可不是他憑空說的,而是根據(jù)這些時日里廖元白的表現(xiàn)和做的題目,他才下了這樣的結(jié)論。
畢竟最難的中學(xué)模擬試題都能考過,還怕考不上十七中嗎?雖然那是省城最好的中學(xué)學(xué)府,但是他對于廖元白有十足的信心。
“可是我聽說,十七中不僅僅只是看中考成績,如果想要進(jìn)入學(xué)校的話。還要通過一次考試,對,十七中學(xué)的確會把中考考分高的錄取。但是你也知道優(yōu)等班和普通班的區(qū)別就在這里。而且——據(jù)說,十七中的入學(xué)考試試卷可是高考考卷啊。一個才從初中畢業(yè)的學(xué)生,哪有這么多的時間將高中三年的學(xué)習(xí)全都學(xué)完?”語文老師帶著擔(dān)憂的說道。
王老師笑了笑說道,“我也不是讓廖元白明年就去參加高考,而是想著讓他先去市里的重點(diǎn)中學(xué)讀書。而且,還得看人家市里重點(diǎn)中學(xué)的意思呢?!?br/>
“也是。”語文老師點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有在說話。
等收拾好自己的書包,廖元白準(zhǔn)備走出教室,他卻被一個同學(xué)給叫住了。那個同學(xué)看上去倒是有些壯實(shí),長得虎頭虎腦地沖著他眨巴著眼睛說道,“廖元白,老師這幾天叫你去辦公室做什么啊?你怎么都不來上課?”
這個學(xué)生是普通家庭出生的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績并不算最好,但也不差。他只是好奇,廖元白是犯了什么事情,被老師叫去辦公室都不能來上課。
廖元白笑了笑說道,“不是什么大事?!闭f完,他便沖出了教室的大門。那名學(xué)生有些不解地看著教室大門,似乎想著什么似的。但是,想了好一會兒,發(fā)現(xiàn)自己也沒有想到什么便也作罷了。
奧數(shù)老師并不是想要給廖元白一個難堪,他的初衷其實(shí)也很簡單。只是想要測試一下,究竟廖元白的水準(zhǔn)在哪里。徐主任的臉色倒是有些難堪,他眉頭緊緊地鎖著,看向奧數(shù)老師的神情一臉不贊同。
似乎是在責(zé)怪奧數(shù)老師,有些太過于苛刻了些。廖元白以前根本沒有接觸過奧數(shù)題,而奧數(shù)的解法和現(xiàn)在初中所學(xué)的知識又有些不太一樣。
這不是故意要給廖元白一個難堪嗎?徐主任可是記得廖元白是怎么當(dāng)著他的面和田老師打賭的,畢竟這件事情也才剛過去不久。他倒是怕廖元白又像剛才那樣,將奧數(shù)老師狂懟一頓。這奧數(shù)老師可和田老師不一樣,畢竟奧數(shù)老師是他們學(xué)校的骨干。
看著奧數(shù)老師推了推眼睛,指著廖元白。徐主任的臉色有些難看,但是他沒有說話。他想要看看廖元白究竟是什么一個反應(yīng),而且奧數(shù)老師似乎也沒有什么惡意。
的確,奧數(shù)老師沒有什么惡意。他只是想要對廖元白有個認(rèn)識,并且,看廖元白的穿著,又是跳級上來的。