海撈瓷又叫出水文物，最早可追溯到漢朝，興于宋元以后。

    大部分海撈瓷都是明清時(shí)期的民窯出品，以貿(mào)易的形式，通過陸路、海路運(yùn)往海外。那時(shí)候南洋諸島多有商船往來，而海撈瓷也幾乎是成批量的被打撈出水。

    敖箐找到的這一套海撈瓷算得上是精品了。

    按分類應(yīng)屬于白瓷。除最外層的一些因?yàn)橄渥优鲎材Σ恋木壒视悬c(diǎn)損壞外，里面被包裹好的瓷器尚且完整，釉色也符合海撈瓷真品的特征。

    國(guó)內(nèi)還沒有玩家對(duì)這些感興趣，說要給她介紹買主的那位老師，也是因?yàn)榧彝ピ?，跟南洋有海外關(guān)系，才敢拍胸口這么說的。

    前些年，有海外關(guān)系的人活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕受到牽連。從那些人倒臺(tái)之后，擁有海外關(guān)系的人又抖索了起來。

    沿海人家，特別是祖上出身比較好的人家，基本上都有點(diǎn)遠(yuǎn)親血脈在海外。

    敖箐想買老房子的事情在單位不是秘密。大家都知道她沒了父母，家里爺爺奶奶對(duì)她也不好，不然不會(huì)才十幾歲就來投靠她哥。而且現(xiàn)在敖箐雖然成了勘測(cè)站的正式職工，可單位只會(huì)給分一個(gè)小單間，除非結(jié)婚了才能打申請(qǐng)要分房，就那樣還不一定能分得到。

    單位其他人要么是本地的，要么退休了會(huì)回原籍生活，對(duì)房子的需求都不大，更看不上那些爛朽的老房子。所以對(duì)敖箐撈到這些雖然羨慕，但還不至于眼紅。

    把這箱子瓷器收好，他們幾個(gè)年輕人開始準(zhǔn)備掏貝殼了。

    珍珠貝的肉是可以吃的，而且大家圖的是熱鬧氛圍，真開出來了珍珠那就是意外之喜。

    可能今天日子比較好，他們一共打撈上來四十多只貝殼，居然有十只里面都有珍珠。

    不過野生的珍珠貝能掏出來的珍珠不一定就比人工養(yǎng)殖的價(jià)值高，因?yàn)闆]開貝之前，誰也不知道那些珍珠最后能長(zhǎng)成個(gè)啥樣。

    十只貝殼開出二十三顆珍珠，有大有小，有渾圓的，也有奇形怪狀的。

    敖箐得了海撈瓷，知道不能太過高調(diào)，留下一顆中等的圓形珍珠，其他的都分給同伴們了。

    還有兩顆米粒大小的小珍珠，她留下來打算給薇薇做一對(duì)發(fā)卡當(dāng)生日禮物。

    這次一路順風(fēng)順?biāo)?，他們還提前了一天半回到碼頭。

    那套海撈瓷交給了那位幫忙搭線的老師，說好給他一個(gè)點(diǎn)當(dāng)報(bào)酬。

    敖箐沒有擔(dān)心人家會(huì)昧了她的瓷器，畢竟對(duì)方只是熱衷搭建人脈，對(duì)她這套海撈瓷真沒啥興趣。

    有同事私下跟她說，這位老師一直想把自己的孩子送出國(guó)，所以對(duì)他家那些海外親戚的要求，他絕對(duì)第一時(shí)間滿足。

    他這樣的人現(xiàn)在看上去挺少見的，再過幾年多的是，見識(shí)過比他更崇洋的敖箐覺得對(duì)方只要不違背良知踩踏原則，她也不能說人家這樣不好。

    那老師回去之后沒出三天，就帶著一位六十多歲風(fēng)度翩翩的老先生來找她了。

    “這位就是我族叔，你那套海撈瓷就是他老人家收藏的?！?br/>
    詹老師給他倆做了個(gè)介紹，然后坐下來聊天。

    “我族叔對(duì)海洋生物化石很感興趣，聽我說你對(duì)這方面有研究，就想見一見你?！?br/>
    敖箐正燒水泡茶，聞言一笑：“我哪兒算得上有研究啊，詹老師才是前輩。”

    “別給我戴高帽子，我自己有幾分能耐我還能不清楚？”詹老師自嘲的笑起來，“如果問我潮汐作用我還能回答，這些化石類的東西我真的了解不多?！?br/>
    很多人有認(rèn)知誤區(qū)，覺得你在這一行干活，那就應(yīng)該海里的東西啥都知道。其實(shí)不然，海洋學(xué)也是一門非常龐雜的學(xué)科。

    現(xiàn)代海洋科學(xué)的研究體系，大體可以分為基礎(chǔ)性學(xué)科研究和應(yīng)用性技術(shù)研究?jī)刹糠?。基礎(chǔ)性學(xué)科是直接以海洋的自然現(xiàn)象和過程為研究對(duì)象，探索其發(fā)展規(guī)律。應(yīng)用性技術(shù)學(xué)科則是研究如何運(yùn)用這些自然規(guī)律為人類服務(wù)。[引自百度百科]

    海洋學(xué)有四個(gè)基礎(chǔ)分支學(xué)科：海洋物理學(xué)、海洋化學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)和海洋生物學(xué)。

    而涉及到海洋生物化石的，則是交叉分支科目中的古海洋學(xué)。

    敖箐上輩子讀書主修的是海洋生態(tài)學(xué)，兼修古海洋學(xué)，所以她對(duì)海洋生物化石的了解還真的在他們單位數(shù)得上號(hào)。

    可她會(huì)的其他人不知道啊，只覺得這孩子腦子靈活，記性好，書看了就背下來了，別人還在按圖索驥，她已經(jīng)能獨(dú)立上手辨別真假。

    詹老師的這位族叔，就是找她辨認(rèn)化石真假來了。

    在敖箐那個(gè)時(shí)代，買賣化石是不能隨意進(jìn)行的，倒賣珍稀化石更是違反了法律。

    她看了詹老師一眼，眉頭微蹙。

    “老先生不介意的話，我能問一下這個(gè)化石是什么種類的嗎？”

    那位詹老先生也不含糊，直接從隨身的包里取出幾張放大過塑的照片遞給敖箐。

    敖箐接過來看了眼，微微一怔。

    “老先生，這個(gè)不是我們這邊發(fā)現(xiàn)的化石吧？”

    “果然瞞不過你眼睛。這個(gè)是一個(gè)掮客寄給我的，說是出自內(nèi)地的一個(gè)化石群。”

    敖箐仔細(xì)辨別了下，這照片還是不太清晰，但基本類別她一眼就能看出來。

    “這些圖片都是真的，這個(gè)是珊瑚化石，這是奇蝦和始海百合。如果我沒弄錯(cuò)的話，這都出自同一個(gè)生物群落。出自大概5.2億年前的寒武紀(jì)?！?br/>
    看到老先生滿意的表情，敖箐想了想，掃興的話沒有說出口，但把目光投向了一旁的詹老師。

    “小姑娘是覺得我不該買？”

    “呃，這個(gè)……”敖箐撓撓頭，不知道該怎么說才好。

    她作為研究者是有義務(wù)阻止這樣的黑市交易發(fā)生，但她也知道，個(gè)人的力量并起不了作用。她讀書那會(huì)兒老教授們就說過，開放最初那些年，國(guó)內(nèi)流失的不少寶貝出去，但凡能換錢換外匯的，甚至連某些公職人員都克制不了自己的貪念。

    “哈哈哈，這個(gè)小姑娘……”詹老先生對(duì)著她點(diǎn)點(diǎn)頭，看向旁邊的詹老師，“我懂你們的意思，我這次來其實(shí)就是想確定這人說的是不是真的，如果是的話，那就報(bào)警?！?br/>
    老先生這句話讓敖箐愣住了，抬頭看向他倆，不知該咋反應(yīng)。

    “在報(bào)警之前，小姑娘，你得幫我一個(gè)忙?！?