金悅高中宿舍。

    此時剛剛傍晚，應(yīng)該是住校學(xué)生們沖往食堂的時間。

    寧辰毫無食欲，自從他開始修行，食欲就每況愈下，只是一旦餓了，吃得卻是常人的數(shù)十倍乃至更多。

    即使只是剛剛開始修行，大概也得兩天才會一餓，足以見其功法的玄妙。

    至少人世間，是沒有的。

    回到學(xué)校已經(jīng)過去了一個半月，寧辰星芒煉體已初入門徑，比其上所說要早了三四天的時間，貌似前期打下的基礎(chǔ)起了作用。

    在這功法作用下，甚至順帶推動了寧辰的國術(shù)――本來是以養(yǎng)神為主的八錦玉煅，硬生生因?yàn)樾橇Υ泱w的緣故，一路往金罡的路子上狂奔不回頭了。

    甚至隱隱有著抱丹的趨勢。――估計(jì)也就這數(shù)十天之內(nèi)的事情。

    寧辰并沒有急著繼續(xù)下一步的修行，而是仍然持續(xù)著星芒煉體，基礎(chǔ)的重要性他比誰都清楚。不過此時，倒是不用三更半夜出門找星星了。

    只是這幾天，卻并沒見到什么端倪，那余凡樂似乎沒有遇到什么事，更不要說與寧辰父親有關(guān)的事情了。

    歷史的軌跡若是不變，再過一個半月，事情依然會發(fā)生。

    可那事情到底如何，寧辰還是一無所知，他唯一能做的，就是稍微注意下那位余凡樂。

    瞥了一眼放在墻角的畫，寧辰終究還是有所揣測。

    那畫是余凡樂送與寧辰的生日禮物。就好像其它同學(xué)所送的禮物一樣，談不上什么感情，無非是人情往來。

    只是這畫卻依舊讓寧辰小小的吃驚。

    畫得不算好，筆觸稍顯稚嫩，構(gòu)圖還算完善，一副落日風(fēng)景圖，唯一可取之處就是顏色。

    畫中遠(yuǎn)處只見高山、彩云、晚霞、歸鳥，近處卻只是一片湖，湖邊是大片大片的紅楓。

    湖水倒映高山、彩云、晚霞、紅楓，又似有風(fēng)吹過，湖水波瀾，水中倒映模糊不清。

    畫中無日，卻一眼望去，給人十分肯定是落日之時，畫中無風(fēng)，彩云飄飄，霞光透云而出，波光粼粼，幾片紅楓葉落于其上，隨波而逐，偏偏給人微風(fēng)絮絮之感。

    畫得形一般，畫得光影一般，畫得顏色優(yōu)秀，畫得感覺……卻足以讓人沉默。

    這大概就是所謂的畫感，明明畫得只是一般，卻就是能給人身臨其境之感。

    若再往前一步，畫意蓬勃，大拙若巧，形似而神出，可謂宗師。

    余凡樂的繪畫天賦實(shí)在是讓人無語。

    這種畫感，理當(dāng)是天生。

    寧辰輕皺眉頭，這種在繪畫界中堪稱恐怖的天賦，歷史上也不過數(shù)人，只要不是早夭，經(jīng)過紅塵洗煉，無數(shù)人求而不得的畫意之境，有著這種天賦的人，理應(yīng)自然而然而入。

    說來也怪，有這種天賦的畫者，大都是死后而名，他們活著之時總受命運(yùn)作弄，翻來倒去無非一個苦字，待到他們受不了了，或發(fā)瘋或自殺，下場好點(diǎn)的也是歸隱山林不問世事――怎么看這天賦都更像是詛咒。

    寧辰知道那不是詛咒，而是世界的限制。――閑暇時，寧辰會去看那銀色雜學(xué)石碑，雖然受自身限制，一次僅能傳承數(shù)十秒，并且三天才能傳承上一次，但那數(shù)十秒神識所能獲得的知識量，足夠?qū)幊綇U寢忘食的學(xué)上一個月，乃至更多。寧辰唯一的不滿，大概就是這些所傳承的知識，大都是隨機(jī)的。

    之所以說是大都，是因?yàn)閭鞒邢碌闹R還是有一點(diǎn)點(diǎn)脈絡(luò)可尋的，――這些知識的獲得，明顯貼合于寧辰的所思所想，以及寧辰的修行層次。

    而畫意的特殊，寧辰卻也是最近幾天，碰運(yùn)氣傳承所得。很明顯，正是因?yàn)閷幊娇吹搅擞喾矘匪退漠?，他在傳承中才獲得了畫意的知識。

    畫意與劍意、刀意、拳意種種其它完全不同，這是一個極少數(shù)不以毀滅、破壞為目的的某種境界。

    擁有畫意是創(chuàng)師的基礎(chǔ)。

    傳承中無頭無尾的一句話，卻足以讓寧辰為之變色。

    寧辰不知道創(chuàng)師是什么，他也無需知道，但根據(jù)創(chuàng)師這個名詞，他便足以推斷出畫意到底有多么的特殊。

    應(yīng)該無錯，畫意的方向不是毀滅，而是創(chuàng)造。

    想到這里，寧辰輕嘆。

    余凡樂的死，應(yīng)該與他的天賦有關(guān)。

    無論當(dāng)年的余凡樂看到了什么，以那背后的人來說，余凡樂都是一個微不足道的存在，他死與不死對那人來說，都近乎無所謂。

    因?yàn)橛喾矘诽跣?，那時候的寧辰也太弱小，無論如何，二者都夠不上威脅。

    但那背后的人還是把余凡樂給滅了口。

    當(dāng)年寧辰百思不得其解，縱然余凡樂看到了什么，以余凡樂的身份，殺與不殺又有什么區(qū)別？

    如今卻是了然。

    余凡樂的天賦讓那背后之人不爽，或是說余凡樂的天賦讓那背后的某些人不爽！

    他的天賦，擋了道！

    他看見了不該看的！

    如此，便有了必殺的理由。

    人輕言微的余凡樂本不必死，他終究還是死了。

    寧辰苦笑，人的嫉妒心當(dāng)真可怕。

    如此一來，倒是有了幾個懷疑對象。

    寧辰輕捻指尖，一道電光劃過。

    只希望，不會是她。

    縱然已經(jīng)毫無關(guān)系……

    當(dāng)天晚上七點(diǎn)左右，食堂飽腹后的學(xué)子，要么都三三兩兩的回宿舍，要么回教室繼續(xù)自習(xí)。

    寧辰卻剛剛出門，他去的地方也是教室，繪畫教室。

    金悅高中顯然是個復(fù)合型的學(xué)校，雖然側(cè)重為普通高考，但其中走藝術(shù)系這條路的學(xué)生也不算少。究其原因，無非是藝術(shù)類的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)的限制要低上不少，高考這條路要稍微好走些。

    至于能不能考上，文化分?jǐn)?shù)反倒其次，藝術(shù)分能不能高才是主要。

    學(xué)生開始都只是試試，若無那所謂藝術(shù)細(xì)胞，短短的三年，再畫下去，也不過是浪費(fèi)時間。

    所以，高一的時間過去小半，畫室里的學(xué)生也只剩下十幾位。這些要么是文化課還可以，畫畫馬馬虎虎過得去的，要么是畫畫不錯，文化課卻差了一些。

    不過也有列外。

    余凡樂、寧辰、赫連淑、林光。

    這四位顯然有點(diǎn)那與眾不同。

    余凡樂成績不錯，繪畫的那份感覺更是深得邋遢大叔的心，屢次被當(dāng)成教材樣板，獲得邋遢大叔表揚(yáng)n次。缺點(diǎn)是畫得形體稍差，這也沒少被大叔噴。

    赫連淑，女。現(xiàn)讀高二，據(jù)說是某個大家族的子女，相貌不錯，身材不錯，成績拔尖。

    至于繪畫，按照邋遢大叔的說法就是，用色無雙。顯然也是一個極具繪畫天賦的女子。但單單就邋遢大叔的話而言，似乎就是差了余凡樂那么一點(diǎn)。

    林光，男。高三的學(xué)長。個子比較高，足有185以上，相貌卻是平平，是個四眼。成績一直都是全校前三名。

    而他的畫，按照邋遢大叔的說法，就是已經(jīng)沒什么可教的了，形、光、色三大基礎(chǔ)已經(jīng)趨于成熟。從高三剛開學(xué)，他基本已經(jīng)不畫靜物、石膏人像或臨摹，已經(jīng)開始著手繪畫各式人物以及風(fēng)景寫實(shí)。

    最后便是寧辰。

    要按照上輩子的路線，他應(yīng)該在內(nèi)家功突破之后，便就放棄繪畫，然而現(xiàn)在的他沒有，即使他來的次數(shù)屈指可數(shù)，但他依舊沒有退出，邋遢大叔布置下去的作業(yè)，他也次次都完成。

    而且，邋遢大叔每次看到寧辰的畫，都會面色古怪，其余三人見了寧辰的畫，也都或多或少的覺得有些怪異。

    那是一種說不上來的冷，形打得太過完美，猶如刀鋒，散發(fā)著莫名的冷冽，顏色光影也尊從某種規(guī)則，讓人無法看出哪里有錯，卻又讓人覺得莫名心寒。

    就好像那只是一張無機(jī)質(zhì)的照片，由機(jī)械拍出的照片，無感情無錯誤無……人味。

    是一種讓人毛骨悚然的非人之感。

    林光與赫連淑最多看出了刀鋒與冷冽，邋遢大叔卻更看出了其中的無機(jī)質(zhì)，而余凡樂自從第一次看過寧辰的畫之后，就再也不去看寧辰的畫了。

    因?yàn)槟欠N非人的、抓心撓肝般的毛骨悚然，他不想經(jīng)歷第二次。

    明明是非人的無人味，卻莫名的能從中看到自己的倒影，一個自己的、非人的、徹底黑化的倒影……

    余凡樂心想，寧辰的畫就像是一面鏡子，倒映出的，是人心的黑暗。

    只是這話他從來沒對任何人說，那不過是一幅普通的靜物而以，何來鏡子？何來非人？

    只當(dāng)是幻覺……吧？

    可惜的是，就連他自己也沒法說動他自己。

    那當(dāng)真只是幻覺。

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