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李平是個(gè)讀書郎，生活在一個(gè)簡(jiǎn)單的世界里。
不知是這個(gè)世界里的所有人都是色盲，還是這個(gè)世界本就如此單調(diào)。一切事物映在眼只有黑白兩色。
而李平，就像是一個(gè)起筆潦草隨意的線段，模樣缺乏美感，甚至說(shuō)得上丑陋。
不過(guò)，他最自己的相貌倒是不甚在意，這個(gè)世界上的大多數(shù)都是一條或長(zhǎng)或短，或粗或細(xì)的直線罷了。老大不笑老二，沒(méi)有多少差距，自然就不會(huì)相互嘲笑了。
李平就在這樣一個(gè)平淡簡(jiǎn)陋的世界里生活著。朝晚十，每天在太陽(yáng)還未升起之時(shí)，走出家門，在繁星掛滿天際的時(shí)候回家。
盡管，他每天上學(xué)的樣子，都像是一個(gè)現(xiàn)代版的苦行僧。只可惜，他的成績(jī)并沒(méi)有想象的那么好。
游偏下，很一般的成績(jī)。既不能秒殺尖子生，又不會(huì)淪落在班級(jí)的最后坐蠟。對(duì)于一個(gè)像他這樣一個(gè)安靜，不愛受打擾的人來(lái)說(shuō)，算得上一個(gè)好名次。
他最喜歡這所學(xué)校的事物，不是某個(gè)線條舒緩苗條的女孩子，也不是簡(jiǎn)陋的桌椅。而是教學(xué)樓前的水池。
起初，他對(duì)這個(gè)水池僅僅只是好奇。好奇四條并不相交、閉合的線段，怎么能鎖住這一池的黑水。
沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)世界里水是黑的。因此，這個(gè)池子叫墨池。
李平好奇的探尋著。哪怕他的行為在同學(xué)看來(lái)無(wú)聊之極。
水需要容器么？這在他們的嘗試?yán)?，算不上是個(gè)問(wèn)題。有的需要，有的不需要。
需要的就像碗里的水，需要一個(gè)容器裝著，不然便會(huì)流到地上。不需要的就像河流的水，看它兩岸并無(wú)線條約束，也自在的向東奔流。
李平想了好幾天，沒(méi)有尋找到結(jié)果放棄了。他把手伸進(jìn)墨色的池水，撈出一條魚。
魚是透明的，只有在墨色的水，才能看到它們游曳的痕跡，以及蕩起的波紋。
而透明的魚，在離開墨色的水后，就會(huì)失去生命力。它用透明的身體在李平的手蹦跶了幾下，就化作了黑汁，從李平的指縫流出。塵歸塵，土歸土，成為了黑水，融入在了墨池。
李平對(duì)于這種抹殺生命的行為心懷愧疚。他回到教室，杯子里接著飲水機(jī)里的水。
他凝視著杯黑色的流體物質(zhì)在想，既然魚死了會(huì)變成水，那人呢？我喝的水又究竟是什么？
這是更深?yuàn)W的問(wèn)題了。
說(shuō)起魚。民以食為天。李平想起了，最近流行的吃魚方法。
人帶著吸取氧氣的工具，潛入水，直接在水捕食游動(dòng)的魚，據(jù)說(shuō)很美味。后來(lái)，這種勞民傷財(cái)?shù)某苑ū缓?jiǎn)化，由奢侈轉(zhuǎn)入廉價(jià)，走進(jìn)了尋常百姓家。
李平也吃過(guò)。
辦法很簡(jiǎn)單，就是直接將魚與水放在一個(gè)容器里。吃的時(shí)候，嘴覆蓋在水面，用力一吸，黑色的水和透明的魚便一起進(jìn)了肚子。
只是這種吃法太過(guò)囫圇吞棗，沒(méi)了在水下吃魚的那份從容，不能仔細(xì)的咀嚼品嘗。所以，李平吃下去，沒(méi)感覺(jué)有多美味。
說(shuō)到吃。除去吃魚要吃新鮮的，吃其它東西，也一律要食新鮮的。動(dòng)物、植物皆是如此，因?yàn)槿绻麆?dòng)物死了，隨著時(shí)間的推移，他們便會(huì)**成黑色的水。想吃也吃不到了。
所以，李平從小到大，吃的都是活生生的新鮮事物。煎炒，燒烤，蒸煮等一系列的烹飪手段。他無(wú)一接觸過(guò)。
教室里人很多，嘈雜的同時(shí)更顯燥熱。李平頭上留著墨色汗珠，他推開窗，望著天空上的太陽(yáng)。
據(jù)說(shuō)，太陽(yáng)是有火做成的。
火是不存在于這片土地上的。它只屬于傳說(shuō)，或者神奇的自然。就像高懸天空的太陽(yáng)，看得見卻摸不著，任何人都能看到它的表象，卻看不到它的真實(shí)面目。
李平的頭鉆出窗戶，向上望去。
潔白的天空，漂浮著幾朵烏色的云，一輪黑色的太陽(yáng)懸掛在空。
李云抬頭望著烏黑的天空，知道今天還會(huì)很熱。這是經(jīng)驗(yàn)，以往都是，太陽(yáng)越黑也就越熱。
好不容易熬到了晚上。天空不知不覺(jué)匯聚了鉛灰色的云。黑色的雨滴敲打在灰色的地面。李平支著只能看到八跟骨架的傘，走在馬路上，借著燈光，躲避著水洼。
夜晚的馬路并不平靜，除了許多背著書包，回家的學(xué)子，以及下雨天校門口少了很多的小攤販。街道上的人依舊很多，比往天天晴時(shí)夜晚的人要多很多。
李平見慣不怪的瞅了這些人一眼，加快了腳步。
這些火柴頭一樣的青年男女在生孩子。沒(méi)錯(cuò)，他們就是在大街上生孩子。
在這個(gè)世界上，萬(wàn)物皆源自于黑色的雨滴。
不光是人、動(dòng)物、植物，連身為死物的山川、河流、房子，也是來(lái)自于天上滴落的黑色雨滴。
但是，唯一讓這個(gè)世界的人遺憾的是。盡管，他們是這個(gè)世界上擁有最高智慧的種族，但是他們卻是最丑陋的。
與周遭環(huán)境的風(fēng)格，令人發(fā)指的格格不入。
至于，人類怎樣生孩子么。他們與這個(gè)世界的其他生命一樣，孩子都是生于雨水。
所以，大人們總和孩子說(shuō)，“你是我在外面撿得?！?br/>
其實(shí)是真的，并非謊言。
李平?jīng)]有在雨愜意的看他們生孩子，而是疾步往家里趕去。他要趕回去他的家，確定這場(chǎng)雨沒(méi)有將他的家變成別的東西。
只可惜，李平似乎看不到他的家了。
李平驚恐的看著北方?jīng)坝慷鴣?lái)，仿若海嘯一般的黑色浪潮。他想逃，卻無(wú)處可逃。黑色浪潮的速度，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于他奔跑的速度。
勇敢的直面死亡，這是李平最后的選擇。
既然這個(gè)世界的萬(wàn)物都源自這黑色的墨水，萬(wàn)物歸一，便勇敢的回歸于它吧。
這就是死亡的滋味么？
李平已經(jīng)混入了黑色的洪流，他正隨著奔涌的洪流，以不可思議的速度移動(dòng)著。他看到了更多的東西，和他一樣融入這黑色之。
他看著那些驚恐逃跑的人們，不屑的笑了。愚蠢的人類，能跑到天邊么？
既然逃脫不掉，就勇敢的享受吧。
不知為什么，奔涌的黑流突然停止了前進(jìn)。向回流去。
融入在其的李平，忽然感覺(jué)很熱很熱。洪流在這熱度前干涸了，李平也干了。只是，他想站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這是不可能的事情。因?yàn)樗呀?jīng)是黑色洪流的一部分了。
他放眼望去，褐色的洪流將一切都沖平了。山川、河流、樓宇、百姓，全部消失了，有的只是一大片黑色。
無(wú)數(shù)人在熱度下掙扎，李平好像看到了他們猙獰的面容，一切宛如地獄。
更熱了。
就在李平即將失去意識(shí)的時(shí)候，他看到了一生除了黑白兩色之外的第三種顏色。
紅，火紅。
彌留之際的李平留下了最后的想法。
或許這就是真正的火吧……
然后，他便化為了這火紅，成了完全燃燒的灰燼。
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余生正在手忙腳亂的鋪著火。
早些時(shí)候，他趁著趙美娜洗澡的空當(dāng)，偷偷摸摸的翻開了趙美娜的筆記本，在她畫的好看的江城圖上，涂鴉了起來(lái)。
他畫下了很多黑色的線段，有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)。他把這些他的畫的很潦草的東西，稱之為人。
好在有趙美娜留下的好看景物，能大致猜出他話的是什么。要不然以他這種畫出來(lái)，純粹考驗(yàn)人想象力的畫功，實(shí)在讓人看不出他畫的是什么。
畫完這些線條小人后。他童心大起，惡作劇還沒(méi)完，他想用筆再吸一些墨水，畫一個(gè)大恐龍，再畫一個(gè)超人。
在腦腦補(bǔ)著哥斯拉大戰(zhàn)奧特曼的場(chǎng)景。
只是，在他拿著吸水筆，吸著墨水瓶不多的墨水時(shí)。
由于斜著瓶子，一不小心把他弄翻了。搞的筆記本上流了不少墨汁。
余生嫌自然干太慢，趙美娜洗完澡就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他干的好事。
所以，他便偷偷摸摸的摸進(jìn)了廚房。在灶臺(tái)上，找到了一包火柴。叼著火柴進(jìn)了房間。費(fèi)勁點(diǎn)燃了火柴，自己聰明的開始了人工的烘干。
只不過(guò)，他火候掌握的太差。紙都被點(diǎn)燃了，此刻他正在撲滅被他點(diǎn)燃的筆記本。