這孩子，一直以來都很不合群，以前發(fā)生過什么嗎？
年輕的班主任有些擔(dān)心地看著自己面前的學(xué)生家長，同時(shí)指了指被其拉著手的女孩。
女孩一頭深棕色的短發(fā)，帶著倔強(qiáng)的表情撇開視線。
我也不知道……明明這孩子在家里面還好……
牽著孩子的母親滿面疑惑之色，然后伸出手拍了拍女孩的頭。
由紀(jì)，老師在說話呢。
……知道了。
聽到母親的嗔怪之言后，女孩頗為不情愿地扭過頭，看著自己面前的年輕女子。
她的成績一直很好，但是在班里的集體活動(dòng)時(shí)就是拒絕和別的孩子在一起，這樣下去可不行。如果是有什么特殊原因請(qǐng)一定要通知我。
班主任看著女孩那副樣子，也有些無奈，但還是用手摸了摸她的腦袋，然后抬起頭對(duì)其母親這么說。
嗯，我知道了，我回家會(huì)好好和她說說的。
母親這么說著，拉拉女孩的手道：
由紀(jì)，和老師道個(gè)別吧。
……再見。
女孩低著頭，說出這話時(shí)聲音小得可憐，但因?yàn)檗k公室里比較安靜，所以聽倒是聽得到，母親有些抱歉地看了老師一眼，然后帶著孩子走出了辦公室。
由紀(jì)。
而在回家的路上，她很認(rèn)真地看著自己的女兒：
為什么不和別的孩子一起玩呢？
……我就是不想，好幼稚。
由紀(jì)用力提快邁步的速度，才能讓自己跟上母親正常的腳步，然后如此回答這個(gè)問題，而顯然，這不是一個(gè)讓人滿意的答案。
真是的……都是八歲的孩子而已，天天嫌別人幼稚……
母親失笑，然后放慢自己的步伐，讓由紀(jì)更容易追上來。
不一樣的。
由紀(jì)這么說。
不一樣？哪里？
母親故作疑惑地打量著她，然后問道。
……用語言無法形容。
由紀(jì)搖頭，她倒很想說自己兩世為人，但怎么可能真的說出來。
真是的，裝神弄鬼的游戲還沒個(gè)完了……
但母親明顯是不可能懂得的，在她看來不過是女兒編了一個(gè)謊言卻沒有能力編圓而已。
由紀(jì)低著頭，也不反駁。
不過，由紀(jì)如果真的覺得自己比她們成熟的話，是不應(yīng)該這個(gè)樣子的哦。
但是，與想象中的結(jié)果不同，她聽到了最讓她意外的一種回答。
她仍舊低著頭，但母親卻停下腳步，走到由紀(jì)面前，蹲下：
抬起頭來，由紀(jì)。
不知道母親讓自己做出這個(gè)動(dòng)作是為了什么，但由紀(jì)還是聽話地抬頭。
由紀(jì)是不是覺得別的孩子比起你來都顯得很幼稚？
聽到了這么個(gè)問題，由紀(jì)下意識(shí)地點(diǎn)頭。
你們的老師難道就不和同學(xué)一起嗎？
又換了一個(gè)問題，母親這樣問。
由紀(jì)搖頭。
那么，你們的老師難道很幼稚嗎？
伸出手，把由紀(jì)因?yàn)橹白邉?dòng)過快而有些凌亂的劉海往旁邊梳，母親繼續(xù)問道。
……不。
終于明白母親想說什么的由紀(jì)卻沒有躲閃這種以往不怎么喜歡的親密動(dòng)作。只是任由母親擺弄她的頭發(fā)。
那么，覺得自己也很成熟的由紀(jì)，做不到和老師一樣嗎？
最后，母親盯著由紀(jì)的眼睛。
也就是說，讓我學(xué)會(huì)用包容的眼光看待他們的行為嗎？
由紀(jì)這一次沒有躲閃視線。
包容的眼光……嗯，很好的形容哦。
母親贊揚(yáng)了由紀(jì)一番后站起來，然后繼續(xù)向前走。
其實(shí)在大人眼里，孩子們無論做什么都很可愛，因?yàn)檫€小，無論怎樣都還有改正的機(jī)會(huì)嘛。
無論孩子們做什么都很可愛……
由紀(jì)回想了一下自己在班級(jí)中那些孩子的行為，微不可察地撇嘴。
而且，總感覺由紀(jì)的確是比其他孩子成熟，感覺已經(jīng)國中二年級(jí)了一樣。
母親繼續(xù)笑著說，但是這句話卻讓由紀(jì)感覺不能理解。
為什么是國中二年級(jí)？
她這么問道。
感覺由紀(jì)就像那些國中二年級(jí)的孩子一樣處于中二病病發(fā)期呢。
母親看著由紀(jì)那疑惑的表情，笑容愈發(fā)燦爛。
中……二……病。
由紀(jì)張開嘴，努力地念出這個(gè)自己從來沒有聽說過的詞語，感覺這個(gè)詞就是那么親切，僅僅聽到后就覺得已經(jīng)能夠理解其中的意思。
總是會(huì)感覺自己和別人不一樣，堅(jiān)信‘我一定很特殊，我一定能做到’那樣的病哦。
這是母親給出的解釋。
由紀(jì)感覺自己大概明白了。
這種心理在前一世的初中她也有過，但是后來自然是被打擊殆盡，高中時(shí)期回想起來對(duì)于那是的自己總是不屑一顧，但是換到如今，卻又有了新的感觸。
她又在心中默念中二病這三個(gè)字，突然間有些期待，等自己再次進(jìn)入初中以后能不能看到那樣有趣的思想，以及有趣的人。
母親也如同被勾起回憶般，繼續(xù)說道：
處于中二病時(shí)期的人，永遠(yuǎn)都是最有自信的人，看上去就像是靈魂在發(fā)光一樣，盡管包裹自己的外殼破碎之時(shí)，會(huì)受到一些挫折，但是走過去以后，這種打擊只會(huì)讓人更加閃耀。
有到這種程度嗎？
由紀(jì)這么問。
不知道哦，這不是要靠成熟的小由紀(jì)自己去想嗎？
母親摸著由紀(jì)的頭說。
說成熟的時(shí)候不要加一個(gè)‘小’行不行……
由紀(jì)卻是對(duì)這種稱呼方式十分不滿。
因?yàn)檎娴暮苄⊙?，就算覺得自己很成熟。
母親絲毫沒有改變的意思。
‘覺得’是多余的……
由紀(jì)小聲嘀咕，不過之后卻又覺得沒什么說服力。
她仔細(xì)想著，覺得總該找出點(diǎn)什么話來證明自己，卻是這個(gè)時(shí)候感覺自己的文字運(yùn)用能力如此匱乏。反復(fù)思忖后，她只好盡可能嚴(yán)肅地說：
我會(huì)試著去包容他們的。
這句話被母親聽到之后，頓時(shí)睜大雙眼，她把放在由紀(jì)頭上的手松開，俯身給了她一個(gè)大大的擁抱：
我相信你能做到的，由紀(jì)。
她說這句話的時(shí)候真的很欣慰，也真的很開心?；蛟S這句話，她已經(jīng)等待很久了。
由紀(jì)也有些發(fā)愣，但過了一會(huì)，還是用她那并不足以給人擁抱的小手，抱住了母親的脖子，閉上眼睛，感受著這個(gè)擁抱的溫暖：
我也是。
她這么承諾道。