?《易經》屬于口口相傳，沒人能看得懂，譯的出來。如同《chūn秋》一樣，某人看了《chūn秋》后，以為自己看懂了，便寫了一本《chūn秋公羊傳》認為chūn秋講的政治；某人看完了，認為《chūn秋》寫的是記錄，便有了《chūn秋左傳》，這本書著重對歷史的理解；某人看完后認為是寫天地變化，所以有了《chūn秋繁露》；某人認為是jǐng示后人，就有了《呂氏chūn秋》…。。
《chūn秋》一本書一百個大能看，一百個人的理解不同。盡管這些大能寫了自己讀《chūn秋》后感，但依舊有好多人看不明白。便有好多人作注，一兩次注依舊有人不明白，就開始大量做注。
不說上面幾本書已經把《chūn秋》給小格局，給弄變味了，那后面的注就徹徹底底把《chūn秋》這本書給弄沒了。
《易經》萬經之首，詮釋天地規(guī)則。有人認為自己看懂了，便寫了《周易》?！吨芤住分蠛枚嗳丝床欢徒o做注，重新改卦象預言。已經變成周易，已經改變了已經的本質，隨后又作注，易經已經不是原本的易經了。
就像一幅畫，寥寥幾筆，里面蘊含各種大道之理。沒人看這幅畫的想象不同，理解不同，運維也就不同。
然后根據(jù)這幅畫，把自己看到的畫從新畫了出來。當中失去的到底有多少沒人知道。關鍵這模仿之刃畫依舊模糊，于是后人不斷做注添加幾筆。那這副畫已經不是原來的畫了。所以后人的周易最多只能算是易經的分支，不能說是易經。
中國文字，經文，畫都是十分縹緲虛無，講究天道。到后來，文變成了講究意境，畫變成了講究神韻，字變成了術法。這些本身已經掉價，在到現(xiàn)在。畫變成了食物，字有了實物對照。當代能有幾人能看得懂古文？
千百年來從《易經》中演化而來的各種易學流派甚多，各種算卦方法也很多。到底是誰看透了易經，沒人敢說。
又有幾人懂得易經，里面描述的都是天地運作的軌跡?？床坏?，摸不著，想不通的東西。于是有人為了讓后人懂得易經，從易經當中找到規(guī)律，便開發(fā)了一種新的計算方法。
這種推算不僅僅考驗一個人的悟xìng，更是考驗一個人的腦力。
每一次測算只能測算當時的情況，天地不斷變動。人事也不斷變動，在你計算的時間里，你要測算的事與物，命與運也在變化。盡管這命與運都是有軌跡可循，能測算出來。
所以易經是一個追尋軌跡的算法，里面的算術擱現(xiàn)在來說有一進制，九進制等等。絕大部分都是八進制。
一進制正對應了某圣人的悟道一以貫之。九禁進，逢九歸一，九宮八陣圖的算法就是例子。
但八進制呢？這種yīn數(shù)的起始竟然也被化進來，聶陽想不明白。本來以為就八卦，八個方位一滿，從新歸一，直到后來，聶陽糊涂了。不懂得道的人時能用術，卻不懂原理，終究不能達到術法頂峰。
如遇到陽卦則一進制，九進制。一yīn一陽兩卦碰上又是二進制，十六進制的算法。還不說里面還有五行生克的講究。然后再根據(jù)生卦一步步算出結局那一卦，然后再根據(jù)箴言再算。
如果說三下五除二來自珠算的口訣，九九歸一來自九宮八卦的算術口訣，那么易經已經無所不容，無所不含，算法千奇百怪。光是口訣，就不是常人能理解得了。別說易經口訣，就是珠算口訣也沒人去理解過。
所以諸葛亮不出隆中便知天下事。按照當時的交通環(huán)境和通訊條件，二十七歲的諸葛亮靠什么對當時世界如此了解。
東西南北每塊地方，位置，勢力大小，然后再到人物的xìng格。諸葛亮哪來那么多消息！即使得到消息時，勢力格局又有了新的變化？
再大的情報部門都恐怕給他傳遞不了如此及時的消息。
哪來如此準確的分析？二十七歲的人，閱歷和經歷才剛剛開始而已。難道他不看經書，去游歷天下去了？
只看了一眼卦象，聶陽就再也沒有推算下去。這就是一個兇卦。除非貴人相救。
貴人要具備貝和中，也就是資源和大道至理。中是亙古不變的意思，什么東西亙古不變，那就是大道至理。所有河南人說話，中不中？中！
聶陽收起硬幣卸去剛剛聚集在硬幣上的靈氣，再一次默念易經的口訣，心算自己的是否有錯過的東西。
確定兇卦后，聶陽雙腳往地上一跺，快速向鎮(zhèn)派出所沖去。
到底發(fā)生什么事了？不是聶陽不想推算，而是算不下去。算術需要靜心，需要全神貫注。此刻聶陽在初步推算下心神不寧，后面就無法在推算下去。
只是卦象初步顯示是兇卦，至于結果，聶陽也不知道。但這時，聶陽已經心亂了。掛不算己，醫(yī)不自醫(yī)。
“王老師和我沒什么關系？我心亂什么？為什么我心亂？奇哉！怪哉！難道我們是有緣人？呸！”
醫(yī)不自治，卦不算己。都是因為和你有關系的人，讓你心神沒辦法靜下來。無論下藥下針還是推算，心都靜不下來，就是出現(xiàn)失誤。都是人命關天的事情，聶陽只希望自己推算的結果是一個失誤。
轉了一個彎，遠遠的聶陽就看到鎮(zhèn)zhèngfǔ。只要繞過鎮(zhèn)zhèngfǔ就是派出所。看到鎮(zhèn)zhèngfǔ里面人頭攢動，不少人開始往學校方向那奔走。
聶陽知道學校發(fā)生的斗毆事件，鎮(zhèn)里已經有人知道了。鎮(zhèn)里的人都知道了，那為何最早接到報jǐng的派出所不動？
聶陽相信學?？隙▓罅薺ǐng，如果有效，那又怎么會派個老師再去報jǐng？
派出所一步步進了，在派出所門口，聶陽并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。一個縱身躲過值班室的jǐng察，溜進了派出所的大院內。
一排排平方圍城兩個院子，辦公室，會議室，接待室等等。聶陽看到的除了門就是門。聶**本就不知道王雪瑩是否進來，進來了又在哪個房間內。
聶陽將呼吸平穩(wěn)，全身放松，開始靜靜聽著。這個做法，其實每個人都會。只要全身放松，心放平靜，就會能聽到一些細微的聲音。
大部分人睡覺前的放松就可以發(fā)現(xiàn)自己聽力要比白天聽的更遠，更清晰。
一聲爭吵聲突兀的傳進聶陽的耳朵里。
“放開我，我是來報jǐng的?！?br/>
“這是王老師的聲音！”聶陽猛的一睜眼，朝一個房間看去。房間上面掛著牌子，上面書寫著審訊室二。
“你娘！”
聶陽爆了一聲粗口。
聶陽一個健步沖上去，依舊是用踏。沖力攜帶者身體的力量，一腳踏在審訊室的門上。
“碰！”
審訊室藍sè大門一陣顫抖，隨后如同被力氣切開似得分離了墻體。隨后略帶昏暗的審訊室內，突然被太陽光闖了進來。
在審訊室里面的幾個jǐng察海門回過神來，藍sè的大門重重的倒在地上，砸起了一片灰塵。
審訊室打開，聶陽放眼望去，幾個jǐng察正對著王雪瑩拉拉扯扯。
這個時代的jǐng察已經與前些年時候的jǐng察有了區(qū)別。前些年的jǐng察大部分都是專業(yè)軍人，這群人雖然在偵查專業(yè)欠缺，但實實在在是一群正直熱血的漢子。
也不知道從何時期，這jǐng察隊伍中慢慢的混進了一些社會上的混混。而jǐng校畢業(yè)生在這個年代一還是非常的少，畢竟大學還沒擴招，國家處處都需要人才。
而河口鎮(zhèn)的派出所系統(tǒng)中，依靠裙帶關系近進來了一大批協(xié)jǐng，治安聯(lián)防。隨后這群人又開始轉正成為民jǐng。
這些民jǐng已經開始無法無天，除了認識頭頂?shù)纳纤?，其他人一概不認得。這些人雖然在jǐng察系統(tǒng)還不多，但架不住人家有關系??！誰敢惹？
同一時間，幾個jǐng察被這突如其來的聲音嚇了一跳，回頭一看，審訊室大門被踢倒在地。審訊室的門可是用螺絲和門框連在一起，門框可是和墻體一起的。這的需要多大力。
望著地上散落的螺絲釘，還有幾個螺絲釘已經歪歪扭扭。等地面上的灰塵散去，這些jǐng察才回過神來，想門外看去。
只見一個大約十幾歲，瘦弱的不成樣子的孩子，正對他們怒目而視。
這時，王雪瑩也回過神了，不過怎么也不會相信那門是聶陽踢開的。如果說李小龍在拍電影的時候輕松踹開大門，那些都是正常的門。這是什么門？審訊室的門，哪怕是派出所的審訊室也是審訊室的門啊！怎么這么不經意給踢開。
“聶陽，你怎么來了？”王雪瑩回過神后不可思議后碧娜轉化為驚喜，最后又是驚訝。
“你是哪個村的人？不要命了！誰踢開的門?！蹦菐讉€jǐng察也不相信是聶陽干的，不過對聶陽打攪他們的好事，也是心存怒火。
聶陽不理會那幾個jǐng察，對著王雪瑩道“報案來了，都快出人命了?！?br/>
“??！”王雪瑩臉上變成了焦急，不由叫了一聲。
聶陽踢門這一聲巨響，頓時派出所所有的人都被驚動了。紛紛打開門，開門后就聽到聶陽這句話。
“什么出人命了？咱們鎮(zhèn)就這么屁大的地方，哪有什么人命？”一個看起來年齡稍大，好似領導的jǐng察出來問道。
不久前鎮(zhèn)中學報案，隨后又來個美女也說是鎮(zhèn)中學，到現(xiàn)在又來個孩子，校領導一個都沒。要么就是有人忽悠他們玩，要么就是大事。審訊室?guī)讉€想到這些，不由的冷汗直流。
學校距離鎮(zhèn)zhèngfǔ這么進，誰吃了雄心豹子膽。
“狗屁！我看是有人騙咱們玩了?！睂徲嵤覂鹊膸讉€jǐng察心虛道。
“李貴興，你們這是怎么回事？什么時候抓了一個人審訊，報備了沒？”那領導模樣的人想審訊室?guī)兹伺獾馈?br/>
王雪瑩見狀，趕緊搶過話道“領導，我不是人犯。我是鎮(zhèn)中學的老師，我是來報案，他們就…嗚嗚…”
“怎么回事？這門又是怎么回事？”本來這領導出來想看看法神什么事情，隨后看到審訊室們打開，想問怎么回事的時候。結果越問越亂，直接理不開頭緒。
“門是被踹開的?！睂徲嵤依锩娴膉ǐng察避重就輕道。
“我知道門是被踹開的，從頭說。”那領導模樣的人道。
那名jǐng察開始道“我們接到有人報假jǐng，于是詢問。就在詢問的時候…”
“不是他說的那樣！我沒報假jǐng，我一進大院還沒說什么他們就把我領進了審訊室?！蓖跹┈摷钡?br/>
“教導員，我們是什么人？人民jǐng察怎么會…”李貴興帶著無奈的眼神，但看向王雪瑩似乎是在看一個潑婦般。
一旁的聶陽，望著場中幾個jǐng察的神sè變化，心道，你們真會演！這幾個人在派出所是什么樣，你這教導員不知道嗎？
“領導，我是鎮(zhèn)中學的教室，我叫王雪瑩…”
這教導員頓時搖了搖腦袋，分不清兩人到底在說什么？于是吼道“一個個說，來個人做記錄?！?br/>
“沒時間說了，那邊都快出人命了。鎮(zhèn)長讓你門趕快出jǐng，現(xiàn)在這事全鎮(zhèn)子的人都知道了，鬧大了。”
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