?老將軍的身子骨這幾年也保持的很好，雖然小病不斷，但也沒(méi)有大病大災(zāi)。00果爾是越來(lái)越大，也越來(lái)越重，老將軍把抱孩子的任務(wù)交到小警衛(wèi)的手中。一個(gè)有著質(zhì)感的實(shí)打?qū)嵉男∨侄?，不是他這個(gè)上了歲數(shù)的人能受的了的。

    暑氣剛剛消散，紅棗掛枝，柿子橙黃，斑斕色彩點(diǎn)綴著這個(gè)古樸后院。

    老將軍是地地道道的京都人，一口的京片兒方言。老夫人是四川人。兩老平時(shí)都說(shuō)著帶著地方特色的普通話(huà)。可喜可賀的是，果爾說(shuō)的是地地道道標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)地普通話(huà)，到底是沒(méi)辜負(fù)姜家媽媽這三年來(lái)一字一句的教導(dǎo)。

    在果爾不滿(mǎn)三歲的時(shí)候就已經(jīng)能流利地說(shuō)話(huà)，與其他孩子相比，家人是一致認(rèn)為她有著無(wú)與倫比的語(yǔ)言天賦。這種典型的行為特征，我們通常形象地稱(chēng)之為“護(hù)短”。

    護(hù)短，這種行為由來(lái)已久，傳言已久的俗語(yǔ)曾言“兒不嫌母丑，母不嫌兒臭”。此行為在華夏的流行度，可見(jiàn)一斑。

    而此時(shí)此刻，后院正進(jìn)行著標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)與方言普通話(huà)的交流。

    后院，葡萄樹(shù)下。

    老將軍坐在搖椅上，果爾站在搖椅前面的腳踏板上，斜著身子無(wú)骨頭似地趴在老將軍的懷里，奶聲奶氣地說(shuō)著悄悄話(huà)：“爺爺~奶奶說(shuō)，明天就要送我去上幼兒園?！?br/>
    “嗯！你小叔送你。”自從果爾會(huì)叫人后，爺爺口中的“小子”，他人口中的“小警衛(wèi)”，就是果爾這個(gè)娃子的“小叔”。

    其實(shí)果爾更愿意叫“大叔”……

    “叔，你不能抱著我去幼兒園，小朋友和老師看見(jiàn)了，會(huì)瞧不起我的。咱們騎自行車(chē)去，長(zhǎng)面子！”

    在果爾這個(gè)還沒(méi)有轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)商品價(jià)值觀的觀念里，自行車(chē)是個(gè)珍貴的稀罕的東西。準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)，這也沒(méi)錯(cuò)。在這迅猛發(fā)展的五年里，華夏形成了鮮明的時(shí)代區(qū)分。自行車(chē)在五年前是由國(guó)外引進(jìn)，其昂貴的運(yùn)費(fèi)就已經(jīng)決定了其作為“奢侈品”的存在。在這五年里，國(guó)家大力發(fā)展實(shí)業(yè)，工業(yè)農(nóng)業(yè)商業(yè)等都全力發(fā)展起來(lái)的，自行車(chē)也越來(lái)越普及，到了現(xiàn)在，著已經(jīng)只是普通的交通工具。

    “開(kāi)車(chē)去，那才是有面子！怎么樣，小家伙，把你收藏的小木雕送我一個(gè)？我就安排大車(chē)送你去?！崩蟿⑹俏止麪柌粚W(xué)壞。

    果爾一聽(tīng)，板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“劉爺爺，你這樣是不對(duì)的！過(guò)度的炫耀會(huì)讓小朋友們排斥的！”

    眾人：噗……

    畢竟是京都里的幼兒園，無(wú)論是師資力量還是器材設(shè)備都是頂尖的。凡是有家底的，都愿意把孩子送過(guò)來(lái)接受早期教育，畢竟誰(shuí)也不愿意自家孩子輸在起跑線(xiàn)上。

    果爾也是不了解行情，能去這所幼兒園上學(xué)的孩子又豈是普通人。在成排結(jié)隊(duì)的車(chē)輛中，果爾家的自行車(chē)成為了另類(lèi)。

    好在孩子都小，尚未帶上有色的眼鏡。而大人們的想法是什么，對(duì)果爾來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)都不重要。

    幼兒園的生活很豐富，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是各種玩，教室的地上鋪著軟綿綿的長(zhǎng)毛毯，可以盡情地在上面摸爬滾打，在角落里還有一個(gè)七彩小帳篷，地上放著個(gè)五顏六色的玩具，墻上也粘著炫彩閃亮的童話(huà)小人物。

    這是個(gè)彩色的天堂的，很難不讓孩子們喜歡。起碼對(duì)果爾這個(gè)偽兒童來(lái)說(shuō)，這是個(gè)新奇的小世界。

    一個(gè)班級(jí)里只收十五個(gè)小朋友，由兩個(gè)老師帶著。雖然女老師和藹可親，男老師溫文爾雅，但也阻擋不住娃子們初次離家的不安。

    第三天，幼兒園的門(mén)口依然哭聲震天……

    果爾聽(tīng)的不耐煩，這些娃子們平時(shí)的說(shuō)話(huà)聲嫩嫩的也沒(méi)多大聲的，咋就哭聲恁刺耳？這一直是她想不通的問(wèn)題。

    從小叔的脖子上滑下來(lái)，擺擺手，干凈利索地進(jìn)入小教室。

    眾位家長(zhǎng)看著瀟灑離開(kāi)的漢子，心中怎一個(gè)羨慕了得，瞧家人那懂事乖巧的孩子，再看自己著磨人的小妖精和小魔王，頭疼！

    幼兒園的生活，果爾可不是渾渾噩噩地在過(guò)，她很認(rèn)真地去學(xué)習(xí)跳舞唱歌，努力把胳膊伸直，腿伸直，誰(shuí)說(shuō)孩子的柔韌性好！她已經(jīng)試過(guò)無(wú)數(shù)次，愣是彎不下她的腰。

    看老師那著急無(wú)奈的小眼神！

    對(duì)擁有兩個(gè)游泳圈小肥腰的娃子來(lái)說(shuō)，彎腰確實(shí)是個(gè)高難度的動(dòng)作。跳舞在老師睜一只眼閉一只眼的情況，小胖妞能夠自?shī)首詷?lè)地融入其中。

    可唱歌……那實(shí)在是勉強(qiáng)不來(lái)。果爾一開(kāi)口，班里的孩子就哭。

    用小老師私底下的話(huà)來(lái)說(shuō)：那不是唱，是踏踏實(shí)實(shí)地吼！

    唱歌那嘎子的事是真不能怪孩子。姜家人沒(méi)事的時(shí)候哼的都是戲劇，而老將軍最?lèi)?ài)的便是秦腔，尤其是花臉的演唱。

    秦腔的特點(diǎn)便是高昂激越、強(qiáng)烈急促。有人曾戲稱(chēng)：唱秦腔，一是舞臺(tái)要結(jié)實(shí)，以免震垮了；二是演員要身體要好，以免累病了；三是觀眾膽子要大，以免嚇壞了。

    而其中的之最——花臉，更是扯開(kāi)嗓子大聲吼。

    聽(tīng)的多了，果爾也被洗腦了，一張口，一開(kāi)調(diào)，再婉約幽怨的歌，都能讓她吼出幾分豪邁來(lái)。更讓人無(wú)語(yǔ)凝噎的是——偏偏都在調(diào)上！

    好吧，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，老師換個(gè)爽朗點(diǎn)的歌，搭配起來(lái)也不那么怪異不是？！

    果爾一曲下來(lái)，又不行了。以前的歌，她都是壓著嗓子在唱，一換上這歡暢的歌，她可著勁高興了，也不壓嗓子了，直接收腹挺胸，昂著頭把丹田之氣全部唱了出來(lái)。

    教室寂靜……

    “哇~媽媽~”十四個(gè)孩子的齊聲大哭順利把校長(zhǎng)引來(lái)了……

    放學(xué)后，夕陽(yáng)下，花壇邊。

    某只妞，蹲成一團(tuán)肉，一邊拔著草，一邊無(wú)聊地等著被校長(zhǎng)叫去訓(xùn)話(huà)的小叔。

    回家的路上，一個(gè)大身影遮住了那只長(zhǎng)寬相等的小身影。

    “明天，我不來(lái)上幼兒園了，沒(méi)意思！”果爾趴在小叔的背上失落地說(shuō)道。

    “這事，得問(wèn)老夫人?！毙ぞl(wèi)在這個(gè)家里呆的時(shí)間長(zhǎng)了，也摸索出了，家里的事都是老夫人拍板決定的。

    果爾撇撇嘴，保持沉默，果然還是與幼兒園的氣場(chǎng)不和……