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黃色激情文學(xué) 成人兩性激情文學(xué) 林楓心中篤定了目前是

    林楓心中篤定了,目前是無(wú)法研究出來(lái)的,但是目前自己有研發(fā)EDA的公式原理,若是將一部分?jǐn)?shù)據(jù)發(fā)到國(guó)家科學(xué)院大學(xué)的郵箱,相信被破格錄取不是問(wèn)題!

    林楓說(shuō)干就干,直接將系統(tǒng)中公式和數(shù)據(jù)都整理出來(lái),然后將一部分寫(xiě)入郵箱之中。

    這是國(guó)家科學(xué)院大學(xué)專門(mén)設(shè)立的科研投稿郵箱,投稿者只要通過(guò)專業(yè)人員的審核,就會(huì)獲得參與研發(fā),甚至是獲得相應(yīng)的研發(fā)資金!

    他們每年都會(huì)收到一些上萬(wàn)的投稿者發(fā)來(lái)科研項(xiàng)目申請(qǐng)資金,但是真正獲得資金投入,甚至是合作研發(fā)的太少了!

    林楓將資料整理好之后,本來(lái)想直接發(fā)了過(guò)去的但是他覺(jué)得這么多郵件自己的郵件極有可能石沉大海!

    要不直接去找本地的大學(xué)的院士幫忙聯(lián)系一下?

    因?yàn)榱謼魉幍目h城隸屬于省會(huì)京州市,省會(huì)的省立大學(xué)是有科學(xué)院院士的,如果能得到對(duì)方的幫助,那就更有效率的!

    不得已,林楓找到了省立大學(xué)某個(gè)院士的郵箱,然后直接將自己的郵件投了過(guò)去,還寫(xiě)上標(biāo)題:希望能得到吳院士的引薦,讓我可以破格加入科學(xué)院大學(xué)。

    郵件發(fā)送成功之后,林楓才松了一口氣,他知道這樣總比直接投科學(xué)院官方郵箱石沉大海好!

    分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候,班級(jí)群直接炸鍋了!

    林楓點(diǎn)擊進(jìn)去QQ群,里面全都是關(guān)于這一次分?jǐn)?shù)的交流和討論!

    作為重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班,六百分以上幾乎是百分之九十五的存在,林楓雖然也是倒數(shù)的,但是已經(jīng)到了接近中游的水平!

    很顯然蘇晴雪和林楓成為了大家討論的對(duì)象。

    群里掌聲和鮮花都獻(xiàn)給了蘇晴雪,因?yàn)樗黄淙豢剂巳5谝?,在省?nèi)也是前十的存在,基本上高校兩巨頭清華和北大不會(huì)落下了!

    至于林楓被班主任點(diǎn)名表?yè)P(yáng)是因?yàn)榈谌文M考才四百多分的他,忽然考了這么高的分?jǐn)?shù),幾乎可以用奇跡來(lái)形容!

    一些想要嘲諷林楓的人,臉都被打紅了,因?yàn)樗麄円恢币詫W(xué)霸自居,但是也沒(méi)比林楓多幾分啊!

    “哎呀,想不到啊,班級(jí)倒數(shù)第一,本以為會(huì)給重點(diǎn)班抹黑的林楓,竟然能考六百分!”

    “天啊,那是六百一十五分,你把十五分給我,我都能上清華了!”

    “幸虧他沒(méi)有給我們班拉低分?jǐn)?shù),否則我們班主任拿不到獎(jiǎng)學(xué)金了!”

    “我靠,平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)?,竟然能考六百多分?不?huì)是作弊了吧?”

    “呵呵,人不可貌相!”

    “有班花幫忙補(bǔ)習(xí),說(shuō)不定班花給他押題了呢!”

    “我看是,確實(shí)是蘇晴雪幫他壓中題目了!”

    “……”

    蘇晴雪無(wú)語(yǔ)了,出聲解釋說(shuō)道:“我沒(méi)有押題,是他自己考的,我是給他補(bǔ)習(xí),不過(guò)人家自己有實(shí)力,不是靠我!

    另外,不會(huì)真以為我的全校第一是靠押題得來(lái)對(duì)吧?”

    蘇晴雪的一番話,瞬間讓大家都閉上了嘴巴,群里悄無(wú)聲息了,只有一些支持蘇晴雪的聲音。

    林楓看到大家的酸評(píng),默默的退出了群聊,然后無(wú)奈的說(shuō)道:“確實(shí),我這樣忽然高分了,讓人覺(jué)得不合情合理,我也不能爭(zhēng)辯什么,還是退群吧!”

    看到林楓退群了,蘇晴雪本來(lái)想@林楓的,結(jié)果也只能?chē)@了一口氣,批評(píng)說(shuō)道:“都不知道你們酸什么,林楓已經(jīng)退群了,考得好你們還不服氣?”

    蘇晴雪知道林楓這個(gè)分?jǐn)?shù)是可以上好一點(diǎn)的大學(xué)的,她想明天去找林楓商量看看,他是不是有中意的大學(xué)。

    京州大學(xué)軟件與微電子學(xué)院科研實(shí)驗(yàn)室,孫科院士剛帶學(xué)生完成了一個(gè)科研項(xiàng)目,該項(xiàng)目是獲得京州市官方撥款的一級(jí)項(xiàng)目,十分關(guān)鍵!

    正打算將該項(xiàng)目的研究成果以論文的方式發(fā)到國(guó)家科學(xué)院的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己郵箱里收到了一份特殊的郵件!

    因?yàn)閷?duì)方的標(biāo)題竟然是畢業(yè)高中生考了六百一十五,想借助研發(fā)EDA來(lái)上國(guó)家科學(xué)院大學(xué)!

    說(shuō)巧不巧,他們這一次的科研項(xiàng)目正好是和芯片軟件相關(guān)的,所以他好奇的點(diǎn)開(kāi)了郵件,詳細(xì)的閱讀了起來(lái)!

    “一個(gè)高中生竟然說(shuō)自己可以研發(fā)EDA?這也太不可思議了吧!”

    他覺(jué)得有些搞笑,可是看著上面的一些公式,他覺(jué)得這個(gè)高中畢業(yè)生是懂得軟件的,當(dāng)即下載了附件!

    看著那些公式和原理,孫科不由得雙眼發(fā)光,越看越興奮,這些數(shù)據(jù)太精確了,好像是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)一樣!

    按照這個(gè)公式和原理來(lái)的話,后續(xù)簡(jiǎn)直百分之百可以完成該項(xiàng)目的研究!

    他連忙打開(kāi)了自己的論文,瞬間驚呆了,自己困惑的地方,看了他的公式和原理之后,他終于恍然大悟了!

    只是公式和原理,后續(xù)的制作程序投稿者卻沒(méi)有說(shuō),他只給了一半,可是已經(jīng)足夠他為之震驚了!

    他興奮的將投稿者的那些公式和原理與自己的研究對(duì)比了一下,他才發(fā)現(xiàn)他們的研究簡(jiǎn)直不值一提!

    “恐怖如斯,這是天才??!”

    “愛(ài)因斯坦不外乎如此!”

    他自己忍不住的對(duì)著自己的研究數(shù)據(jù)驗(yàn)證了一番,越來(lái)越專注,最后甚至已經(jīng)天黑完了!

    “所有的數(shù)據(jù)和原理都是正確的,而且完美的解答了我們的疑惑,甚至凌駕于我們的研究之上!”

    “這個(gè)分?jǐn)?shù)可以直接考取京州大學(xué)的軟件學(xué)院,讓他做我的學(xué)生,應(yīng)該不是問(wèn)題,以后前途無(wú)量??!”

    孫科喃喃自語(yǔ),看著時(shí)間已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了,他忍不住的撥打了軟件學(xué)院系主任吳有為的私人電話。

    電話很快就接通了,對(duì)方說(shuō)話很大聲,而且傳來(lái)了路邊汽車(chē)的引擎聲,很明顯在外面逛街溜達(dá)了。

    “喂,孫教授,什么事情???”

    “吳主任,我今天傍晚收到了一份EDA的科研數(shù)據(jù)原理,里面描述的東西比我們研究半年的都有用……”

    孫科說(shuō)到最后,他提醒說(shuō)道:“你作為軟件學(xué)院的系主任,聯(lián)系一下這個(gè)學(xué)生,讓他投我們軟件學(xué)院,我需要這樣的學(xué)生,一旦EDA研發(fā)成功,這不只是我個(gè)人的成就,我們學(xué)院的成就,我們京州大學(xué)的成就,甚至是全國(guó)的偉大成就!”

    “不是吧?孫教授,有這么夸張嗎?你怎么不直接說(shuō)是人類的巨大成就???一個(gè)剛畢業(yè)的高中生不可信吧?”吳有為明顯有些不相信的樣子。

    因?yàn)閷O科那緊張和激動(dòng)的語(yǔ)氣,明顯是喝多了,他才不信呢!

    “真的,你要是不信的話,你可以親自來(lái)我的實(shí)驗(yàn)室,我推演公式給你看!”孫科嚴(yán)肅說(shuō)道。

    “行了,這些東西倒也不用你教我,雖然你是院長(zhǎng),但你是依靠科研成果上去的,在學(xué)術(shù)上,我不一定比你差!

    這樣吧,我還要去應(yīng)酬呢,我就當(dāng)你喝多了,你明天酒醒了,再給我打電話,如果你不打,我就當(dāng)你是醉話!”

    電話說(shuō)到這里就直接被掛斷了!

    “我……”

    孫科還想說(shuō)什么,但是看到吳有為如此敷衍的態(tài)度,他瞬間就不爽了起來(lái)!

    “真是迂腐至極,這是我為什么不當(dāng)系主任,只搞科研的原因!”

    氣得胸口上下起伏的孫科再度將視線放回到了電腦屏幕面前,頓時(shí)覺(jué)得肩膀上的擔(dān)子有千斤重!

    讓這個(gè)叫林楓的高中生成為自己的學(xué)生,兩人合力研發(fā),必要時(shí)候用上國(guó)家科學(xué)院的資源,這完全不是問(wèn)題,哪里需要考什么國(guó)家科學(xué)院大學(xué)?

    他好像看到了一項(xiàng)可以超越發(fā)達(dá)國(guó)家的一項(xiàng)研究即將問(wèn)世了!