“而且這把琴也有想要仿造的人，可不知為何，這個(gè)色澤、音效各方面都不像這個(gè)琴，所以現(xiàn)在這個(gè)琴的仿品幾乎沒(méi)有?！?br/>
“而且你大張旗鼓的就拿了出來(lái)，別人肯定疑惑，你這是真的還是假的呀！而且現(xiàn)在的人敢問(wèn)哪個(gè)不是女帝的粉絲！就連老夫……”沒(méi)想到宗主還紅了臉，一臉小迷弟的樣子。
“我可以摸摸這個(gè)琴嗎？”宗主試探性的詢問(wèn)了蘇牧。
“三宗主，請(qǐng)！”蘇牧也不是那檔子人，直接大方的就讓三宗主彈了。
不得不說(shuō)這個(gè)音質(zhì)確實(shí)是與其他的琴?zèng)]法比的，看著三宗主滿足的彈琴的樣子，他是不是忘了自己還是一位老師，而且現(xiàn)在已經(jīng)上課了。
“三宗主難道我們現(xiàn)在不上課了嗎？”蘇牧詢問(wèn)道。
“哦，是啊，你不說(shuō)我還搞忘了！快走，快走，快走！”三宗主終于著急了。
“那這個(gè)琴怎么辦？我是拿著去用還是？”蘇牧聽(tīng)到三宗主的這番故事之后有點(diǎn)忐忑。
“既然，這把琴到了你的手里，自然是想用就用，不過(guò)你可要防著他人的嫉妒，免得遭人毒手，不過(guò)幸好白花圣地圣主在你身邊，應(yīng)該沒(méi)有什么事發(fā)生。”
三宗主給蘇牧安慰道。
“一切都是緣分，這個(gè)緣哪天注定！是你的他就是你的，別人怎么也搶不走！那既然這樣走吧，我們?nèi)ド蠘?lè)理課！”三宗主終于想到自己還是宗主要教學(xué)一事了。
二人急忙走向了宗學(xué)堂。
“不好意思，耽擱了諸位的時(shí)間！蘇牧這把琴相信你們都已經(jīng)看到了！我希望你們不要私下去騷擾蘇牧，而且也莫問(wèn)此琴的出處?！?br/>
不得不說(shuō)三宗主還是挺善解人意的，這句話也為蘇牧省去了不少的煩惱，要不然的話，一下課他們就都來(lái)給蘇牧東問(wèn)西問(wèn)得了。
“既然你們都見(jiàn)到過(guò)這個(gè)琴，那就是緣分，那現(xiàn)在讓蘇牧上來(lái)為大家演奏一曲?！?br/>
本來(lái)松了一口氣，想著沒(méi)有人來(lái)找他麻煩的蘇牧，卻聽(tīng)到這句話之后突然震驚了。
喂！不是吧！三宗主，你都不問(wèn)問(wèn)我會(huì)不會(huì)彈琴的嗎？就這么就叫我上去了，這下話都放出去了，怎么收回呀。
現(xiàn)在眾人全都盯著蘇牧看，都希望能一睹這琴的魅力，而且彈琴的人也有魅力，這又讓那些花癡小迷妹們?nèi)龈＠恕?br/>
沒(méi)辦法，蘇牧只好硬著頭皮走了上去，想象著三宗主剛才彈琴的樣子，象征性的把手放到了琴上，可這個(gè)手像是不聽(tīng)自己使喚了一樣。
居然開(kāi)始彈奏起來(lái)，原來(lái)這個(gè)身體的主人原本就是會(huì)彈琴的，而現(xiàn)在面臨這樣的困境，竟然把自己以前的肌肉記憶力給激發(fā)出來(lái)了。
蘇牧干脆像二宗主教的那樣，閉上眼睛自己去感受，他似乎看到音符一個(gè)個(gè)從他腦袋里面蹦了出來(lái)，而自己的手也是。
敏捷的彈琴，時(shí)而高低不平，時(shí)而靜靜傷感，帶動(dòng)著眾人的情緒，蘇牧就像一下子領(lǐng)悟了彈琴的秘密一樣。
他懂了，他還沒(méi)開(kāi)始學(xué)，他就知道怎么彈琴了，這還是要多虧了原來(lái)身體的主人。
不過(guò)結(jié)合著二宗主講的方法，然后夾著自己的記憶，想要領(lǐng)悟這個(gè)琴其實(shí)不難。
這下可算是全宗學(xué)堂的人都對(duì)他產(chǎn)生了仰慕之心，也有很多人嫉妒這個(gè)蘇牧有了這個(gè)琴，這可是琴繼上次之后的第一次現(xiàn)世。
曲終……全宗學(xué)堂想起了熱烈的掌聲，三宗主也是吃驚的看著蘇牧，沒(méi)想到蘇牧的琴技已經(jīng)達(dá)到了這種地步，已經(jīng)讓人眼前浮現(xiàn)了景象一般。
蘇牧也沒(méi)想到自己會(huì)有這么大的能力，畢竟在原來(lái)世界的自己，可是對(duì)樂(lè)理一竅不通的。
彈完此曲他就回到自己的位置上，坐好了聽(tīng)著三宗主上的課。
從基礎(chǔ)開(kāi)始，因?yàn)橛辛松眢w原主的記憶，所以蘇牧學(xué)習(xí)起來(lái)非常的快，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的可能就是屬于自己的知識(shí)了，而不是利用原主的了。
“聽(tīng)說(shuō)那我們那邊的荷花湖，荷花開(kāi)了，等會(huì)兒我們一起去看看呀！”
“我也聽(tīng)說(shuō)了，好像還可以摘蓮蓬吃呢！我才來(lái)黃玄宗半年，我都沒(méi)有吃過(guò)蓮蓬！”
“要是蘇牧也去就好了，風(fēng)景美，花美，人更美！”
他們一行人在那兒商量著，說(shuō)到這兒，大家都激動(dòng)了起來(lái)。
“是呀是呀，要是蘇牧在那彈琴的話，那豈不是！啊啊啊……”
大家都異常興奮，在那悄悄的起哄，終于有人大著膽子去問(wèn)。
“蘇牧，你要不要和我們一起去那邊的荷花湖呀！”
自從有了一個(gè)人上去之后，大家的膽子都大了起來(lái)。
“對(duì)呀！你還可以去那兒彈琴，這樣在風(fēng)景好的地方彈琴，心情都會(huì)舒暢的！”
“……”
大家都在那里勸著蘇牧，想讓蘇牧和他們一起去。
但是他們都覺(jué)得蘇牧肯定不會(huì)去的，不過(guò)有一定的希望就要試試嘛，萬(wàn)一他就真的去了呢。
“好呀，那我今天就和你們一起去看看！”蘇牧很爽快的就答應(yīng)了。
他們都沒(méi)想到蘇牧居然答應(yīng)的那么痛快，搞得他們現(xiàn)在的心情都非常的好，而且本來(lái)不去的人，一聽(tīng)蘇牧要去，都想著跟著去看個(gè)熱鬧。
而且如果出去的話別人知道，自己根蘇牧是一個(gè)班的話，那面子得多足呀！到時(shí)候就可以好好的拿出去吹噓一番。
蘇牧當(dāng)然也知道他們的思想，也給她們一個(gè)這個(gè)裝逼的機(jī)會(huì)，只不過(guò)這群人等會(huì)兒肯定又要賴著讓他彈琴。
沒(méi)辦法，都是一個(gè)學(xué)堂的，那還能怎么辦？寵著唄，大不了等會(huì)兒再?gòu)椧幌隆?br/>
然后一行人就去往荷花湖那邊了。
“喲，小子！挺囂張的嘛！聽(tīng)說(shuō)你這個(gè)琴，是當(dāng)年女帝擊打惡鬼時(shí)的那一座?！?br/>
這還剛走到荷花湖就有人帶著人圍了過(guò)來(lái)，公然挑釁蘇牧。