吳騰講完自己的方案后，神色從容。

    他從臺(tái)上走下來(lái)時(shí)，主席臺(tái)上的吳越輕輕地鼓起了掌來(lái)，帶動(dòng)全場(chǎng)都在為他鼓掌造勢(shì)。

    吳騰往秦川這只瞥了一眼，但他目光中的意思很明顯。

    你們的作品不夠格，輸了就記得接受現(xiàn)在，準(zhǔn)備好道歉。

    秦川迎著他的目光，咧嘴一笑，站了起來(lái)。

    “下一個(gè)上臺(tái)的，還是我代表少兒頻道上去講我們的策劃方案吧?！?br/>
    秦川往臺(tái)上走去時(shí)，其他人都有點(diǎn)懵逼小聲討論起來(lái)。

    “他是誰(shuí)？少兒頻道不是就王輝一個(gè)策劃嘛？”

    “大哥你2G網(wǎng)？他是秦川啊，這次和猴子還有老吳打賭的另一個(gè)人，你給忘了？一線(xiàn)吃瓜你不行啊?！?br/>
    “他上去講自己的策劃方案？他們頻道準(zhǔn)備了兩個(gè)策劃方案？有點(diǎn)意思啊?！?br/>
    “嘁，他們就是準(zhǔn)備是十個(gè)策劃方案，也比不上老吳的那一個(gè)策劃方案啊，就算質(zhì)量差不多，你當(dāng)吳越坐那是擺看的啊?！?br/>
    “噓，你小點(diǎn)聲，不過(guò)我也覺(jué)得他就是上去搞笑的，少兒頻道剛剛王輝的方案中規(guī)中矩，估計(jì)都是破天荒頭一遭了，這小子上去，呵呵。”

    ……

    聽(tīng)著耳邊不斷傳來(lái)的低聲譏諷，秦川微笑不改。

    U盤(pán)插好后，他調(diào)出了策劃方案的解說(shuō)PPT。

    “我這次的公益廣告的策劃方案，是以動(dòng)畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)的，借用英文字母‘Family’代表這個(gè)家，用'F'代表父親，用‘M’代表母親，用'I'來(lái)代表小孩子。”

    在秦川介紹這些的時(shí)候，下面并不像之前王輝、吳騰他們上臺(tái)時(shí)保持著安靜，在他們看來(lái)，秦川一個(gè)新人能寫(xiě)出什么好的策劃方案？

    “這不是搞笑的嘛？還動(dòng)畫(huà)形式？公益廣告用動(dòng)畫(huà)怎么能讓人有帶入感？”

    “就是，還弄個(gè)英文單詞‘Family’出來(lái)，不是純搞笑嘛?！?br/>
    ……

    有些前排大一點(diǎn)的議論聲，甚至秦川都能聽(tīng)到。

    但他沒(méi)有停下自己的解說(shuō)。

    既然你們不認(rèn)可，那他就要用實(shí)際成果，來(lái)讓你們不得不認(rèn)可。

    “我這則公益廣告的名字叫做《家》，我把這則廣告按照內(nèi)容，分為了三個(gè)階段，每一段大概在20秒左右?！?br/>
    “第一階段，是孩子的童年階段。'Family'這個(gè)詞中，作為父親的‘F’能夠一手為家遮風(fēng)擋雨，而作為母親的‘M’也是溫柔賢惠，而作為小孩子的'I'，則是在家中健康茁壯地成長(zhǎng)?！?br/>
    “而第二階段，則是孩子的少年階段。作為孩子的‘I’出現(xiàn)了叛逆，用頭頂撞起了父親‘F’伸長(zhǎng)了的手臂，又和母親‘M’開(kāi)始發(fā)生喋喋不休的爭(zhēng)論。當(dāng)然，這一切都是由動(dòng)畫(huà)形式呈現(xiàn)出來(lái)的，在下方用文字進(jìn)行解釋?！?br/>
    此時(shí)會(huì)議室里漸漸安靜下來(lái)。

    絕大多數(shù)人都開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)起了秦川講解的策劃方案，本來(lái)有幾個(gè)劃水鬧騰的，見(jiàn)周?chē)娜硕及察o下來(lái)，他們也是不再在下面嘀咕了。

    他們認(rèn)真聽(tīng)了秦川的方案后，大為震驚！

    他們仔細(xì)一想，秦川的這個(gè)點(diǎn)子非常妙啊，毫不遜色于吳騰的策劃方案，甚至在表現(xiàn)形式上還猶有勝之！

    要知道公益廣告最大的難題就是求變！

    十幾年來(lái)，公益廣告都是內(nèi)容、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)三板斧，打完一套之后，換個(gè)順序再來(lái)一遍，而這種用動(dòng)畫(huà)形式來(lái)做的廣告，可能商業(yè)廣告里面能見(jiàn)著，但是公益廣告里面很少用的。

    可秦川不僅用了動(dòng)畫(huà)的形式來(lái)做公益廣告，還完美地契合了公益廣告的主題！

    要知道公益廣告真人實(shí)物拍攝的話(huà)，怎么看都能知道這則廣告要表現(xiàn)的是什么，但用動(dòng)畫(huà)的形式就不一樣了。

    用動(dòng)畫(huà)來(lái)做綜藝，要是做擬人的角色，那還不如用真人實(shí)物來(lái)拍攝，還能讓觀眾更有帶入感，而要是用別的形式，那就要考慮怎么表達(dá)好公益廣告主題這一問(wèn)題了。

    但，秦川的策劃方案完美解決了這一問(wèn)題！

    他用巧妙地用“Family”來(lái)代指現(xiàn)實(shí)中的家庭，又將里面的字母轉(zhuǎn)換成家庭里一個(gè)個(gè)成員，這樣一來(lái)，既會(huì)給觀眾一種新鮮感，又不會(huì)讓觀眾不能代入。

    簡(jiǎn)直讓他們嘆為觀止！

    看著下面的聽(tīng)眾把注意力放到了自己身上，秦川松了口氣。

    其實(shí)看上去他風(fēng)輕云淡，但是內(nèi)心還是有些緊張的。

    這些天里，他查了很多資料，知道這個(gè)世界里的廣告，無(wú)論是公益廣告，還是商業(yè)廣告，都很少用動(dòng)畫(huà)形式表現(xiàn)，所以他擔(dān)心自己把前世的方案拿過(guò)來(lái)，會(huì)出現(xiàn)水土不服的情況。

    還好，那樣的情況并沒(méi)有發(fā)生。

    經(jīng)典就是經(jīng)典！前世催人淚下的公益廣告，放過(guò)來(lái)這個(gè)世界來(lái)能起一樣的效果！

    “此時(shí)動(dòng)畫(huà)進(jìn)入到第三階段。作為孩子的‘I’，終于是到了成年，父母也慢慢變老，而孩子也體會(huì)到了生活的不易與辛酸?！?br/>
    “而作為孩子的‘I’，不止是身體成長(zhǎng)了，心靈也成熟了起來(lái)，成為了這個(gè)家新的頂梁柱，為這個(gè)家來(lái)遮風(fēng)擋雨?！?br/>
    秦川頓了頓，切換到了最后一張PPT，上面是一行字——Father and mother I love you！

    “這是我對(duì)‘Family’這個(gè)單詞的一個(gè)拆解，也是在最后進(jìn)行的一次點(diǎn)題，希望每個(gè)看過(guò)這個(gè)公益廣告的孩子，都能明白父母的不容易，而看這個(gè)公益廣告的父母，也能有所感悟，做一個(gè)合格的父母?！?br/>
    “我的策劃方案到此就講解結(jié)束了，謝謝大家?！?br/>
    會(huì)議室內(nèi)一片死寂。

    最后這個(gè)單詞拆解成句，簡(jiǎn)直是讓他們震驚得無(wú)以復(fù)加！

    公益廣告，哦不，廣告原來(lái)還能這么寫(xiě)？用這種方式點(diǎn)題，原來(lái)還能用這種方式點(diǎn)題！

    而且在廣告對(duì)所表達(dá)的精神點(diǎn)題的同時(shí)，還對(duì)公益廣告的名字進(jìn)行回收，在廣告中一次又一次出現(xiàn)的“Family”，正是廣告名字《家》的意思。

    他們都隱約能感覺(jué)到，這則公益廣告將會(huì)是未來(lái)廣告策劃界一次革新的開(kāi)始。

    也不知是誰(shuí)最先開(kāi)始鼓掌，會(huì)議室內(nèi)的掌聲雷動(dòng)，久久不息，每個(gè)人都在拼命地用掌聲表達(dá)自己對(duì)這個(gè)方案的敬意！

    這是他們作為文案策劃，能見(jiàn)證一次行業(yè)革新的榮幸！

    此時(shí)吳騰鐵青著臉，但是也在心甘情愿地為這個(gè)方案鼓掌。

    他輸在這種方案下，道個(gè)歉又何妨？在他看來(lái)秦川將可能成為文案策劃界里的大佬，而這個(gè)方案將來(lái)甚至還有被寫(xiě)入大學(xué)廣告學(xué)教材的可能。

    我吳騰輸?shù)靡膊辉?br/>
    而在臺(tái)下的王輝，更是差點(diǎn)激動(dòng)得跳起來(lái)。

    什么叫絕地翻盤(pán)的快樂(lè)，這就是?。?br/>
    本來(lái)以為吳騰的策劃方案如同九陰白骨爪，就已經(jīng)能在這次會(huì)議上橫掃了，但是秦川這方案一出來(lái)，這就是六脈神劍啊，又是深厚的內(nèi)涵作為內(nèi)力，又有創(chuàng)新性。

    吊打?qū)γ?，毫不客氣?br/>
    掌聲平息后。

    秦川準(zhǔn)備走下臺(tái)去時(shí)，主席臺(tái)上一直沒(méi)有出聲過(guò)的吳越突然發(fā)話(huà)了。

    “小秦啊，你這個(gè)方案很不錯(cuò)，但是我覺(jué)得表現(xiàn)形式還是太小眾了一點(diǎn)，而公益廣告呢，是要讓更多人接受它，比如你這方案中‘family’用得很巧妙，但是有沒(méi)有可能，會(huì)有不認(rèn)識(shí)‘family’這個(gè)詞的觀眾呢?！?br/>
    吳越說(shuō)完這句話(huà)后，會(huì)議室里不少人都開(kāi)始陷入思考。

    是啊，畢竟公益廣告是要給大眾看的，而事實(shí)上英語(yǔ)普及率不到50％，相當(dāng)一部分中老年人和幼兒是不懂英語(yǔ)的，而換成人數(shù)，就是6~7億人。

    這個(gè)數(shù)據(jù)聽(tīng)著似乎覺(jué)得不真實(shí)，但很多人是以身邊的情況來(lái)衡量整個(gè)世界，其實(shí)華夏有至少十億人沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，至少有十三億人沒(méi)出過(guò)國(guó)……

    所以秦川策劃的這個(gè)廣告看上去，雖然精彩，但有了一定的局限性。

    吳越看著身邊除了云瀾，主席臺(tái)上的其他三位都陷入了思索中，而他回頭掃了一眼，大家一開(kāi)始的那股興奮勁也都沒(méi)了。

    他感覺(jué)自己勝券在握了，于是決定乘勝追擊。

    吳越假笑著說(shuō)道：“小秦啊，所以你還是脫離大眾了一點(diǎn)，雖然想法值得嘉獎(jiǎng)，但是我個(gè)人覺(jué)得還是不太成熟，所以我不建議選這個(gè)作為這次公益廣告的最終方案?！?