方晴雪呆呆地看著那兩行字，低聲喃喃道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……”
話音落下。
她嬌軀突然一顫，全身都麻了一下，緊接著便感到一股才氣，從那字里行間中透紙而出，直入她的眉心深處。
溫暖和煦，仿佛她沐浴在書海當(dāng)中。
與此同時(shí)。
整張宣紙都綻放出濃郁地金光，匯聚成一道氣柱，直沖云霄。
方晴雪快步走到窗前，推開窗戶，便看到詩(shī)句凝成的才氣之柱在空中炸開，氣貫長(zhǎng)虹……
“才氣貫州！”
方晴雪后退兩步，眼中寫滿驚訝與不可思議。
是的！
林亦書寫的這兩句詩(shī)，確實(shí)已經(jīng)達(dá)到了才氣貫州的地步。
也就是說(shuō)。
林亦真的是憑借詩(shī)句，喚醒了他體內(nèi)的文道之心，而不是道術(shù)，成了真正的讀書人。
將來(lái)可前往鎮(zhèn)國(guó)圣院考核，獲得才氣灌頂，獲得文道境界加持。
尤其是這句詩(shī)，達(dá)到才氣貫州的程度，可傳世百年。
撲咚！
胖捕快一屁股坐在地上，額頭眉心全是汗水，臉色滿是恐慌之色。
才氣貫州！
林亦這家伙居然有這么高的才華，如今方晴雪插手道術(shù)被盜一案，他們兇多吉少。
林亦看向癱坐在地的胖捕快，大為解氣。
這就是文道的力量。
“你們看……”
就在這時(shí)，瘦捕快看到桌上的宣紙上，那林亦書寫的十四個(gè)字，突然從紙面上立了起來(lái)。
隨后化成一排金色的小字，如同一朵朵金色的小花，飄飛窗外。
方晴雪神色一變，道：“居然是妙筆生花，此詩(shī)句可以銘碑！”
“妙筆生花？銘碑？”
林亦又聽(tīng)到兩個(gè)新鮮詞匯，但也大概能夠理解其中的意思。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是……一級(jí)棒！
“可以銘碑？”
癱坐在地上的胖捕快，直接濕了褲襠。
他仿佛受到了極大的驚嚇，連忙朝著林亦磕頭，道：“林公子，小的有眼無(wú)珠，不識(shí)真龍，小的這就放了你……”
他顫顫巍巍地起身，拿出鑰匙準(zhǔn)備給林亦解開鎖鏈。
林亦后退半步，低頭俯視胖捕快，淡漠道：“不勞煩捕頭大人，我一個(gè)罪人，沒(méi)有縣令大人的赦令，你私自放了我，就不怕縣令大人責(zé)罰？”
“我會(huì)跟縣令大人解釋，只要林公子跟方大人不要追究此事……”
胖捕快能夠料到林亦跟方晴雪一旦追究的后果，只想盡快平息此事。
可他的話還沒(méi)說(shuō)完，林亦便沉聲道：“不追究？你們讓我林亦蒙受不白之冤，放了我，就可以不追究你們草菅人命的事了？”
“再說(shuō)我個(gè)人生死事小，道術(shù)失竊事大，此事關(guān)乎安陽(yáng)縣數(shù)十萬(wàn)百姓安危，無(wú)論如何也要徹查到底！”
林亦這番話擲地有聲，一身正氣。
方晴雪美眸閃過(guò)一絲異色，站出來(lái)說(shuō)道：“林亦是否有罪，需我親自與安陽(yáng)縣令對(duì)質(zhì)才能知道，走吧！”
胖捕快道：“大人……”
方晴雪道:“難道要我奏請(qǐng)書院夫子下山？效仿當(dāng)年夫子為讀書人伸冤的典故？”
“不敢！”
胖捕快臉色一白，連忙低頭。
方晴雪扭頭對(duì)林亦道：“跟我去縣衙，讀書人背負(fù)罪名，一輩子都無(wú)法入圣院，你能后天喚醒文道之心，作出才氣貫州的詩(shī)句，是難得的文道奇才，切莫讓這個(gè)污點(diǎn)毀去你的一生！”
“好！”
林亦認(rèn)真地點(diǎn)頭，跟在方晴雪身后。
他本來(lái)難逃一死，如今憑借自己的努力，抓住這一線生機(jī)，恨不得立刻回縣衙找他們算賬。
正所謂君子報(bào)仇，從早到晚。
那些將他拉出來(lái)背鍋的人，他一個(gè)都不會(huì)放過(guò)！
……
與此同時(shí)。
平洲書院中正響起朗朗讀書聲，夫子授道，突然間整個(gè)書院的地面，都劇烈地顫動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)~
文鐘響徹書院。
“大地動(dòng)，文鐘響，有才氣貫州的詩(shī)詞文章出現(xiàn)了！”
書院夫子們激動(dòng)不已，連忙跑出授道院落。
當(dāng)~
然而又是一道鐘聲響徹，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)。
夫子們先是一愣，隨后一個(gè)個(gè)更是驚呼起來(lái)：
“文鐘兩響，我平洲書院百年來(lái)從未有過(guò)，不止是才氣貫州，不止是才氣貫州啊！”
“是哪位先生，在我津州境內(nèi)，做出才氣貫州的詩(shī)詞文章？”
“一定要登門拜訪！若能聆聽(tīng)先生講道，必能獲益匪淺！”
有夫子直接紅了眼睛。
書院文鐘百年以來(lái)，也就只響過(guò)兩次。
一次是六年前的書院嫡傳大弟子陳浩然引起的，另一次是去年方晴雪在鎮(zhèn)國(guó)圣院的會(huì)試中，獲得第一名會(huì)元的時(shí)候。
但現(xiàn)在文鐘同時(shí)兩響，史無(wú)前例！
“書院所有夫子、學(xué)士，到書院文碑這里來(lái)！”
一道洪亮的聲音，突然響徹在書院上空。
“是院長(zhǎng)的聲音！”
有夫子跟學(xué)士神色動(dòng)容，當(dāng)下不敢怠慢，紛紛趕往書院文碑所在地。
此時(shí)。
書院山腳下的文碑前，一個(gè)身穿黑色儒袍的白發(fā)老者，激動(dòng)無(wú)比地?fù)崦谋?，似有淚水盈眶，嘴里不斷地呢喃道：“妙筆生花，銘碑之詩(shī)?。 ?br/>
“院長(zhǎng)！”
“院長(zhǎng)！”
不多時(shí)，書院夫子跟弟子們都已經(jīng)來(lái)到，整整一百零七人，齊齊朝著白發(fā)老者躬身行禮。
當(dāng)八個(gè)夫子看到文碑上的詩(shī)句后，先是一愣，隨后激動(dòng)地文宮顫動(dòng)，才氣透體而出。
“銘碑之詩(shī)！”
“我書院有銘碑之詩(shī)了？哈哈哈，我平洲書院有銘碑之詩(shī)，可以在鎮(zhèn)國(guó)圣院入冊(cè)，獲得圣院資源扶持！”
“南湘府從此就是三大書院了！”
八個(gè)夫子走到五米多高的文碑前，仔細(xì)端詳上面的碑文之詩(shī)，一個(gè)個(gè)身體猛地巨震。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……”
“妙！妙啊！”
“書讀百遍，其義自見(jiàn)，這個(gè)勤字，用的妙?。 ?br/>
“難怪這句詩(shī)文能夠才氣貫州，這是做出這句詩(shī)文的先生，在為我們讀書人指明方向，勤奮、刻苦四字足以！”
“……”
幾個(gè)夫子撫摸碑文，熱淚盈眶，有些失態(tài)。
但讀書人通常都是真性情，遇到這么好的詩(shī)文，真情流露再正常不過(guò)了。
“為人師表，這副模樣像什么樣子？”
院長(zhǎng)這時(shí)開口呵斥。
幾個(gè)夫子愣了一下，連忙整理儒衫，并輕輕咳嗽化解尷尬，臉色微微泛紅。
然而下一刻。
院長(zhǎng)將幾個(gè)夫子從碑文前轟走，大手一揮，袖袍中飛出文房四寶。
文房四寶在才氣的包裹中懸停在虛空上。
他潑墨執(zhí)筆，直接在虛空中臨摹碑文，神色激動(dòng)莫名，低聲驚呼道：“這首才氣貫州、妙筆生花的碑文之詩(shī)，臨摹起來(lái)，居然也能夠增長(zhǎng)才氣……”
“什么？”
“快，快，文房四寶！”
“臨摹，都臨摹……”
幾個(gè)夫子反應(yīng)過(guò)來(lái)后，立馬也拿出文房四寶臨摹起來(lái)，同時(shí)提醒那些書院弟子，抓住機(jī)會(huì)臨摹。
……
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