當(dāng)職業(yè)者的等級(jí)上去之后，他還溫養(yǎng)著青銅級(jí)的戰(zhàn)甲和戰(zhàn)兵的話，在戰(zhàn)力上就有很大的可能被那些已經(jīng)裝備了全新等級(jí)戰(zhàn)甲和戰(zhàn)兵的職業(yè)者完全超越。
你還在使用著青銅級(jí)的戰(zhàn)甲和戰(zhàn)兵的時(shí)候，別人已經(jīng)使用更加高級(jí)的戰(zhàn)甲和戰(zhàn)兵了，那些高級(jí)的戰(zhàn)甲和戰(zhàn)兵對(duì)于職業(yè)者的增幅還在青銅級(jí)之上。
等級(jí)越高，增幅的也是越強(qiáng)。
這樣產(chǎn)生的差距也就越大。
可如果放棄的話，更換全新等級(jí)的戰(zhàn)甲和戰(zhàn)兵的話，職業(yè)者又要重新開始溫養(yǎng)熟悉。
這就很難搞了！
在這個(gè)時(shí)候，就顯現(xiàn)出了成長(zhǎng)性的戰(zhàn)甲和戰(zhàn)兵的重要性來。
因?yàn)檫@些可以成長(zhǎng)的戰(zhàn)甲和戰(zhàn)兵是可以跟著你升級(jí)的，雖然要花費(fèi)巨大的資源，可也節(jié)省了職業(yè)者溫養(yǎng)的時(shí)間讓職業(yè)者不再為是否換新等級(jí)的戰(zhàn)甲和戰(zhàn)兵發(fā)愁，有著更大的可能成為本命戰(zhàn)甲和本命戰(zhàn)兵。
這一特性也注定了本來就稀少的有成長(zhǎng)性的戰(zhàn)甲和戰(zhàn)兵在職業(yè)者的市場(chǎng)內(nèi)一直供不應(yīng)求的地位來。
所以這一次，軍方拿出的這些有著成長(zhǎng)特性的基礎(chǔ)戰(zhàn)甲，可是大手筆，沒人舍得舍棄這個(gè)誘餌的誘惑。
李銘作為一名職業(yè)者，也是有著自己的野心，這一次的機(jī)會(huì)，他也不想放過。
而且，他作為一名專精格斗的戰(zhàn)甲師，能夠擁有一套戰(zhàn)甲就足夠了，不用像其他用兵器的近戰(zhàn)戰(zhàn)甲師一樣，不只是需要有著一套戰(zhàn)甲，還想配置有一柄好戰(zhàn)兵。
“同學(xué)們，我可以告訴你們，這一次的大演武，你們男生組將會(huì)有641只隊(duì)伍參加…”
在休息的時(shí)候，學(xué)員們的教官開始把他們所知道的告訴了軍訓(xùn)的學(xué)員們。
聽到教官說的，李銘心中算到：“641只隊(duì)伍，每一只隊(duì)伍有30個(gè)人左右，30乘以641，那么就是19230人，這么說，這一次參加的人至少有著19230個(gè)人！”
李銘知道，并不是每個(gè)隊(duì)伍都是固定三十個(gè)人的，有些隊(duì)伍還會(huì)多出一兩個(gè)人來。
“你們的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈，你們有沒有信心！”
“有！”眾人大吼。
“那么就站起來給我繼續(xù)訓(xùn)練！”
沒人再繼續(xù)休息了，又開始起了新一輪的訓(xùn)練來。
帶李銘他們這一隊(duì)的教官對(duì)于他們也是抱有著極大的期望，要知道，李銘他們這些格斗戰(zhàn)甲師可是有著極大的優(yōu)勢(shì)的。
其他的戰(zhàn)甲師，不管是遠(yuǎn)程還是近戰(zhàn)，都是極為依賴兵器，可接下來的大演武，軍區(qū)是不可能會(huì)把真正的戰(zhàn)兵拿出來給這些新生的職業(yè)者們使用的。
除了戰(zhàn)甲，他們最多只能使用一些特制的仿兵，沒什么特殊的威力，也不能明顯增幅人的戰(zhàn)力。
可李銘他們這些格斗戰(zhàn)甲師就不一樣了，有了戰(zhàn)甲的他們完全能夠發(fā)揮出自己的實(shí)力來，這讓他們奪冠的幾率大增。
特別是李銘這一隊(duì)，除了李銘之外，還有著好幾名覺醒格斗術(shù)的天生青銅的學(xué)員。
其他的也都是覺醒了格斗基礎(chǔ)技能的學(xué)員。
在大多數(shù)教官的眼中，李銘他們這一隊(duì)，可是奪冠的大熱門之一。
要是那名教官帶的隊(duì)伍奪冠了，雖然教官?zèng)]能得到什么實(shí)質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，可是在履歷上面，可是能給他們記下重重的一筆。
所以，對(duì)于大演武的事，教官們也是格外上心。
訓(xùn)練完了之后，李銘他們也沒有停下，每天在睡覺之前，他們這一隊(duì)都會(huì)聚在一起開會(huì)并且討論戰(zhàn)術(shù)。
“我覺得，陣型方面我們就按照現(xiàn)在的方法，我領(lǐng)一隊(duì)，李銘領(lǐng)一隊(duì)，王探領(lǐng)一隊(duì)，我們?nèi)?duì)成三角錐陣形，相互呼應(yīng)！”
發(fā)言的葉向海和李銘一樣同為覺醒了青銅級(jí)格斗術(shù)的天生青銅，外加王探，他們?nèi)齻€(gè)就是這一隊(duì)唯有的三名天生青銅。
聽到葉向海的發(fā)言，不少人點(diǎn)頭：“沒問題，我們這幾天的演練也是按照這個(gè)隊(duì)形來練的，現(xiàn)在最要緊的就是加緊熟練，免得實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候掉鏈子?！?br/>
沒人對(duì)李銘三人做領(lǐng)隊(duì)而有任何的意見，沒人再比天生青銅的他們更為適合帶頭沖鋒陷陣了。
“我覺得，我們?nèi)?duì)之間也可以相互混戰(zhàn)演練一下，提前感受一下混戰(zhàn)的感覺也是好的，大演武的第一輪可是十只隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行混戰(zhàn)…”
對(duì)于此次大演武，李銘也是極為上心，馬上就提出了自己的建議。
葉向?？戳死钽懸谎郏骸安诲e(cuò)，李銘的提議很好，我覺得可行！”
王探點(diǎn)頭：“可以試試！”
不少人也覺得李銘的提議不錯(cuò)，紛紛贊同。
“好，既然大家都同意了，那么明天我們的演練就加上李銘提議的混戰(zhàn)！”
他們這樣的例行會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行好幾天了，對(duì)于他們的行為，帶隊(duì)的教官似乎樂見其成，并不反對(duì)，甚至還有著支持。
要不，可能還不等他們這一隊(duì)三十人每天晚上時(shí)聚在一起討論，就被巡邏的士兵警告各自回自己的宿舍休息了。
不只是李銘他們這一隊(duì)，其他的隊(duì)伍也是差不多。
對(duì)于大演武，誰能不上心。
第二日，在訓(xùn)練休息之余，葉向海主動(dòng)和教官提了一下，述說了他們想要在訓(xùn)練陣型的時(shí)候，增加一項(xiàng)混戰(zhàn)的訓(xùn)練，希望能得到教官允許。
這些新生的提案讓帶隊(duì)的教官很是開懷。
本來如果學(xué)員們?nèi)绻麤]人能想到這一點(diǎn)，他最后也會(huì)主動(dòng)提出讓他們組隊(duì)混戰(zhàn)，增加經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在，學(xué)員們能夠想到這一點(diǎn)，也省卻了他后面提出。
而且，這些學(xué)員們沒有自己去私下訓(xùn)練，最先找上他，這就很關(guān)鍵了，對(duì)此，教官對(duì)于主動(dòng)找自己述說的葉向海更加高看一眼。
李銘一開始也不明白為何葉向海會(huì)向教官說出他們打算。
當(dāng)下午他們進(jìn)入混戰(zhàn)演練的時(shí)候，他才明白。
在這個(gè)時(shí)候，教官的作用就凸顯了，而且還很大。
開始他們的混戰(zhàn)簡(jiǎn)直就是一團(tuán)亂，陣型亂了還不說，還導(dǎo)致不少人意外從空中掉落下來。
然后，他們帶隊(duì)的教官出馬了，李銘也第一次見識(shí)到了教官在這件事上對(duì)于他們的幫助有多大。