石猴緊跟著高高躍起，準(zhǔn)備用自己成噸的體重壓死袁風(fēng)。
“媽呀，救命！”
沒(méi)想到這個(gè)怪物竟然真的是個(gè)蜘蛛俠，袁風(fēng)的手腳都陷在濃厚的鼻涕里動(dòng)彈不得，眼看就要坐以待斃！
袁風(fēng)得知這場(chǎng)模擬考試只有一次生命機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)死掉的話考試就失敗了！
頓時(shí)大感后悔，自己為什么不能小心一些，居然第一關(guān)就掛了！
袁風(fēng)絕望而后悔，可是這石猴快要落下來(lái)的時(shí)候，一根尖銳的鐵矛拔地而起，瞬間洞穿了它的胸口！
吱吱吱...
石猴至死都不明白，它為什么會(huì)敗在弱小的人類手里！
袁風(fēng)也一時(shí)以為是做夢(mèng)，但隨后他就意識(shí)到，剛才他呼喊了華夏語(yǔ)，一定是華夏實(shí)驗(yàn)體聽(tīng)到了他的呼救，就運(yùn)用煉金病毒體的能力救了他！
叮！
消耗能量100點(diǎn)。
袁風(fēng)瞪大了眼，非常心疼這么多能量。
果然如此，雖然一下子損失了近三分之一的能量，但畢竟救了一條命啊！
華夏實(shí)驗(yàn)體居然一矛插死了石猴，這精準(zhǔn)度堪比高級(jí)戰(zhàn)士！
“任務(wù)完成，評(píng)分C。任務(wù)更新：請(qǐng)繼續(xù)前進(jìn)，前往目標(biāo)地點(diǎn)?！?br/>
袁風(fēng)并沒(méi)有讓病毒體收起那根多余的長(zhǎng)矛，因?yàn)檫@種操作也會(huì)消耗能量。
接下來(lái)很長(zhǎng)一段路并沒(méi)有出現(xiàn)任何怪物，袁風(fēng)一路前進(jìn)，雖然提心吊膽，但是有驚無(wú)險(xiǎn)。
“還不出怪物？難道穿越叢林就是挑戰(zhàn)？是不是太簡(jiǎn)單了點(diǎn)？”
很快袁風(fēng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。
往前，叢林地形復(fù)雜，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)高山和河流攔路，而目標(biāo)點(diǎn)的距離還有好幾公里。
雖然此時(shí)沒(méi)有顯示倒計(jì)時(shí)，但他知道這次考試是有一個(gè)總時(shí)間的，這次的模擬測(cè)試總時(shí)間為8小時(shí)，需要完成5個(gè)挑戰(zhàn)。
如果在這個(gè)越野步行的階段浪費(fèi)了太多時(shí)間，很可能導(dǎo)致后面的挑戰(zhàn)因?yàn)闀r(shí)間告罄而直接失?。?br/>
“看來(lái)得快一點(diǎn)走！”
“如果能問(wèn)問(wèn)病毒體該怎么辦就好了，不過(guò)要是消耗能量太多就麻煩了！”
袁風(fēng)一路行一路思索，發(fā)現(xiàn)路越來(lái)越難走，植被也越來(lái)越茂密，藤蔓開(kāi)始攔路。
“不如，再問(wèn)問(wèn)病毒體吧！”
袁風(fēng)上一次對(duì)華夏實(shí)驗(yàn)體03問(wèn)了一些問(wèn)題，雖然得到了十分詳盡的回答，但消耗的能量太過(guò)巨大，差點(diǎn)要了他的命。
對(duì)此，袁風(fēng)已經(jīng)想到一個(gè)對(duì)策。
“把每次回答問(wèn)題所消耗的能量限定在10點(diǎn)能量以內(nèi)，盡量簡(jiǎn)單回答，超過(guò)10點(diǎn)能量的就不要回答了！”
叮！
加載設(shè)定：對(duì)話能量消耗限制（10點(diǎn)）。
這個(gè)簡(jiǎn)單的變化只消耗了一點(diǎn)能量，袁風(fēng)大喜，開(kāi)始了提問(wèn)。
“告訴我，怎么才能快點(diǎn)抵達(dá)目的地！”
叮！
扣除了1點(diǎn)基本能量的同時(shí)，面板上浮現(xiàn)出一個(gè)金色的對(duì)話框，回答了袁風(fēng)的問(wèn)題。
“這個(gè)問(wèn)題需要消耗50點(diǎn)能量，恕不作答?！?br/>
袁風(fēng)撓撓頭，猶豫了一下，決定還是可以花費(fèi)50點(diǎn)能量來(lái)得到這個(gè)寶貴的答案，畢竟這已經(jīng)算是一道測(cè)試題了，花費(fèi)50點(diǎn)能量并不虧。
“花費(fèi)50點(diǎn)能量回答這個(gè)問(wèn)題吧！”
面板給出了一行文字，以及一副圖紙。
“此叢林地貌為羅氏星球特有，危險(xiǎn)系數(shù)低。生物多樣性中等，檢測(cè)到利維坦生物的活動(dòng)跡象。此處距離目的地8公里，步行時(shí)間32小時(shí)左右。建議使用金屬滑翔翼代替步行，可以將行進(jìn)時(shí)間縮短到1小時(shí)！制造需要花費(fèi)100點(diǎn)能量，升空到一定高度花費(fèi)50點(diǎn)能量。建議找個(gè)高點(diǎn)開(kāi)始滑翔，可以節(jié)約能量！”
看著這張滑翔翼的圖紙，袁風(fēng)有些小激動(dòng)，剛剛見(jiàn)識(shí)了蜘蛛俠，自己再當(dāng)一回蝙蝠俠！
“華夏實(shí)驗(yàn)體，真是靠譜??！”
不過(guò)袁風(fēng)又想到一個(gè)問(wèn)題，剛才一頓操作下來(lái)，他現(xiàn)在還剩182點(diǎn)能量，按照這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行，再花費(fèi)150點(diǎn)能量，他就只剩32點(diǎn)能量，萬(wàn)一后面再遇到什么危險(xiǎn)，可就連保命的能量都不夠了！
于是詢問(wèn)道。
“有什么辦法可以補(bǔ)充能量嗎？”
叮！減去10點(diǎn)能量的同時(shí)，回答顯示在了面板上。
“建議吃周圍的植物和動(dòng)物以補(bǔ)充能量。目前無(wú)毒無(wú)害的食物來(lái)源有：石猴的尸體可以提供較大能量，樹(shù)葉可以提供較少能量?！?br/>
袁風(fēng)見(jiàn)了，不禁奇道：“這里不是模擬出來(lái)的幻象嗎？幻想也能吃？”
叮！再次減去10點(diǎn)能量，面板上顯示出一個(gè)讓他驚恐萬(wàn)分的回答。
“你目前并沒(méi)有處于幻境之中，當(dāng)前環(huán)境確認(rèn)為羅氏星球的溫帶叢林，位于第29號(hào)火星星系內(nèi)！”
“什么？不是幻境？”
袁風(fēng)頓時(shí)嚇傻在了原地，剛才那只石猴可是真的要?dú)⑺?！難道說(shuō)他差點(diǎn)就真的丟了小命？
“不可能！考試前已經(jīng)說(shuō)明了這里是完全虛擬的！難道火星病毒學(xué)院會(huì)騙人？為了考試就把學(xué)生放入有生命危險(xiǎn)的環(huán)境里？”
袁風(fēng)第一次開(kāi)始懷疑華夏實(shí)驗(yàn)體03的可信度，他禁不住大聲咆哮著問(wèn)責(zé)。
病毒體沉默了，幾秒后給出一句話。
“回答你的質(zhì)疑需要花費(fèi)120點(diǎn)能量，恕不作答！”
聞所未聞！一個(gè)問(wèn)題要花費(fèi)120點(diǎn)能量！
袁風(fēng)冷靜了下來(lái)。
選擇相信華夏實(shí)驗(yàn)體03，還是選擇相信火星病毒學(xué)院？
不論它們兩者中哪一個(gè)說(shuō)了假話，都意味著袁風(fēng)陷入了很糟糕的狀況。
如果華夏實(shí)驗(yàn)體03是不可信的，那以為著袁風(fēng)加載的這個(gè)病毒體分不清幻境和真實(shí)！
“如果是這樣，至少在環(huán)境檢測(cè)方面，這個(gè)病毒體有重大缺陷！哎，這畢竟是撿來(lái)的便宜貨！聽(tīng)名字就不靠譜，叫什么實(shí)驗(yàn)體03，前面還有01和02，估計(jì)是某實(shí)驗(yàn)室里丟棄出來(lái)的失敗的殘次品！”
但是...
萬(wàn)一華夏病毒體說(shuō)的是真的，那意味著什么呢？
火星病毒學(xué)院欺騙了所有學(xué)生！甚至包括法星的老師！
袁風(fēng)想想就覺(jué)得可怕，要是班上的同學(xué)們遇到剛才那只石猴，恐怕能全身而退的不超過(guò)十個(gè)！
接下來(lái)的測(cè)試，還不知道會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)呢！
曾經(jīng)在新聞上讀到過(guò)一些有關(guān)羅氏星球的事情，這顆正在開(kāi)拓中的新星，有不少?gòu)?qiáng)大的本土生物，甚至讓軍隊(duì)吃虧！
眼前的這片森林雖然屬于已經(jīng)被征服的區(qū)域，但其中兇險(xiǎn)想想也不會(huì)少！
“不行，如果是后者，那我就有生命危險(xiǎn)，無(wú)論如何，我得先確認(rèn)事實(shí)到底怎樣！”
可是如何確認(rèn)呢？根據(jù)火星病毒學(xué)院所說(shuō)，痛感是100%仿真的！
在現(xiàn)代的擬真技術(shù)下，不離開(kāi)模擬幻境，憑借人的感知，根本沒(méi)有辦法分辨身體所受的傷害是真是假！
袁風(fēng)想通了一些關(guān)節(jié)，咬咬牙。
“花費(fèi)120點(diǎn)能量，你給我好好解釋解釋，火星學(xué)院怎么會(huì)騙我們！”
盡管回答了這個(gè)問(wèn)題，袁風(fēng)就只剩下35點(diǎn)能量了。但如果病毒體說(shuō)的是實(shí)情，那袁風(fēng)就可以通過(guò)吃樹(shù)葉和捕獵來(lái)補(bǔ)充能量！
反之如果病毒體是個(gè)不靠譜的家伙，那袁風(fēng)他的未來(lái)就堪憂了，留再多能量也未必有用！
叮！讓人心痛地減去了120點(diǎn)能量，袁風(fēng)感到一陣虛弱困乏襲來(lái)。
“你只需要吃一片樹(shù)葉，看看能不能補(bǔ)充能量，就知道這是不是環(huán)境了！”
是啊！幻境可以模擬各種感官信號(hào)，但是吃掉一個(gè)幻象不會(huì)補(bǔ)充能量！
這么簡(jiǎn)單的事情他怎么沒(méi)有想到！
后面的話讓他困意頓消！
“已經(jīng)檢測(cè)到環(huán)境里有大量人類信息素，而且都屬于15歲少年。結(jié)合火星病毒學(xué)院的一些近期新聞，我可以做出這個(gè)猜測(cè)：火星病毒學(xué)院需要用大量15歲少年進(jìn)行某種活體實(shí)驗(yàn)，并且已經(jīng)進(jìn)行了不止一次?；鹦遣《緦W(xué)院一定會(huì)對(duì)外宣稱，本次考試中死亡的學(xué)生都被錄取，帶去火星了。而這次考試也不是模擬考，就是一次正式的招生考試！”