終于等到了放學(xué)，每個(gè)年級(jí)每個(gè)班的同學(xué)都要排成兩列隊(duì)站好，走不了多遠(yuǎn)就兩兩三三的散開(kāi)來(lái)。
秦明志和陳燃兩個(gè)人走在一旁嘀嘀咕咕的說(shuō)著些什么，邊說(shuō)邊看向秦菲菲。李菲兒一旁簇?fù)碇鴰讉€(gè)小伙伴，邊說(shuō)邊笑，故意的撇了一眼獨(dú)自走著的秦菲菲。
秦菲菲沒(méi)有搭理任何一個(gè)人，由儉入奢易，由奢入儉難啊，誰(shuí)能想到三十歲的老阿姨還得學(xué)“a，o，e”，這一天都坐不下去。
“姐—”秦明志拉長(zhǎng)了聲音叫到，旁邊多了一個(gè)小跟班陳燃。
“菲菲姐，你上午說(shuō)得是真的嗎，我不是一個(gè)壞孩子。你們也不會(huì)不跟我玩。”陳燃眼巴巴的看著她。
“嗯，你不是，大家都是好孩子?！鼻胤品菩χf(shuō)道，還沒(méi)等她說(shuō)完，旁邊就傳來(lái)一個(gè)聲音。
“哼，老師說(shuō)了，不聽(tīng)話的就是壞孩子，我們不能跟壞小孩玩。我是班長(zhǎng)你們要聽(tīng)我的，秦菲菲和秦明志你們要不要過(guò)來(lái)?！崩罘苾汗室獯舐曊f(shuō)著。
秦明志猶豫的看向姐姐，不知道該怎么辦，被排擠不管對(duì)大人還是小孩都是一份大壓力。
陳燃猛的拉住秦明志的手，怕他真的不再和自己玩了。
秦菲菲安撫著秦明志的情緒。
“李菲兒，你媽喊你回家吃飯呢。”秦菲菲扔下這句前世常用的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，不管李菲兒她們的想法，拉著秦明志和陳燃往家走去。
秦菲菲沒(méi)空搭理這些小破孩，真正的罪魁禍?zhǔn)资窃斐伤麄冋J(rèn)識(shí)偏差的李老師。
接下來(lái)幾天，陳燃和秦明志好得像穿一條褲子的親兄弟，上下學(xué)一起，下課也在一起，哪怕去上廁所，兩個(gè)人也有一起跟著。
秦菲菲這幾天也沒(méi)白在學(xué)校呆著，打聽(tīng)清楚了，一年級(jí)2班班主任，李安怡，女，35歲，在這里任教十幾年了，剛送走一屆學(xué)生，家里有一個(gè)正在上高中的孩子，成績(jī)不太好，掏錢才上的一中，李安怡為了這個(gè)孩子操了不少心。本來(lái)不打算再當(dāng)班主任，太累了。但是聽(tīng)說(shuō)今年學(xué)校要改革，為了提高老師的積極性，成績(jī)不錯(cuò)的班級(jí)，班主任有獎(jiǎng)金，就又把原來(lái)定下來(lái)的2班班主任給擠下來(lái)了。嗯，聽(tīng)說(shuō)還有一些勢(shì)利眼，把學(xué)生父母的情況都摸透了。
為了掙這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，自然要嚴(yán)厲很多，陳燃家里一般，平時(shí)又膽小老出錯(cuò)，自然就成了李安怡批評(píng)的對(duì)象。
尤其陳燃的身份特殊，他是借讀生。
為了合理分配師生資源，在當(dāng)時(shí)的規(guī)定下，小學(xué)和初中的生源都是按片劃分。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是你的戶口所在地離在哪所學(xué)校的范圍內(nèi)，你就得去哪所學(xué)校。
但是每個(gè)學(xué)校之間也會(huì)有一些區(qū)別，沒(méi)有過(guò)幾年的學(xué)區(qū)房那么夸張，但是也有家長(zhǎng)會(huì)為了上好的學(xué)校而不得不額外多掏一部分錢，借讀費(fèi)。這些孩子就被稱為借讀生。
被打上解讀生的標(biāo)簽，而且你的學(xué)習(xí)成績(jī)不好的話，自然就會(huì)被老師嫌棄。
當(dāng)然，在孩子們眼里也會(huì)被孤立。
看著下課后只能窩在自己座位上的兩個(gè)小弟，嘆了口氣。不錯(cuò)，陳燃非要喊秦菲菲姐姐，好像這樣才能證明他們?nèi)齻€(gè)是一伙的。
秦菲菲感覺(jué)最近自己怎么老嘆氣，家里的困境還沒(méi)想好解決辦法，學(xué)校里有出現(xiàn)了問(wèn)題，沒(méi)記得前世有這么多事情啊，感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮的生活離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了。
真不知道那些重生文的主角都是怎么辦到的，做生意，開(kāi)工廠，學(xué)習(xí)好，還能找到聰明能干的青梅竹馬一路護(hù)航，走上人生巔峰。
秦菲菲既不是一個(gè)理科生，步入社會(huì)以后也就是一個(gè)小職員，不懂股票，沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，沒(méi)有做過(guò)生意，記憶力更沒(méi)有變好，語(yǔ)文課本里的課文都忘了差不多，初高中的知識(shí)更是早就還給了老師。
“姐姐?！鼻孛髦九芰诉^(guò)來(lái)，他真是忍不住了，昨天說(shuō)好了有好東西給他們玩，但是直到現(xiàn)在，他都還沒(méi)有看到。
“哦，我差點(diǎn)忘了，給你?！?br/>
“這是什么？”兩個(gè)小腦袋看著一堆黑白棋子和一張畫(huà)滿了格格的塑料紙，充滿好奇。
“五子棋?！?br/>
秦菲菲上周瞞著家里偷偷去了一趟市里，考察看有沒(méi)有未發(fā)現(xiàn)的商機(jī)，但是碰巧遇到了這個(gè)，順便把規(guī)則也講解了一遍。
這個(gè)游戲正好適合兩個(gè)人玩，還能順便開(kāi)發(fā)腦力。當(dāng)然還有一個(gè)原因，這個(gè)游戲目前還沒(méi)有流行開(kāi)來(lái)，而小孩都是抵擋不住新游戲的誘惑。這就是一個(gè)突破口，可以讓秦明志和陳燃同班里的孩子一起玩起來(lái)。