事畢，朱翊鈞賜飯于眾臣。
何文書出皇城門，小黃門擋住道路，臉上露出笑意，恭喜何文書升官。
“無品無級(jí)，何謂升官?！?br/>
何文書是老吏，小黃門一張嘴，就看透了小黃門的心思，掏出些碎銀。
“公公勿怪?！?br/>
小黃門感受到手心傳來的重量，知道此人沒有什么油水，放了他出去。
何文書在路上駐足，等出現(xiàn)一頂轎子，認(rèn)出后，上前求見。
余有丁掀開簾子露出臉，他不愿與此人多打交道，一切都是圣人的想法。
何文書拜下身。
“吾知矣，君勿憂?！?br/>
“謝余學(xué)士?！?br/>
看到轎子遠(yuǎn)去，何文書笑了。
他不怕做事苦。
官員們不做事，那就讓給他做，他不要虛名。
沒幾日，國(guó)子監(jiān)就出了公文，只要去新政司學(xué)新政課，成績(jī)優(yōu)秀者，優(yōu)先派遣差事，引發(fā)眾監(jiān)生圍觀。
很快幾千監(jiān)生就都知道了。
“派遣差事，國(guó)子監(jiān)都沒這個(gè)權(quán)利，更何況連品級(jí)都沒有的新政司。”有人冷哼一聲。
又沒兩日，工部戶部等部，最后連運(yùn)轉(zhuǎn)司，太仆寺等都出了公告。
新政司就在國(guó)子監(jiān)不遠(yuǎn)處，眾人都知曉。
有人不以為意，有人頓足觀望，有人直接去了新政司了解情況，第一天就有人報(bào)名。
當(dāng)吏部最后出了公告時(shí)，監(jiān)生們?cè)僖舶殉植蛔 ?br/>
不到兩個(gè)月，新政司課堂滿人，教室坐不下，好多人選擇站著聽課。
“評(píng)估地力，縣中田地分為三等，上中下矣，例如山地就是下等田。上等田每畝科米一斗取四，中等田每畝科米一斗取二，下等田每畝科米一斗取一又七?！?br/>
一人講完，看到監(jiān)生們失望的神情，笑了。
“上疏這些明面上的，實(shí)際情況是，不論何等田畝，一應(yīng)多收一升之九，多則兩升。
超過一升的，諸位即可復(fù)查，兩升的，即可直接上報(bào)了。
公衙中損耗多，正稅和余租中，也會(huì)添加七里的損耗，超過1分，諸位即可復(fù)查……”
眾生內(nèi)心一震，內(nèi)心感嘆。
此行不虛??！
眾人學(xué)政，田稅都學(xué)過，前面所講田地事宜，老生常談并無新意，唯后面所講，可嘆可敬。
只這一堂課，歸納了多少才干之士的心血總結(jié)。
識(shí)貨的人連忙拿紙筆記下，擔(dān)心過后忘記。
余有丁看到筆記，也是佩服，果然是經(jīng)年老吏，能寫出這等角落隱僻之事。
何文書自得。
地方事務(wù)千奇百怪，不經(jīng)過實(shí)事，再你何等天才，也不可能應(yīng)對(duì)的了地方老吏。
所以他和眾同僚，商量出的辦法就是只看結(jié)果。
不和地方糾纏，只看每畝田出多少，就能知道此地是否欺壓下戶。
其余課程，都是如此。
歸家后，不時(shí)有人上門宴請(qǐng)。
左鄰右舍見到何文書家門車架不停，堵塞了胡同，眾人不敢心生不滿，也不敢向以往那般打招呼，讓到路旁束手而立。
何文書面帶微笑，點(diǎn)頭。
事務(wù)繁忙，能拒的都拒，不能拒的則赴宴。
晚上。
一監(jiān)生在門口求見。
何文書驚訝。
那監(jiān)生跪在地上磕頭，“恩師在上，門生拜之?！?br/>
“吾何敢稱你師？”
“弟子受新政課，即是師門弟子?！?br/>
何文書笑了，把那人扶起。
“你叫何名？”
“弟子周訥?！?br/>
“請(qǐng)入內(nèi)?！?br/>
沒幾日，一眾監(jiān)生來此磕頭，請(qǐng)出何文書，何文書一臉驚訝。
“恩師住寒舍，我等弟子過意不去，請(qǐng)恩師移步。”
……
三個(gè)月后，秋稅畢。
新政課十組吏員，分派全國(guó)督查考成法事宜。
朱翊鈞在文華殿看奏疏。
皇帝通過百官管理天下，御史言官則督查百官百事，錦衣衛(wèi)則全監(jiān)視之。
他已經(jīng)三個(gè)月沒有上朝了，只在文華殿召見諸臣。
百官稱，陛下棄大朝廷，用文華殿小朝廷。
收到錦衣衛(wèi)的密疏，朱翊鈞冷笑。
前番工科給事中，至今關(guān)押在詔獄，無罪無名，他當(dāng)然不會(huì)上朝，給大臣們責(zé)難他的機(jī)會(huì)。
眾臣無奈，只能上疏。
刑科給事中上疏。
“國(guó)家置三法司，專理刑獄，或主鞠問，或主評(píng)審，權(quán)奸不得以恩怨出入。
天子不得以喜怒重輕，然則陛下用錦衣衛(wèi)無故關(guān)押大臣，三法司于虛設(shè)。
陛下升潛諸弊盡革，而邇來漸為私移，大乘初意，如傅應(yīng)禎輩，仗責(zé)流放殘疾，如劉臺(tái)輩無故死在詔獄。
今又關(guān)押言官于詔獄，不顧滿朝非議，是否要胡亂殺人，是否以此示天下也？”
朱翊鈞看到此奏疏，不會(huì)給話柄，批復(fù)。
“那人御前失儀，需嚴(yán)懲?！?br/>
回頭對(duì)太監(jiān)說道。
“此奏疏過幾日在發(fā)還?！?br/>
等了好久，眾臣按捺不住正要行動(dòng)時(shí)，司禮監(jiān)發(fā)還了此奏疏。
看后眾人無語。
“善圖治者，法有未敝，守之可以，更之實(shí)足以召亂而已，圣人如何能這般不信任我等?！?br/>
一老臣滿臉痛苦。
皇帝還是太子時(shí)，他也教過太子，這才幾年，為何就到了今日這般地步。
懊悔的大哭，自己沒有教導(dǎo)好太子為君之道。
“太祖立國(guó)之初，法制未備，故凡有才者，兼收并用，不問其類，此創(chuàng)業(yè)之道也。
自是百年以來，則人才出矣，官制定矣，選法立矣。
取人于科第，以召英才好學(xué)，如今圣人以雜色人用之。
用人以資格，以抑奔兢之風(fēng)，如今圣人塞幸進(jìn)人用之。
百余年來的努力，廢于旦夕，國(guó)將不國(guó)，吾心痛矣！”
老臣痛哭流涕，邊說邊哭。
眾人紛紛勸慰。
有人嘆道。
“百余年來，用此道治成政理，如今上欲變之，用邇者之輩，上至內(nèi)閣翰林，下而部署科道，皆必出而補(bǔ)外。
如此怠才上，如韜之言盡廢之，國(guó)家還能得人焉？”
“以后吾要問問那些幸進(jìn)輩，是否學(xué)問優(yōu)長(zhǎng)，有何臉敢躍于前?！?br/>
工科給事中的事，是個(gè)引子。
百官聯(lián)名上疏，問上。
“人熟得而上之，此亂之道也。臣等聞守成之要，在守法而弗失。愿陛下無惑于霍韜之言，則天下幸甚！”
朱翊鈞看到此奏疏，看了眼一旁錦衣衛(wèi)送來的秘疏。
嘆了口氣。
輕輕吐出一句。
“去吧?！?br/>
等候在側(cè)的梁大忠磕頭，退步離開文華殿。
錦衣衛(wèi)緹騎出。