下午五點(diǎn)的學(xué)校，顯得有些凄涼，悠揚(yáng)的鈴聲回蕩在學(xué)校的每一處，提醒著還在學(xué)校的學(xué)生們。
晚霞映在天邊的一片留白，點(diǎn)燃了半個(gè)天空，點(diǎn)綴著偶爾飄過(guò)的云層，顯得尤為的壯觀，透過(guò)教室的窗戶(hù)，點(diǎn)滴在好運(yùn)的課桌上。
“啪”的一聲，鉛筆折斷的聲音打破了這份寧?kù)o。
在某間已經(jīng)空出來(lái)的教室里，三個(gè)男生正圍著一名女生，好似看熱鬧一般地圍在小女孩的課桌旁。
“愛(ài)哭鬼?！?br/>
“真是沒(méi)用，不就是不小心把你的鉛筆給弄斷了嘛？大不了在買(mǎi)給你一支就是了。”
“就是就是，我們走吧！”
隨著幾個(gè)男生的聲音漸行漸遠(yuǎn)，女孩兒才慢慢止住了眼淚，看著面前已經(jīng)被折斷了的鉛筆，默默地將其裝進(jìn)了文筆盒。
隨后抬起頭，晚霞照應(yīng)在小女孩的臉頰上，反射出來(lái)的淚痕，美麗而又凄涼。
因?yàn)閺男【蛢?nèi)向，以及遇到什么事情就愛(ài)哭的性格，導(dǎo)致女孩兒身邊沒(méi)有什么朋友，在小朋友的世界里，交朋友都是主動(dòng)的一方邀請(qǐng)被動(dòng)的一方，如果對(duì)方點(diǎn)頭答應(yīng)，那么我們就是知心的朋友。
但是小女孩本身有看到別人就會(huì)緊張的因素，導(dǎo)致在別人邀請(qǐng)她的時(shí)候，出于保護(hù)的本能，下意識(shí)地就會(huì)拒絕他人。
雖然并非本意，但是拒絕了就是拒絕了，即使事后再后悔也改變不了什么，久而久之，小女孩在班上也就逐漸孤僻起來(lái)。
一些膽大的男生，偶爾會(huì)來(lái)挑逗一下她，比如抓一下她的頭發(fā)，或者是拿了她的東西后在她的面前炫耀。
小女孩雖然知道，這是男生們逗女孩們的一種方式，對(duì)自己喜歡的女孩子尤為頻繁，但是她卻沒(méi)有勇氣站起來(lái)追出去，和男生們互相打鬧的樣子，在她眼里是根本無(wú)法想象的。
于是，無(wú)法做出回應(yīng)的她，唯一的選擇便是哭，好像自己就非常容易受傷一樣，只要感到心里有一點(diǎn)委屈，眼淚就止不住地往外流。
這不怪其他人，這只能怪自己太沒(méi)用了，所以即使剛剛那三個(gè)男生把自己的鉛筆弄壞了，她也沒(méi)有生他們的氣。
今天，又是沒(méi)有交到朋友的一天，雖然爸爸媽媽經(jīng)常把這個(gè)事情跟自己說(shuō)，但是自己根本沒(méi)有什么辦法。
想要嘆口氣，但是因?yàn)閯倓偪捱^(guò)的原因，聲音出來(lái)之后便變成了哭腔。
趕緊止住現(xiàn)在的聲音，小女孩兒捏了幾下鼻子后，才勉強(qiáng)改變了一下自己的聲音，順便對(duì)著窗戶(hù)，看看自己的小臉，希望不會(huì)被看出來(lái)哭過(guò)，不然如果是紅著眼睛回去的話(huà)，爸爸媽媽他們又會(huì)嘮叨起來(lái)的。
不過(guò)，就在這時(shí)，教室外突然傳來(lái)一陣吵架的聲音。
有些害怕的小女孩趕緊又坐會(huì)了座位上，不敢往外看，但是，這吵架的聲音似乎越來(lái)越近，這讓小女孩是愈發(fā)緊張起來(lái)。
千萬(wàn)，千萬(wàn)不要是來(lái)找自己的??！小女孩這么祈禱著，但是聲音的主人似乎真的是來(lái)找自己的，而且，來(lái)的人正是剛剛的那三個(gè)男生。
“……”這下，可怎么辦?。?br/>
“喂，你們干嘛一副臭嘴的樣子啊，還不趕快跟人家道歉？”
不過(guò)，不同的是身后還跟著一個(gè)拿著木棒的男生，并且從樣子上來(lái)看，他并不是班上的人。
就在小女孩發(fā)愣的時(shí)候，三個(gè)男生已經(jīng)被趕進(jìn)了教室。
那個(gè)拿著木棒的男生使勁地敲打在課桌上，刺耳的聲音把小女孩兒也不禁嚇了一跳。
“還愣著干嘛？還不快點(diǎn)道歉？”
“是，是……對(duì)不起?！?br/>
男生們咬牙切齒著，對(duì)于男生的要挾非常的不服氣。但是礙于他手里的武器，三人也只能堪堪道歉，在他們的世界里，誰(shuí)有膽子拿武器，那誰(shuí)就是狠人了。
“……”
雖然有些害怕，但是更多的則是驚訝，小女孩看著正在給自己道歉的三人，此時(shí)的她是完全無(wú)法想象剛剛他們還在自己面前耀武揚(yáng)威的樣子。
“沒(méi)，，，沒(méi)關(guān)，”
看著三人道歉的樣子，小女孩有些不適應(yīng)，想要讓他們不再道歉，但是“沒(méi)關(guān)系”還沒(méi)說(shuō)出口，那個(gè)兇神惡煞的男生又再次說(shuō)道，
“好了，你們可以滾了，如果下次讓我看到你們?cè)倨圬?fù)她的話(huà)，哼哼。”
“是，是?！?br/>
邊點(diǎn)著頭，三人邊往門(mén)口退去，好不容易到門(mén)口后，三人默契地互相點(diǎn)了下頭，然后同時(shí)朝男生吐了吐舌頭，以表示不屑。
“嘿，你們這些不識(shí)好歹的家伙?！?br/>
看到三人的動(dòng)作，男生當(dāng)即便要沖出去教訓(xùn)他們一頓，不過(guò)三人也早就選好了逃跑的位置，一溜煙的功夫便不見(jiàn)了。
“可惡啊，下次遇到他們，一定要好好的教訓(xùn)一下。”
沒(méi)有出到氣，男生只能憤憤地放了口狠話(huà)，然后將棍子扔到一邊。
看著如此兇惡的男生，小女孩不敢動(dòng)，雖然是他讓他們回來(lái)道歉的，但是不知道會(huì)不會(huì)也欺負(fù)自己，所以，現(xiàn)在的選擇只能待在原地，等候他的發(fā)落。
“喂，你沒(méi)事吧？”
突然被問(wèn)話(huà)，這讓女孩兒有些受寵若驚，急忙回答道，
“沒(méi)……沒(méi)事，”
“你不用怕啊，”看著像是要哭出來(lái)的女孩兒，男生顯得有些頭大，自己好像也沒(méi)做什么啊，干嘛這么怕我？
“我不是壞人?！?br/>
“……”
說(shuō)罷，兩人同時(shí)看向了地上的木棍……似乎壞人這個(gè)問(wèn)題說(shuō)不過(guò)去?。?br/>
沒(méi)有辦法了，既然解釋不過(guò)去，那就換一個(gè)方式。
“嘛，那個(gè)，我是隔壁三班的，我叫林翔?！?br/>
自來(lái)熟地朝女孩兒伸出手，不過(guò)女孩兒并沒(méi)有回應(yīng)，只是雙手緊握著，低著頭，不敢看男生。
“……喂，剛剛我可是替你出氣了的哦，連自我介紹都不說(shuō)一下的嘛？”
“我……”
被男生這么一提醒，女孩兒的臉?biāo)查g紅了一大片，這不是她不想做自我介紹，而是她不敢。
“我……”
“我？”
“我是……”
“誒？”
女孩兒的話(huà)吞吞吐吐地，好幾次想要說(shuō)出口，但是又被憋了回去，男生的情緒被帶動(dòng)幾次后，也有些泄氣了，正所謂一鼓作氣，再而衰，三而竭，這再有性子的人，也承受不住她這么要說(shuō)不說(shuō)的樣子?。《铱此臉幼?，還挺游刃有余的。
“行吧~~”最后，男生只能擺擺手，準(zhǔn)備出教室。
“既然你不想說(shuō)，就不用說(shuō)了，我先走了，你自己小心點(diǎn)?！?br/>
“我……我叫黎帆竹。”
“誒？”本來(lái)都準(zhǔn)備離開(kāi)的男生，在聽(tīng)到女孩兒這近乎是吼出來(lái)的聲音后，不免得回過(guò)。頭
看著面色通紅的女生，“你是說(shuō)，黎帆竹？”
第一次這么大聲叫出自己的名字，女孩兒害羞地捂住了臉。
剛剛也不知道自己哪來(lái)的這么大的勇氣，居然喊了出來(lái)。這，，應(yīng)該是第一次吧！
“嗯！”女孩兒回答道，
不過(guò)，即使捂住了臉，依舊在那點(diǎn)著頭，如此可愛(ài)但又帶點(diǎn)傻萌的樣子讓男生有些忍俊不禁。
“黎帆竹啊，很好聽(tīng)的名字嘛，還以為你是因?yàn)槊痔y聽(tīng)才不好意思說(shuō)的呢！”
“我……其實(shí)我是，，”
似乎知道了女孩兒說(shuō)話(huà)結(jié)巴的特性，男生也懶得等她。
“好啦，那就這樣吧，現(xiàn)在也晚了，我就先回去了，今后，我們就是朋友啦！”
“朋……友嗎？”
熟悉而又陌生的詞語(yǔ)，這讓女孩兒不禁有些愕然。
也就是說(shuō)，從今天開(kāi)始，我就有朋友了嗎？
看著面前那個(gè)名叫林翔的男孩兒，女孩兒突然覺(jué)得似乎有什么東西碰到了自己的心，讓它狂跳不止。
跳動(dòng)的旋律，帶動(dòng)著周?chē)木吧?，越?lái)越低的晚霞早已從課桌上掉了下來(lái)，在兩人的中間劃上了一道紅色的線(xiàn)，如同銀河一般。
……
從那以后，兩人便成為了名義上的朋友。
為什么說(shuō)是名義上的朋友，因?yàn)榧词乖诶璺褚呀?jīng)答應(yīng)了林翔成為他的朋友，但是黎帆竹依舊放不開(kāi)。不管是在兩人一起回家的路上，還是學(xué)校里碰面的時(shí)候，黎帆竹都有意無(wú)意地保持距離。
雖然想要再接近一點(diǎn)，但是再想要前進(jìn)一步的時(shí)候，不禁會(huì)心跳加速，更是會(huì)臉紅耳赤，如此情況下的身體根本就不受自己的控制。
至于林翔，雖然一開(kāi)始覺(jué)得這種感覺(jué)有些奇怪，對(duì)于黎帆竹這種不遠(yuǎn)不近的距離不怎么理解，但是隨著時(shí)間慢慢地推移，林翔也就默默地接受了這個(gè)設(shè)定。
跟林翔成為朋友后，黎帆竹也逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，開(kāi)始嘗試著和別人成為朋友，雖然依舊不怎么放得開(kāi)，但是比以前還是好了許多。
而黎帆竹之所以會(huì)這么做，也是因?yàn)榱窒枭磉呌兄S多朋友，而林翔時(shí)常因?yàn)樽约憾艞壓蛣e人一起回家的機(jī)會(huì)，雖然林翔自己不說(shuō)，但是黎帆竹也是知道的，因?yàn)闆](méi)人和自己一起回家，所以林翔才會(huì)特別照顧自己。為了不拖林翔后退，自己就必須努力。
但令黎帆竹萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，也就是因?yàn)樽约旱倪@一決定，才讓兩人的關(guān)系開(kāi)始出現(xiàn)了裂痕。（等以后有機(jī)會(huì)了再填一下這個(gè)坑吧?。?br/>
從小學(xué)一直到初中，本來(lái)以為兩人的關(guān)系會(huì)一直持續(xù)下去的黎帆竹，明明都決定好了一起去哪一所高中的，沒(méi)想到在最后的日子里，林翔卻突然說(shuō)因?yàn)槔习值墓ぷ麝P(guān)系，要離開(kāi)這座城市。
情況來(lái)的如此突然，始料未及的黎帆竹因?yàn)榇耸拢鞗](méi)有理會(huì)林翔，直到林翔走后，才開(kāi)始后悔起來(lái)。
“明明，在最后的時(shí)刻里可以留下更多的回憶的?！?br/>
上了高中之后，本來(lái)人際關(guān)系有了起色的黎帆竹，這下又回到了以前，不過(guò)好在在初中時(shí)有著一定的人際關(guān)系，才沒(méi)有回到以前，但是，也僅此而已。
幾次想要給林翔打電話(huà)，但是都提不起勇氣，畢竟最后的日子里，是因?yàn)樽约旱娜涡圆艣](méi)有了告別的機(jī)會(huì)的?？赡羌一锎蜻^(guò)來(lái)的電話(huà)，又是屈指可數(shù)。
那家伙，就這么不想自己的嘛？
好不容易，這種情況一直持續(xù)到了高三，在面臨著高考的來(lái)臨，大多數(shù)同學(xué)們都倍感壓力。
但是在黎帆竹的心里，這卻是一次機(jī)會(huì)，一次再次和林翔在一起的機(jī)會(huì)，如果兩人考到了同一所大學(xué)的話(huà)，不就能像以前一樣了嗎？
雅文吧
抱著這種想法，在糾結(jié)了許久之后，黎帆竹終于撥通了高一時(shí)，林翔留給自己的電話(huà)號(hào)碼。
“……喂？”
“喂，是誰(shuí)啊？”
“伯……伯母，”居然不是那笨蛋，
“是我，我是林翔的同學(xué)，黎帆竹?！?br/>
“哦，”被黎帆竹這么一提醒，對(duì)方才突然想了起來(lái)。
“小竹是你啊，記得那會(huì)兒你經(jīng)常來(lái)我們家和小翔一起玩的，怎么了，現(xiàn)在突然打來(lái)，有什么事情嗎？”
“我……我想知道林翔他的志愿?！?br/>
“哦，這個(gè)啊，”電話(huà)那邊傳來(lái)了伯母爽朗的笑聲。
“我知道，你是想和小翔他去一個(gè)學(xué)校吧？”
“不，，，我不是，我只是想……”
“知道知道，伯母心里啊，都心知肚明著呢！”
這話(huà)不禁讓黎帆竹臉紅起來(lái)，雖然以前都在否認(rèn)，但是伯母她應(yīng)該早就看出來(lái)自己喜歡林翔了吧？
……太害羞了啦！
而從伯母那兒了解到了情況后，黎帆竹便開(kāi)始期盼著高考的到來(lái)，并在心里默默地下著決心。
等到了大學(xué)后，自己一定要向林翔他表明自己的心意。
可是，這一切都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，林翔落榜，雖然兩人到了同一座城市，但在這里，早已物是人非。
不知道問(wèn)題出在了哪里，或許是時(shí)間沖淡了一切，又或許是他根本就沒(méi)對(duì)自己有感覺(jué)過(guò)，現(xiàn)在的兩人，早已回不到過(guò)去，兩人之間所說(shuō)的朋友，真的永遠(yuǎn)只是朋友而已。
他喜歡上了其他的女孩兒，而我，只能在背后默默地看著他。
雖然早在之前，秦音姐就提醒過(guò)我，一個(gè)對(duì)自己根本不上心的人，是不值得自己等待的，雖然我們可以選擇自己喜歡的人，但我們沒(méi)必要去等待一個(gè)根本不會(huì)走到我們身邊的人。
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