晴雯聚起精神力，操控著腦中的光珠，向佳蕙飛去。
經(jīng)過(guò)幾次嘗試，光珠終于在佳蕙的額前停住，不再往前移動(dòng)了。
“怎么了，姑娘？”
小佳蕙見(jiàn)晴雯叫她進(jìn)來(lái)，卻又悶聲不說(shuō)話，疑惑地問(wèn)了一句，只是剛說(shuō)完便閉上了眼眸。
片刻之后，她小小的臉兒上浮起一絲天真的笑容，嘴里歡快地嚷嚷：“天黑請(qǐng)閉眼！狼人睜開(kāi)眼……”
晴雯心底竊喜，這是現(xiàn)實(shí)世界中，從十幾歲的小學(xué)生到二十幾歲的大學(xué)生都愛(ài)玩的游戲啊。
果然，第二層級(jí)技能可使他人入夢(mèng)，夢(mèng)到的應(yīng)該是他日思夜想的事情。
晴雯收回那白色光珠，須臾后，佳蕙睜開(kāi)了眼睛，臉上的笑容還未散去。
“佳蕙，剛才你怎么突然不理我了？閉著眼還笑呢，可是做夢(mèng)了？”晴雯故作疑惑地問(wèn)。
佳蕙迷蒙的眼睛看了看周?chē)?，笑容漸漸退去，眼里浮起一絲落寞，轉(zhuǎn)而又興奮地道：“姑娘，好奇怪，我本來(lái)可清醒可清醒了，可卻突然就做夢(mèng)了。難道是我要開(kāi)啟金手指了？
穿過(guò)來(lái)三年了，我每天都幻想著開(kāi)啟金手指，或許我就可以回去了。我好想我的老師、同學(xué)和爸爸、媽媽啊?！?br/>
傻丫頭，你的金手指是我賦予你的，可我現(xiàn)在還不能告訴你。晴雯在心里默默地念了一句。
“佳蕙，你都?jí)舻绞裁戳?？”她?wèn)。
“我夢(mèng)到……我又回到現(xiàn)實(shí)世界了，正跟同學(xué)一起玩《狼人殺》呢，玩得可高興了?！奔艳バ∧樕蠞M是歡樂(lè)。
“你可記得，是什么讓你入夢(mèng)？”晴雯又問(wèn)道。
“是什么讓我入夢(mèng)？”佳蕙疑惑地?fù)u了搖頭，“我不知道啊，就是突然就入夢(mèng)了?！?br/>
哦？晴雯也疑惑，難道佳蕙看不見(jiàn)那耀眼的光珠？
她小心地操控腦中的光珠，在屋子里盤(pán)旋，只是不曾靠近佳蕙。
佳蕙面色如常，沒(méi)有絲毫變化。
果然，她是看不見(jiàn)光珠的，這光珠應(yīng)該只有自己能看見(jiàn)。
晴雯忽然想到，自己可以通過(guò)某種介質(zhì)夢(mèng)到別人的事，那可不可以操控他人通過(guò)介質(zhì)夢(mèng)到第三人的事呢？
她默默地試了試，感覺(jué)自己的精神力還能操控一小會(huì)兒光珠，便悄咪咪地轉(zhuǎn)移了話題，對(duì)佳蕙道：
“不管了，興許是你心有執(zhí)念，才會(huì)突然入夢(mèng)的。我記得你小紅姐姐有一條元寶形狀的絡(luò)子，打得十分精巧，去拿過(guò)來(lái)我看看。”
佳蕙以為晴雯叫她進(jìn)屋，本來(lái)就是讓她去取絡(luò)子的，結(jié)果自己竟然睡著了，耽誤了姑娘的時(shí)間。
她不好意思地轉(zhuǎn)身，跑回她與小紅的屋子里。
絡(luò)子是平常佩戴的物品，小紅就放在自己床頭的小木箱里。
互相之間是極為信任的姐妹，兩人的東西也不必瞞著對(duì)方。
佳蕙很快就拿到絡(luò)子，捧在手里便往晴雯屋里去。
“姑娘，給……”光珠在佳蕙額頭前方定住，她又一次入夢(mèng)了。
這一回，她臉上的笑容很叫人玩味，不知道夢(mèng)到了什么。
晴雯的精神力不足了，她收回光珠，迅速抹了把額頭的汗。
不過(guò)片刻，佳蕙就醒了，不待晴雯問(wèn)起，她便自己笑起來(lái)。
“姑娘，我又做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)小紅姐姐在跟蕓二爺說(shuō)話。蕓二爺說(shuō)，以后娶小紅姐姐進(jìn)門(mén)，還要多買(mǎi)幾畝地呢?！?br/>
佳蕙小大人一樣搖搖頭，遺憾地道，“真可惜，這夢(mèng)時(shí)間太短了，我還想多聽(tīng)會(huì)兒呢，沒(méi)撈得著聽(tīng)?！?br/>
好吧，晴雯明了，她的光珠不僅可以讓他人夢(mèng)到自己的事，還可以操控他人憑著某種介質(zhì)夢(mèng)到另外一人的事。
小紅與賈蕓的事并沒(méi)有什么可避忌的，佳蕙夢(mèng)到也沒(méi)什么，因?yàn)樗麄z的事在凸碧山莊不是秘密。
她知道，鄭嬤嬤知道，佳蕙知道，祝嬤嬤也知道。
當(dāng)然，只限于凸碧山莊，旁人是不能告訴的。
“姑娘，我今天這是怎么了？怎么連著做了兩次白日夢(mèng)？”佳蕙瞅向門(mén)外耀眼的陽(yáng)光，大大的眼睛里滿是不解。
“沒(méi)事，或許以后你就知道了?！鼻琏](méi)有說(shuō)明，面色沉靜。
“哦。”佳蕙“哦”了一聲，眼睛看向晴雯，似乎明白了些什么，又似乎什么都沒(méi)明白。
晴雯沒(méi)再說(shuō)什么，拿過(guò)她手里的絡(luò)子來(lái)，仔細(xì)看著。
湘云成親時(shí)需要的那些針線活，大件的都做完了，還留下些香袋、絡(luò)子什么的小物件兒。
傳統(tǒng)的絡(luò)子花樣有一炷香、朝天凳、象眼塊、方勝、連環(huán)、梅花、柳葉等各種編織圖案。
說(shuō)白了就是直線形、梯形、菱形、兩個(gè)菱形一角相疊、兩個(gè)圓環(huán)套連在一起，或是編織成梅花或是柳葉的形狀。
晴雯想編些更有好意頭的花樣，比如葫蘆寓意護(hù)佑守護(hù)，石榴寓意多子多孫，花生寓意早生貴子，元寶當(dāng)然寓意大富大貴了。
這些花樣之前沒(méi)人編過(guò)，都需要好好琢磨才能編出來(lái)。
小紅心思巧，早就編出了元寶樣子，正好讓晴雯拿來(lái)做參考。
晴雯和佳蕙腦袋湊著腦袋，一起研究那元寶的編織方法，小紅捧著一本書(shū)回來(lái)了
“姑娘，給，您要的書(shū)。這書(shū)林姑娘借給香菱姑娘了，林姑娘說(shuō)姐姐要的哪本，就一定要是哪本，讓我和紫鵑姐姐又跑了一趟薛家那院里，用一本叫什么李太白的給換了回來(lái)?！?br/>
“先放那吧，我呆會(huì)兒再看?！鼻琏┨а?，指了指窗前的書(shū)桌。
她早知道，這本《杜工部詩(shī)集》黛玉借給香菱了，也早知道黛玉一定不會(huì)讓小紅給她隨便拿本別的書(shū)。
她特意讓小紅去要這本書(shū)，就是為了拖住小紅，給自己充足的時(shí)間完成驗(yàn)證過(guò)程。
現(xiàn)在確定了第二層級(jí)的功能，只是自己操控光珠的精神力不足，以后要多加練習(xí)了。
此后，晴雯的生活似乎與以往沒(méi)有什么變化，照常做針線、讀書(shū)、研究吃食、跟姐妹們玩樂(lè)，隔幾天出府去巡視一下自己的田莊、鋪?zhàn)印?br/>
不過(guò)，在小紅殷切的目光注視下，她偶爾會(huì)拿出詩(shī)集來(lái)，裝模作樣地讀上幾首。
聲情并茂的誦讀，總讓小紅不自覺(jué)地露出姨母笑。
當(dāng)然，這些都是別人看到的。
在別人看不到的時(shí)候，她一有時(shí)間就會(huì)練習(xí)操控光珠，努力使操控的時(shí)間長(zhǎng)久一些。
幸虧那光珠別人看不到，發(fā)出耀眼的光也不需擔(dān)心。
只是偶爾，小紅和佳蕙進(jìn)她的屋子時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)她臉上的汗水。