徹底屏蔽了含月的打擾，在方慕初幫助下，阿宣內(nèi)功修煉順利，日益精進(jìn)，不僅內(nèi)力大增，身體變結(jié)實(shí)，臉色也更加紅潤(rùn)了。

    含月毫不知情，還夸獎(jiǎng)阿宣最近精神和氣色變好，莫不是勤加讀書、從書中得到了精神力量。

    阿宣心里暗暗好笑她瞎說(shuō)八道，面上卻不戳破，只管悄悄刻苦練功。

    他如今學(xué)會(huì)內(nèi)功運(yùn)息之法，又熟記正氣訣口訣，再加上發(fā)現(xiàn)自己在武學(xué)方面確有天賦，當(dāng)即下定決心，要在短時(shí)間內(nèi)練出點(diǎn)名堂來(lái)給含月看！即便方暮初不在的時(shí)候，也會(huì)盤坐在床，自行練功。特別是每晚一吃完飯，阿宣便立即回房間里，鎖上門，又不點(diǎn)蠟燭，漆黑一片的空間里，聚集會(huì)神地練功。

    含月見(jiàn)狀，漸漸由喜轉(zhuǎn)憂，擔(dān)心起阿宣是不是讀書讀傻了，每晚睡得早，原本就惜字如金的話語(yǔ)、變得更少了。

    “阿宣已經(jīng)很聰明了，只需要好好努力一下就行了，千萬(wàn)別給自己太大的壓力哦。”某天，晚飯餐桌旁，含月終于忍不住善意地出言關(guān)心；見(jiàn)阿宣莫名其妙地抬頭回望，她又補(bǔ)充：“是不是方公子給你布置的任務(wù)太重？文章寫不完？要不，我明天對(duì)他提提意見(jiàn)？”

    阿宣趕緊回道：“師父教導(dǎo)得很好，你不用擔(dān)心?！?br/>
    許娘也幫腔，“含月妹子你多慮了。俗話說(shuō)，師父言傳身教，弟子耳濡目染，方公子就不是一個(gè)死讀書的人，阿宣在他教導(dǎo)下，又怎么會(huì)變成只知道讀書的書呆子呢？對(duì)吧，阿宣？”

    阿宣埋首飯碗，“嗯”聲表示同意。

    許娘又說(shuō)：“再說(shuō)了，阿宣這般不太親近外人的孩子，都將方公子左一聲師父、右一聲師父地，叫得那么親，足見(jiàn)是發(fā)自內(nèi)心敬佩他的！對(duì)吧？”

    阿宣又嗯一聲，末了，轉(zhuǎn)向含月，淡淡的笑道：“多謝姐姐請(qǐng)來(lái)師父指導(dǎo)?！闭Z(yǔ)氣雖然是誠(chéng)摯的道謝，但其中所指代的意思、只他自己清楚，說(shuō)出來(lái)，多少有幾分戲謔含月的意味。

    不知真相，所聽(tīng)之人此時(shí)大感欣慰，暗自感慨自己做了正確決定，請(qǐng)來(lái)了正確的人，教了阿宣正確的事。

    瞧瞧，這才幾天，這孩子更懂事不說(shuō)，還知道感恩了！

    高興之余，含月忽地想起，快到月底，方暮初要接待的人就快到達(dá)，不日他就該返程回長(zhǎng)虹山莊了。

    “只可惜，方公子就要走了……他走之后，阿宣的課業(yè)又要中斷，怎么辦才好……”本來(lái)想送阿宣去縣學(xué)讀書，無(wú)奈賞金一事又被方暮初攪黃，真是好事靠他、壞事也賴他，含月真是又感激又恨。

    許娘建議說(shuō)：“之前不是說(shuō)好送阿宣去作童生的嗎？正好咱們茶鋪里有個(gè)熟客，就是縣學(xué)里教書的。等他下次來(lái)喝茶，我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)，縣學(xué)里還有沒(méi)有空名額。如果有，咱們就把阿宣想辦法送進(jìn)去?！?br/>
    “多謝老板娘這么有心！唉……可惜不知道學(xué)費(fèi)得要多少銀子，我……”

    許娘打斷她，“上次不是和你說(shuō)了么？但凡涉及錢的問(wèn)題都不用擔(dān)心，問(wèn)我借便是。何況阿宣這么聰明，供他讀書，出人頭地不過(guò)是遲早的事，我這錢借出去，斷然沒(méi)有虧本的道理?！?br/>
    含月被捧得心花路放，抬手一個(gè)勁地拍阿宣肩膀，提醒他趕緊道謝。

    阿宣先前就把讀書當(dāng)做一件枯燥乏味又毫無(wú)挑戰(zhàn)性的事，現(xiàn)下又嘗到了習(xí)武的樂(lè)趣，哪還有心思去上學(xué)。不過(guò)對(duì)面兩雙眼睛都盯著呢，他若表現(xiàn)出明顯抵觸情緒，不僅會(huì)引起的猜忌、更會(huì)掃了大家此刻的好心情，只得假裝乖巧地一笑，應(yīng)付著道謝。