?“二桃殺三士”在另一個(gè)世界是個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?，按正面描述，?yīng)該夸獎(jiǎng)的是晏子的智慧，至少南峭本身是很敬佩晏子的。
不過南家寨的年輕人，怎么看都是會(huì)被二桃殺死的那三大力士，殺掉他們的人，自然只能淪為陰險(xiǎn)的反派。默默在心里對(duì)晏子說了聲抱歉，南峭開始了：“古時(shí)候，有三大力士，名曰公孫接，田開疆，古冶子……”
除了模糊國家和君主外，其他人的名字都沒隱瞞。概因這更像一個(gè)寓言故事，能讓聽到的人生起警惕之心，沒有具體名字，就沒有真實(shí)感。
“公孫接，田開疆，古冶子事君主，以勇力捕虎聞，晏子過而趨，三子者不起……”
本來只是想稍微說一下三個(gè)武人是如何被一個(gè)手無縛雞之力的文人陰死的故事，但真正開口了才發(fā)現(xiàn)這故事的信息量很多。
因無禮而得罪晏子的三大力士，被進(jìn)幾句讒言就能殺掉忠勇部下的君主，陰險(xiǎn)狡詐的晏子。南峭一說就有種停不下來的感覺：“孔……先祖曾教我們，不學(xué)禮，無以立。君子當(dāng)恭敬、撙節(jié)、退讓以明禮。”
差點(diǎn)走嘴說了孔子，南峭改口，繼續(xù)道：“設(shè)若當(dāng)初三大力士對(duì)晏子恭謹(jǐn)有禮，又何至于得罪他?！?br/>
所以你們不要目空一切瞎得罪人，哪天被陰了都不知道。
眾少年齊齊點(diǎn)頭，眼中閃著亮晶晶的光芒：“晏子好厲害??！”
“沒想到還有這種殺人的方法！”
“我如果能得到晏子一半智慧就好了。”
南峭說故事時(shí)，除了名字以外，將三力士的言行代入南家寨的人，又把晏子形容成一個(gè)陰險(xiǎn)狠毒的反派，想讓他們感同身受，明白自大無禮得罪文人的危害。
但是“二桃殺三士”實(shí)在太精典了，晏子對(duì)人心的精準(zhǔn)把握簡直讓人目瞪口呆，即便另一個(gè)時(shí)代的人們，對(duì)晏子都不由得五體投地，更何況南家寨的武人，在仁義禮信方面的思想和這三力士基本一致，更能感同身受。
也因此，瞬間就被晏子征服了。
“若我是那三個(gè)力士，說不定也會(huì)自殺呢！”
“他們太自滿了，應(yīng)該等其他人都說完再分桃子，難怪先生常要我們謙恭謹(jǐn)慎?！?br/>
南家寨的少年少女們倒是默認(rèn)自己屬于“力士”那一方，但晏子太厲害了，就算被殺也很仰慕他。
“小巫祝，晏子是魏國人嗎？”有人問。
“呃……是的……”
“他現(xiàn)在還活著嗎？”
如果活著，恐怕這群少年下山的第一件事就是去投奔他。南峭自然回答：“早已過世多年?！?br/>
“他的墓穴葬在何處？我將來下山必定要去祭拜！”
“這個(gè)……也不知……”
“咦？那小巫祝是如何知道這故事的？”
“是祖父告訴我的?！?br/>
“是老巫祝啊……”少年少女們互相對(duì)視，突然興奮的跳起來：“晏子是我們南家的祖先對(duì)不對(duì)？”
這時(shí)代信息傳播艱難，很少有人能知道自家以外的事。巫祝又很少下山，不可能是從哪里聽來的，否則他們也早就知道了。那么只有巫祝知道，其他人不知道的事，還用說嗎，就只有祖先的事跡了！
“不，不一定是，有可能是祖父自己編的，目的在于提醒我等……”南峭試著掙扎一下，但這群十二歲的少年少女們根本不聽他的辯解，歡歡喜喜的四散跑了：“我要回去講給爹娘聽！”
瞬間少年少女們一哄而散，去找家人和朋友分享精彩的祖先的故事。
涂先生本來教完射箭后，讓學(xué)生們休息一下，誰想轉(zhuǎn)身沒多久，發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生突然一齊跑出族學(xué)。他還以為發(fā)生什么時(shí)，急急趕過來，發(fā)現(xiàn)箭場只剩下南峭一人，著急的問：“峭兒，發(fā)生什么事了，大家都去呢？”
南峭看他一眼，眼神復(fù)雜：“很快涂先生就能知道了?！?br/>
“到底是什么事？”
其他班的先生也都趕來，擔(dān)憂的追問：“發(fā)生什么事，怎么學(xué)生都跑了？”
南峭無奈道：“我剛剛給他們說了一個(gè)……可能是祖先的故事……”
他并不想什么事都往南氏祖先身上堆，但是，他的身份是宗祀巫祝，他口中說出的故事，自然是屬于南氏祖先的?；蛟S前幾任巫祝一直如此，到南峭時(shí)，南家寨的人也如此認(rèn)定。
算了，不管是祖先還是仇敵，能讓他們聽進(jìn)去就行。
其他先生一聽是祖先的故事，立即激動(dòng)的追問南峭。南峭無奈又給他們講了一次“二桃殺三士”的故事。
族學(xué)的幾位先生都曾在豪強(qiáng)家中當(dāng)過客卿，柏先生曾幫主家解決過好幾件疑難之事，自認(rèn)才智無雙。如今方知，論起權(quán)謀，他與晏子根本如云泥之別。
“晏子，晏子……究竟是哪位祖先……”不只他，另外幾位教文的族伯也當(dāng)過豪強(qiáng)家的客卿，極受豪強(qiáng)敬重，向來自視甚高，此時(shí)卻都激動(dòng)不已，對(duì)晏子充滿仰慕之情。
“快快，快去查族譜！”幾人聯(lián)袂走出族學(xué)，突然又道：“看族譜還需族長同意，快去找族長！”于是轉(zhuǎn)去族長家。
箭場上瞬間一片安靜，只留下南峭和涂先生。涂先生摸了摸自己的脖子，呲牙咧嘴：“這故事讓我想起以前殺掉的一個(gè)敵人了，你別說，讀書人耍起陰謀來真可怕，不過那老家伙沒那么狡猾……我要是那三個(gè)力士之一，說不定也死了……”
南峭微笑：“所以要謹(jǐn)記這故事，不要輕易受人激將。還有先生，上課怎么辦？”
涂先生看了看空空的箭場，道：“今天就提前下課吧，只他先生只怕也無心上課了，我去給他們說道說道?！?br/>
還在教室上課的幾個(gè)先生也看到這邊的勸靜，因?yàn)樯险n中，只能在窗口處好奇的探視。涂先生笑著走過去叫出他們，告知原委。盡管嘴巴上說讀書人陰險(xiǎn)，但因?yàn)檫@個(gè)陰險(xiǎn)的晏子是祖先，涂先生心驚之余，也覺得與有榮焉。
既然沒他什么事，南峭便背起弓箭提前下課，順便去看望娘親。
朋叔在山下一家豪強(qiáng)中做護(hù)院，前天已經(jīng)離開，家里現(xiàn)在只剩娘親和豚兒，南峭便經(jīng)常過來看護(hù)他們。
院子中，豚兒正在練箭。他也受了那些少年的影響，想早點(diǎn)學(xué)武把祖先的秋鄴搶回來，最近都在很努力的習(xí)武。
啪的一聲，豚兒松手，一只木箭飛出，扎在十米開外的草靶上。五斗弓的射距只有十多米，豚兒雖然沒有正中靶心，但已經(jīng)射得有模有樣。
“……”至今還沒有射中箭靶的南峭心情復(fù)雜，上前道：“豚兒，你來教大兄射箭好不好？”
嗯，他現(xiàn)在只要能達(dá)到七歲小孩的水平都?jí)蛄恕?br/>