叮！
“來自不作就死系統(tǒng)的提示，創(chuàng)業(yè)基金只能用于投資不能用于消費，強行消費行為，將會給你帶來死亡。”
正準備拿剛取出來的一百元買一瓶脈動的宋明，聽到系統(tǒng)的聲音，他伸出去的手僵在了那兒。便利店老板娘主動去抽那一百元，嚇得宋明趕緊把手縮了回去。在他眼里，老板娘的纖纖玉手仿佛一條咬人的蛇似的。
創(chuàng)業(yè)基金只能用于投資不能用于消費？可投資和消費有區(qū)別嗎？
逃出便利店的宋明同學抬頭望天，怨氣沖天。
叮！“9527，消費是沒有回報的投資，而投資是有回報的投資，兩者有著本質上的區(qū)別?！?br/>
規(guī)則你定的，你說的都對，我無力反駁。宋明悶悶不樂抱怨道。
叮！“9527，二十一世紀是崇尚自由的世紀，包括人身自由，言論自由，通信自由等等。如果你對系統(tǒng)的規(guī)則有意見，你可以向系統(tǒng)申訴?！?br/>
真的？宋明當即眼睛一亮，看來這個不作就死系統(tǒng)還是挺民主的嘛。但不等宋明提出申訴，叮的一聲，系統(tǒng)聲又來了：“系統(tǒng)友情提示，本系統(tǒng)有不接受9527申訴的自由?！?br/>
我——還是讓我死了算了，一了百了！
宋明自認為他這輩子都玩不過對方了，從未見過如此無恥的系統(tǒng)。
叮！
叮你妹啊叮！
系統(tǒng)聲剛響，宋明就憤憤不平罵道。
嗤嗤！下一秒系統(tǒng)發(fā)出奇怪的聲響，聽著像是短路了。
宋明有點蒙，心想憑這廝的無恥猥瑣本性不至于這么玻璃心吧，罵一句就受不了了？
過了好幾分鐘，擔心系統(tǒng)崩掉的宋明輕輕叫了一聲，“老大，你死了沒？”
系統(tǒng)還是沒有回應。
真短路掛了？宋明腦子里一片空白，竟有莫名失落和愧疚感。尚未經過社會洗禮的懵懂少年還處于感性階段。
這會兒，剛好經過縣里的新華書店。宋明稍作猶豫就進去了。拿創(chuàng)業(yè)基金用來購買高考資料，雖然是一種消費，但也是一種投資吧。最后在工作人員的推薦下花了八十八元購買了一套高考模擬試卷和近十年的高考試卷。剩下的十二元又用來購買了兩本練習冊和一支簽字筆。
而在他走出新華書店的后一秒，只聽到叮的一聲，系統(tǒng)TMD復活了。
叮！“9527，孺子可教也！”
宋明有點懵，以為聽覺出現(xiàn)了毛病。
叮！“9527，加油，祝你高考順利！”
不是幻覺的的確確是系統(tǒng)的聲音，只是太反常啊。莫非系統(tǒng)也有腦子，只是被燒壞了？
叮！“9527，你腦子里在想什么呢，竟敢詛咒本系統(tǒng)，真是狗咬呂洞賓不識好人心?！?br/>
你沒死？宋明試探性的問道。
叮！“9527，我個人詛咒你JJ不會再長大。”
這詛咒夠毒！但宋明不但不生氣反而樂了，笑著道：“這樣才對嘛，你剛剛那么溫柔，我反而不習慣?！?br/>
叮！“你個窮逼，犯賤吧。”
系統(tǒng)，你在說臟話哦。
叮！“我就說了，怎么的，你來咬我?。 ?br/>
你這樣就沒意思了啊。
一人一系統(tǒng)越吵越激烈。
。。。。。。
因只請了半天假，宋明出了新華書店就直接乘坐公交車直接回了學校。到了教室恰好趕上第四節(jié)課下課，中飯時間來了。今天的第四節(jié)課剛好是語文課，雙手捧著課本和試卷的航晚晴叫住了準備回座位的宋明同學。
“宋明同學，來我辦公室一趟，說說你為什么曠課?！焙酵砬绨逯樥f道。
宋明無辜中槍，急忙解釋道：“老師，我跟班主任請假了的?！?br/>
“是嗎？”航晚晴眨了下眼睛，這時注意到了宋明手上提著新華書店的購物袋，于是笑著問：“你這提的什么呢？”
宋明如實告知。
航晚晴眼里透出詫異的目光，據(jù)她所知班上買高考沖刺資料的學生并不多，宋明卻買了全套高考模擬試卷和近十年的高考試卷，算是大大出乎了她的預料。
昨日，張妍同學說他在化學課上突然沖上講臺來了一段激奮人心的即興演講，她已求證于化學老師確有其事。所以說，宋明同學并不是說說而已，他是要以身作則奮發(fā)圖強了？想到這點，航晚晴的臉上有了笑意。身為老師，沒有比看到自己的學生愿意用功讀書更開心的事情了。
這會兒功夫，教室里只剩下十來個同學，卻有好幾個男同學對宋明虎視眈眈。宋明覺得自己很冤，并不是他想纏著年輕漂亮的航老師。再者，他心中的女神是班上的張妍同學啊。
“老師，你還不去吃飯？”宋明輕聲提醒。
“你吃了沒？”航晚晴反問宋明。
宋明有點懵，不知航老師這話是何意。
航晚晴接著道：“如果沒吃，跟老師一起去吃吧?！?br/>
“啊？”
宋明驚呆了，他可不想成為班上全體男同學的公敵啊。
“你這是什么表情呢，擔心老師要你請客??？”航晚晴俏皮的眨眨眼睛，笑著打趣。
我去，老師別害我！
“別發(fā)呆了，快去把資料放好，然后在一樓等我?！焙酵砬缯f完不給宋明拒絕的機會，她雙手捧著課本和試卷先離開了。
宋明欲哭無淚，這是系統(tǒng)安排的作死任務嗎？
五分鐘后。宋明在一樓等來了一襲正裝的航晚晴，她手里拿著一個粉紅色的小錢包。
宋明聳拉著腦殼，苦著臉主動提議道：“老師，我們去二樓吃吧?！?br/>
“二樓不是只提供早餐嗎？”航晚晴歪著腦殼疑惑問道。
“中午和晚上也有提供粉面和餛飩?！彼蚊骷泵忉尩?。
“是嘛，那行?！焙酵砬缢斓拇饝聛?。
宋明這才送了一口氣，因為中午去食堂二樓用餐的學生特別的少。只要不碰到航晚晴所教的那幾個班的學生，她的老師身份不一定會被認出來。拋開氣質和打扮，年輕漂亮的航老師跟發(fā)育超前的高三學生看著差不多。
兩人一前一后來到食堂二樓，果然如宋明料想中的一樣，偌大的食堂不見多少學生，有大片大片的空位。宋明臉上有了笑意，他已確認這層樓里沒有他認識的同學和老師。
“老師，你是吃面還是餛飩，我請你?！彼蚊魈统鲲埧ù蠓秸f道。
航晚晴倒不客氣，還真用宋明的飯卡刷了一碗混沌，價值兩塊。宋明就有點懵逼，沒料到航老師如此的不見外。但他不但不反感，反而覺得兩人暫時不是師生關系，而是一起出來吃飯的同學，而且單由他來買。
這樣的語文老師，他很喜歡。
宋明要了一碗粗米粉，大碗，價值兩塊五毛。
“老師，你去找個位置，我來端?！彼蚊餍χ鴮ι砼缘暮酵砬绲馈Ｋ呀浲耆潘上聛?，內心毫無壓力。
航晚晴朝他豎起大拇指，“不錯，有紳士風度?！?br/>
宋明抬手撓后腦勺，臉微紅。
航老師的魅力太大，一眸一笑皆動人。