?雖然有點(diǎn)不情愿，但郁蕓云還是從講臺上走下來，邁著端莊均勻的步伐走向李校長一行，在離他們還有兩三步距離的時候，她站定腳步鞠了一躬道：“想不到我人生中的第一堂正式授課，會有李校長和宋主任親自來指導(dǎo)，我將永遠(yuǎn)銘記這激動人心的一刻，如果我有講的不到位的地方，還請各位領(lǐng)導(dǎo)多多批評指正。吞噬”
李校長微笑道：“嗯，好，小郁啊，你按照你準(zhǔn)備的講就行了，不要緊張，我們就只是來看看，人生有很多個第一次嘛，戰(zhàn)略上既要看重，戰(zhàn)術(shù)上又要藐視，這樣才能遇事不慌張，做事不緊張，只要堅信自己能做好，就一定可以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)?！?br/>
郁蕓云道：“謝謝您的鼓勵，那我就上臺準(zhǔn)備開始了?！?br/>
她在轉(zhuǎn)身往回走的那一段短短的路上，心態(tài)已經(jīng)變得相當(dāng)平和，在教室中，老師是主角的地位無法撼動，但和演講不同的是，演講者可以把臺下的聽眾都當(dāng)成木樁來祛除緊張的心情，只需自己發(fā)揮好就行，但老師卻不能這樣，講課不僅僅是講，還要注重心靈與心靈的溝通，眼神與眼神的交匯，只有這樣上課才能真正讓學(xué)員提起興趣，繼而產(chǎn)生累積效應(yīng)，將上課產(chǎn)生的效果變的最大化，最終體現(xiàn)在考試成績上面。
盡管很多老師不愿意承認(rèn)，其實(shí)現(xiàn)在對老師評價的最重要一環(huán)也是體現(xiàn)在考試成績的層次上。
所以郁蕓云對于這次能否開好頭顯得特別在意，她兩手支撐在講臺上。平靜了一下心情后，便開始了今天的第一課《荊軻刺秦王》。
正如黃光權(quán)所料，郁蕓云的講課如同行云流水一般無比順暢。甚至中間連一個卡頓都沒有，不僅僅是學(xué)生了，就連李校長他們幾個對歷史比較熟悉的聽課人員，都沉浸在了郁蕓云的講授之中，并跟著她的講課流程重溫了這段可歌可泣的歷史故事，而當(dāng)課程轉(zhuǎn)向辯詞識句階段的時候，學(xué)生們的興致顯得特別高。積極回答問題，課堂氣氛熱烈。
李校長不斷地點(diǎn)頭，小聲和宋主任議論道：“宋主任。你和季副校長主持的新老師錄取工作看來開展的的確卓有成效，能將這樣的好苗子招進(jìn)來，這對我們學(xué)校今后教師的梯隊建設(shè)幫助很大?！?br/>
宋主任謙遜道：“這些都是您最后在把關(guān)，我們也只是做了些前期準(zhǔn)備工作而已?！?br/>
李校長笑道：“好。宋主任說什么就是什么。那我也不謙虛了?！彼洲D(zhuǎn)過頭對黃光權(quán)道：“黃主任，郁蕓云的課我們就聽到這兒，總體來講很優(yōu)秀，你們要好好培養(yǎng)她，但同時也要告誡她務(wù)必戒驕戒躁，不要什么事都想一口吃到飽，細(xì)水長流方能青山不倒。這樣吧，我們到下一個班級去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?br/>
黃光權(quán)滿臉笑容的起身將教室后門打開。李校長一行盡量避免發(fā)出聲音干擾到學(xué)生上課，悄悄地便從后門走了出去。郁蕓云在臺上看的很清楚。雖然不知道李校長他們到底如何評價自己的講課，但那幾個中年人一走，還是讓她卸下了一副重?fù)?dān)，心中頓時輕快了很多，不管怎樣，開學(xué)第一課她還是比較滿意的，算是開了個好頭，后面的日子還很漫長，也希望自己能夠堅持下去，將高一（1）的領(lǐng)先地位保持好，這才是自己在學(xué)校的安身立命之本吧。
出了一班之后，李校長問道：“還有哪些班級是新老師在上課？你帶我隨便進(jìn)一到兩個教室看看吧，上午第三節(jié)課我還要去教育局參加一個會，所以我只有兩節(jié)課的時間，盡量多聽聽幾位老師的授課?！?br/>
黃光權(quán)道：“好的校長，前面高一（5）班也是一位新老師在上語文課，要不我?guī)タ纯矗俊?br/>
李校長點(diǎn)頭道：“好，完全可以，這樣一來，也可以看看兩位老師講同一門課程的差別在哪里?！?br/>
于是他們便來到了5班的后門處，其實(shí)黃主任推薦他們到5班聽課不是沒有考慮的，一來這兩個班級在同一個樓層，行走比較方便，二來呢語文課相對于其他課程來說需要的專業(yè)知識更少，領(lǐng)導(dǎo)們聽得會更有樂趣一些，雖說還有三位新老師在講數(shù)學(xué)和化學(xué)課，但和語文課比起來，就枯燥乏味了很多，想要出彩很難，但語文課就不同了，只要講得好，很快就能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，但同樣的是機(jī)遇與風(fēng)險并存，一旦沒有講好，那么在領(lǐng)導(dǎo)心目的形象就會一落千丈，想要再度撿起來那可是難上加難，可遇而不可求了。
5班的授課老師卻是陸藝嫻，宗政和那家伙走了狗屎運(yùn)，排課排到了上午第4節(jié)，和1，2節(jié)相比，被校領(lǐng)導(dǎo)抽中的幾率要大為降低，雖然按計劃來說，校領(lǐng)導(dǎo)要聽滿一個上午的課程，但從實(shí)際角度出發(fā)，校領(lǐng)導(dǎo)的確有很多事情需要處理，就拿今早來說，李校長只有聽兩節(jié)課的時間，另外三位副校長也頂多聽到第3節(jié)課便大多就返回辦公室，所以，第4節(jié)課幾乎算是沒有任何風(fēng)險了。
當(dāng)黃主任推開門的那一剎那，原本還在講臺上發(fā)揮不錯的陸藝嫻老師，卻有些緊張起來，尤其是那張全校人民都很熟悉的李校長以及宋主任的面孔出現(xiàn)在教室后方的時候，她講課就不由得磕巴起來，這時，她趕緊提溜起一位學(xué)生念課文中的某一段，先暫時把緊張的這陣子給掩飾過去。幸好，她的急中生智幫了大忙，冷靜了一會后，她重新恢復(fù)了自信的微笑，畢竟她也是過五關(guān)斬六將一路闖進(jìn)新老師隊伍的，實(shí)力是有，就看重不重視了。她昨晚回去可是把蘇可劃得重點(diǎn)溫習(xí)了一遍又一遍，這才覺得想上好一門課真心不容易，但同時也對第二天校領(lǐng)導(dǎo)聽課的事情不那么懼怕了，肚里有糧心中不慌，只要自信，即便是有再大的領(lǐng)導(dǎo)前來聽課，也不會有什么問題。
雖然離郁蕓云還有一定差距，但李校長卻聽得很滿意，他輕聲對宋主任與黃光權(quán)道：“宋主任，看來今年這一批新老師的素質(zhì)普遍較高嘛，不錯不錯，這個陸藝嫻再加上之前的郁蕓云，我看這語文課的水平都快趕得上老教師了，要不是她們長得這么年輕，我還真懷疑是不是黃主任故意掉了包呢?！?br/>
黃光權(quán)笑的滿臉都是褶子，“李校長您可說笑了，弄虛作假的事我可不敢干，肯定過不了您的火眼金睛。說起來，還是學(xué)校這次選拔的苗子普遍成色較好，讓我們培養(yǎng)起來也更加有針對性?！?br/>
宋國強(qiáng)在一旁微微點(diǎn)頭，這黃光權(quán)倒也是個人精，三言兩句又把功勞分給了自己一半，實(shí)在是上道，也不愧是在學(xué)校干了快30年的老家伙了。
李校長又聽了十分鐘，直到陸藝嫻宣布下課以后，他才站起身，微笑的看向還略帶緊張的陸藝嫻，向她招了招手。
這時雖然已經(jīng)下課，但學(xué)生們都知道教室后面坐著的是一幫領(lǐng)導(dǎo)，作為高一新生自然很青澀，所以他們時不時腦袋往后看一看，想動又不敢動。
李校長見狀便和黃光權(quán)說：“既然下課了，就自由活動，不要這么拘謹(jǐn)?！?br/>
黃光權(quán)便立即往前大聲道：“同學(xué)們該休息休息，該上廁所上廁所，沒有關(guān)系。”學(xué)生們相互看了看，這才呼啦一下大部分離開了座位跑到走廊上去了。
李校長看著眼前長得小巧玲瓏的陸藝嫻，微笑道：“小陸老師講的不錯，很有大家的風(fēng)范?！?br/>
陸藝嫻臉一紅連忙道：“哪有，我這才剛?cè)腴T，多虧昨天黃主任和語文教學(xué)組給我們試講指出了不足，我昨晚才有機(jī)會補(bǔ)救，這都是大家的功勞，所以校長您千萬別這么夸我?！?br/>
李校長呵呵道：“看來黃主任的功勞真不小，你看你看，這小陸才剛來就知道為你說話，還挺有集體榮譽(yù)感的嘛?！?br/>
黃光權(quán)在一旁笑著說：“校長，說實(shí)在的，這幾年以來，我覺著吧咱們十七中的發(fā)展勢頭越來越好，別看我現(xiàn)在年紀(jì)有些大了，我現(xiàn)在每天上班的路上都是樂呵呵的，心里充滿了干勁?！?br/>
宋國強(qiáng)也忙道：“黃主任說的一點(diǎn)不假，這幾年多虧有校長您在，否則的話十七中絕對不會有現(xiàn)在的高度?！?br/>
李校長擺擺手道：“行了，行了，你們再這么說，我的臉就跟小陸一樣紅了。”
眾人皆笑了起來，陸藝嫻暗地里翻翻白眼，你們幾個就互相捧吧，但拜托別把我牽扯進(jìn)去好嗎。
同一時間，當(dāng)上課鈴聲響起的時候，高二（5）班教室終于不再像早讀時那么嘈雜了。畢竟是開學(xué)第一堂課，雖然有些學(xué)生操蛋了點(diǎn)，但大多數(shù)學(xué)生從小學(xué)上到現(xiàn)在也經(jīng)歷了十年的求學(xué)生涯，對于正課時間還是有一定的敬畏，即便是講話也是小聲進(jìn)行，不會發(fā)出那種過于囂張的笑聲或喧嘩聲。(未完待續(xù)。。)