????他上課的時候全身心的投入到課程中，將聽到的東西都記住并盡量理解。
　　
　　????剩余的，他會回去一邊回憶，一邊再做筆記，這是他聽課時，時常習(xí)慣于做的事情，也是他做發(fā)現(xiàn)的，最高效的學(xué)習(xí)方式。
　　
　　????老教授的課，不是每天都有的。
　　
　　????這節(jié)課上完之后，再下一節(jié)是兩天后。屆時，課程結(jié)束后，還會進(jìn)行一個測驗，來檢驗他們是否過關(guān)。
　　
　　????一般來說，是上三節(jié)課一個測驗。
　　
　　????柚子去的，是環(huán)節(jié)中的第二節(jié)課。但考試，他還是要照常參加。
　　
　　????所以，這非常吃虧，也幾乎是不可能達(dá)成的事情。
　　
　　????老教授看著拿了個空本子跟著走出教室的小柚子，也有些于心不忍，忍不住開口道“我回去給你粗略講講第一節(jié)課的內(nèi)容吧?！?br/>　　
　　????柚子想了想，點點頭，“也好，謝謝教授?！?br/>　　
　　????這畢竟是很高端的課程了，雖然聽起來也并不是非常艱難，但的確還有很多東西是他沒有接觸過的。甚至，有些名詞，他的確是不清楚他們的意思。
　　
　　????“對了教授，您有沒有可以讓我進(jìn)入的書房？或者，可以查閱資料的地方?！?br/>　　
　　????老教授猶豫思索了兩秒，才開口道“我可以給你開通圖書館一樓的權(quán)限?！?br/>　　
　　????“謝謝教授~~”柚子仰起臉，十分軟萌的清脆道謝。
　　
　　????聽到這聲音，再看這可愛無敵的小臉，教授的心，都忍不住軟了軟。
　　
　　????一個小時后，圖書館的權(quán)限卡，就被教授的學(xué)生送到了他的手中。
　　
　　????接著，柚子就被幾個表情十分緊繃，緊張無比的學(xué)生，給帶著去了圖書館中。
　　
　　????他們也恰好需要查閱資料，便跟柚子一塊待在了那里。