????他上課的時候全身心的投入到課程中,將聽到的東西都記住并盡量理解。
????剩余的,他會回去一邊回憶,一邊再做筆記,這是他聽課時,時常習(xí)慣于做的事情,也是他做發(fā)現(xiàn)的,最高效的學(xué)習(xí)方式。
????老教授的課,不是每天都有的。
????這節(jié)課上完之后,再下一節(jié)是兩天后。屆時,課程結(jié)束后,還會進(jìn)行一個測驗,來檢驗他們是否過關(guān)。
????一般來說,是上三節(jié)課一個測驗。
????柚子去的,是環(huán)節(jié)中的第二節(jié)課。但考試,他還是要照常參加。
????所以,這非常吃虧,也幾乎是不可能達(dá)成的事情。
????老教授看著拿了個空本子跟著走出教室的小柚子,也有些于心不忍,忍不住開口道“我回去給你粗略講講第一節(jié)課的內(nèi)容吧?!?br/>
????柚子想了想,點點頭,“也好,謝謝教授?!?br/>
????這畢竟是很高端的課程了,雖然聽起來也并不是非常艱難,但的確還有很多東西是他沒有接觸過的。甚至,有些名詞,他的確是不清楚他們的意思。
????“對了教授,您有沒有可以讓我進(jìn)入的書房?或者,可以查閱資料的地方?!?br/>
????老教授猶豫思索了兩秒,才開口道“我可以給你開通圖書館一樓的權(quán)限?!?br/>
????“謝謝教授~~”柚子仰起臉,十分軟萌的清脆道謝。
????聽到這聲音,再看這可愛無敵的小臉,教授的心,都忍不住軟了軟。
????一個小時后,圖書館的權(quán)限卡,就被教授的學(xué)生送到了他的手中。
????接著,柚子就被幾個表情十分緊繃,緊張無比的學(xué)生,給帶著去了圖書館中。
????他們也恰好需要查閱資料,便跟柚子一塊待在了那里。