????“又如在水中淹死的人，男尸是趴在水面上，背部朝上，而女尸則是仰在水面上，胸腹朝上，這就是陰陽規(guī)律，只要我們掌握了陰陽，那么有很多知識就不需要一一研究，如果專門作統(tǒng)計研究，再得出上述結論，那就需要我們花很長時間對每項都去做統(tǒng)計研究，況且很多研究是有條件所限的，不是人人能夠辦到的，雖然不否認其他文化的好處，但是我個人認為還是華夏傳統(tǒng)文化好，能始終抓住事物根本。
　　
　　????任何事物的變化規(guī)律都是陰陽二氣作用的結果，這個陰陽二氣不是簡單的一分為二，是要辯證的，這樣認識才能整體性把握陰陽?！?br/>　　
　　????王明直接把一些學生想問的問題回答了，王明引經據典，列舉了不少實事來說明這些，讓很多同學感覺真的不虛此行，而且看著王明的樣子這才講了一點，所以對接下來的課所有人都開始變得激動了。
　　
　　????“之前和你們說的這些知識強調了一下學習陰陽的重要性，今天我這堂課雖然并沒有多少醫(yī)理說給你們，但是確實希望你們重視一下最基礎的東西，而且這個基礎還是很多人從來都沒有重視過的，當然我說的是現(xiàn)今社會，為什么古時經方時方一直都在發(fā)展？為什么古時出現(xiàn)了如此多的大家？因為這些人基礎很好，知道自己開闊創(chuàng)新！而自詡為開闊創(chuàng)新的現(xiàn)代人卻把如此多的東西摒棄了！可以說是悲哀！”
　　
　　????“二戰(zhàn)時期，日本侵華時期。不僅僅文物丟失，也不僅僅華夏人遭到屠殺，最重要的是，華夏的根被人強取豪奪了，當時不知道有多少文化思想被日本人掠奪而走！而今華夏能存在多少？”
　　
　　????“這些問題，在我講完之后，你們可以自己靜靜的思考一下，現(xiàn)在我接著講陰陽，剛才只是它的重要性，現(xiàn)在講一下陰陽相互對立。這個相互對立的特性說明任何事物都存在兩面性，有一面存在，必然有其相反的另一面也同時存在，這是事物的矛盾性，陰陽的對立特性是讓我們一分為二地分析問題，理解這個特性后，我們在思考問題時，就不會片面、極端了，很多研究術數和中醫(yī)的人往往忽視陰陽。沒有先解決自己思維模式，就去鉆研那些技術層面上的內容。所以會很難深入，這也是為什么我會一直說把陰陽的體悟放在首位，不過恐畢生精力也未必窮透。不過，如果連去研究都不去的話，那成就也終究是有限的?！?br/>　　
　　????“我們把凡是具有積極、進取、剛健等特性的事物和現(xiàn)象歸屬陽；把具有消極、退守、柔弱等特性的事物和現(xiàn)象歸屬陰。把活動的、向上的、外在的、溫熱的、明亮的、亢奮的等等這些都歸屬為陽；反之歸屬為陰。這些都是定性的，是固定不變的，我們要根據這些屬性才能去判斷事物陰陽，例如中醫(yī)傷寒論中，桂枝湯證和麻黃湯證。就是一對陰陽，我們應該用陰陽去分析，桂枝湯證：發(fā)熱、惡風、汗出、脈浮緩；麻黃湯證：發(fā)熱、惡寒、汗不出、脈浮緊。根據陰陽，桂枝湯適合中風！”