在程浩軒的畫冊之中，又多了一幅畫。
　　少女忐忑，卻仍舊堅定地望著畫外的人，眼中似乎還帶了一絲心疼。
　　程浩軒手指輕柔地撫摸，她……
　　只要有她在，就算是再怎么不好如陰天一般的心情，很快也會放晴。
　　很快，又是一個新學期開學，忙著補作業(yè)的同學很多，程遙無比慶幸自己全都寫好了，但同時又開始擔心程浩軒寫好了沒，聽程浩軒說沒問題，于是就安心地等著報名了。
　　開學第三天的數學課上，向老師布置了一個很奇葩的作業(yè)，不是讓他們做習題，而是要他們回去認真觀察自己的父親，并寫下想要和父親說的話。下周二上交。
　　程遙這下可犯了難了，這個要怎么寫？
　　關鍵是，數學老師您布置的這個作業(yè)顯然是語文方面的吧，數學老師搶了語文老師的活，您好意思？
　　不過，程遙琢磨著，反正還有這么多天呢，到時候再說吧。
　　這樣想著，過去了好幾天。
　　程遙每天都在家里觀察著自己的父親，但是到最后，她沒能寫出來。
　　因為在程遙的家中，程爸爸是說一不二的掌權者，是他們家的老大，再加上，他長相又是那種讓人一眼看去就會覺得很兇的，面惡心善的類型，小時候程遙邀請同學來家里玩的時候，同學都不愿意，原因是因為覺得程爸爸很兇。
　　再加上，程爸爸從小對程遙的教育，就是將她當做男孩子來養(yǎng)，甚至連她撒嬌都不可以。
　　所以，久而久之就養(yǎng)成了程遙有些男孩子的性格，也讓她有時候很多事情都不敢，不能跟程爸爸講出來。況且，向老師還說到時候家長還要將他們寫的給自己的爸爸看。