左飛這么說(shuō)，那是十足的給足了校長(zhǎng)的面子，校長(zhǎng)聽(tīng)左飛這么說(shuō)，心中也不禁十分的高興，她心說(shuō)，這個(gè)左飛看樣子還行啊！
實(shí)際上，左飛心中是這么想的，他心說(shuō)，哼，今天既然校長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)話了，自己要是再不原諒他們，顯得自己太過(guò)固執(zhí)，校長(zhǎng)的面子上也不好看，不過(guò)呢，這件事情沒(méi)完！咱看后續(xù)的發(fā)展吧！
反正自己現(xiàn)在是這個(gè)班級(jí)的任課老師，整天和他們打交道，天天在一起，自己不信就發(fā)現(xiàn)不了他們的底細(xì)，不愁拆不穿他們這個(gè)班級(jí)的廬山真面目！
當(dāng)然，作為一名老師，自己整治他們，緊緊是一種手段，而不是目的，自己的目的，當(dāng)然是治病救人，將這個(gè)班級(jí)的良好風(fēng)氣樹(shù)立起來(lái)，這才是自己真正的目的所在。
這是老師的職責(zé)所在嘛，所以，左飛是抱著這樣的目的，來(lái)到這個(gè)班級(jí)的。
看到左飛已經(jīng)讓步，校長(zhǎng)很滿意，她面帶微笑地對(duì)著9班的同學(xué)們說(shuō)道：“今天這件事情，已經(jīng)過(guò)去了，但是我希望9班的同學(xué)們，能夠深刻吸取這個(gè)事件的深刻教訓(xùn)，前事不忘后事之師，類似的錯(cuò)誤不要再犯，要是再犯，不但左老師不答應(yīng)，就是我，也不會(huì)答應(yīng)?！?br/>
9班的同學(xué)們很會(huì)來(lái)事，看到校長(zhǎng)這么說(shuō)，他們居然齊聲表態(tài)道：“校長(zhǎng)，相信我們，類似的錯(cuò)誤，我們堅(jiān)決不會(huì)重犯的，請(qǐng)觀察我們以后的行動(dòng)吧！”
對(duì)于9班同學(xué)們的表態(tài)，校長(zhǎng)很滿意，她對(duì)著同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“好了，這件事情，到此為止，左老師，你繼續(xù)吧！”
左飛看著校長(zhǎng)，苦笑道：“沒(méi)法繼續(xù)了。”
校長(zhǎng)一聽(tīng)他這么說(shuō)，不由得一愣：“你，你什么意思呀？”
看到校長(zhǎng)不明白，左飛笑道：“現(xiàn)在馬上要下課了，下一節(jié)課不是我的了，所以沒(méi)法繼續(xù)了，校長(zhǎng)，我是這個(gè)意思?！?br/>
聽(tīng)他這么說(shuō)，校長(zhǎng)也忍不住笑了，果然，這個(gè)時(shí)候，下課鈴聲響了起來(lái)，左飛和校長(zhǎng)一起出了教室，朝著教學(xué)樓走去。
看到左飛和校長(zhǎng)出去了，9班的同學(xué)們迅速地來(lái)到了班長(zhǎng)的面前，他們圍在一起，竊竊私語(yǔ)起來(lái)，看來(lái)，他們?cè)谘芯啃碌膶?duì)策，來(lái)對(duì)付這個(gè)新來(lái)的左老師。
從那以后，左飛有事沒(méi)事的，總愛(ài)往9班的教室里去，讓人感覺(jué)怪怪的，有課的時(shí)候，左飛去很正常，但是沒(méi)課的時(shí)候他也去，這就有點(diǎn)兒不正常了。
看到左飛頻頻出現(xiàn)在自己的教室里面，所有9班的同學(xué)們，都感受到了沉甸甸的壓力，他們知道，這個(gè)左飛，這是和他們這個(gè)班級(jí)死磕上了，看來(lái)，他要是不抓住他們班級(jí)的把柄，是不會(huì)善罷甘休的。
因此，9班的同學(xué)們，都把心提了起來(lái)，都小心翼翼的生怕一不小心被左飛抓住他們的什么把柄，那就不好了。
因此，這段時(shí)間，9班的同學(xué)們，收斂了很多，不再像是從前一樣，那樣張揚(yáng)了。
這天沒(méi)有左飛的課，左飛閑著沒(méi)事，正打算去9班看一看，在走廊上面，他恰好碰到了9班的班主任。
看到左飛迎面走了過(guò)來(lái)，9班的班主任滿臉堆笑地迎了上來(lái)，對(duì)著左飛打招呼道：“左老師你好！”
“好好，不要客氣！”左飛也趕緊對(duì)他問(wèn)了個(gè)好。
“我說(shuō)左老師，我有個(gè)事情，想對(duì)你說(shuō)一下?！?班的班主任神秘兮兮地對(duì)左飛道。
聞言左飛不由得就是一愣，他有些驚訝地問(wèn)他道：“有事，什么事情呀，說(shuō)吧！”
“哦，是這么個(gè)情況左老師，我知道我們9班的同學(xué)們?nèi)堑搅四悖乾F(xiàn)在呢，他們已經(jīng)意識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，也給你道歉了，我的意思是，左老師，你能不能原諒我們9班的同學(xué)們呢？”
說(shuō)完了之后，9班的班主任看著左飛，滿懷期待，等著他的回答。
一聽(tīng)是這個(gè)事情，左飛忍不住笑了。
“哈哈，李老師，你想多了吧，關(guān)于9班的同學(xué)們那點(diǎn)事兒，我早就忘了，何談原諒不原諒的！”
一聽(tīng)左飛這么說(shuō)，9班的班主任李老師不由得一愣，人家既然這么說(shuō)了，自己還能說(shuō)什么呢，總不能說(shuō)，你既然已經(jīng)原諒9班的同學(xué)們了，那你就不要有事沒(méi)事的去9班的教室里面溜達(dá)去了吧。
這樣的話，無(wú)論如何他也說(shuō)不出口呀，雖說(shuō)他一個(gè)任課老師，不是班主任，整天往9班的教室里面跑有些狗拿耗子多管閑事的嫌疑，但是，真要說(shuō)出來(lái)，這個(gè)李老師感覺(jué)還是有些為難。
因?yàn)橛行┰捯坏┱f(shuō)出來(lái)，就會(huì)不可控制了，自己說(shuō)出來(lái)之后，左飛就有可能生氣，他要是生氣，越發(fā)我行我素起來(lái)，那樣就更難辦了。
“你的意思是？”李老師疑惑地問(wèn)左飛道。
“我就是想看看他們，幫助他們改正他們身上的缺點(diǎn)，沒(méi)什么別的意思，李老師你也不要多想?！弊箫w解釋道。
“嗯嗯，左老師，我的意思是，想讓你網(wǎng)開(kāi)一面，放過(guò)9班的同學(xué)們，別再針對(duì)他們?！?br/>
聽(tīng)李老師這么說(shuō)，左飛笑了：“李老師，你言重了，我去9班的教室里面，不是故意針對(duì)他們，而是幫助他們，我的意思你明白嗎？”
李老師看樣子還是有些不明白，他搞不清楚的是，這個(gè)左飛，為什么有事沒(méi)事，就去他們9班轉(zhuǎn)呢，他不會(huì)是有什么想法吧？
看出來(lái)李老師的疑惑和內(nèi)心的想法，左飛說(shuō)道：“李老師，你放心就是，我不會(huì)故意針對(duì)9班的學(xué)生們的，我也不會(huì)故意找茬的，你放心就好。”
左飛這么說(shuō)，李老師就沒(méi)有什么話可說(shuō)了，人家都說(shuō)到這個(gè)份上了，自己還能說(shuō)什么呢？他心情復(fù)雜地看了左飛一眼，心說(shuō)，嗯，只要他不是故意針對(duì)我們9班就行，但愿他說(shuō)話算話。
看到9班的班主任李老師走遠(yuǎn)了，左飛這才從她的身上收回了目光，左飛心說(shuō)，哼，說(shuō)是說(shuō)，做是做。
只要是他們9班的同學(xué)們還是像原來(lái)那樣不改正自己的錯(cuò)誤，自己還會(huì)兇他們的，還是會(huì)故意針對(duì)他們的。